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ESPAÑOL UNIDAD 3 Las palabras Se forman por sílabas. Al cambiar o aumentar sílabas a una palabra se forman otras nuevas. Las sílabas que no cambian en una palabra se llaman RAIZ. Las sílabas que cambian se llama PREFIJO si están antes de la raíz, y se llaman SUFIJO si están después de la raíz. EJEMPLO: PAN: Palabra Raíz de una sola sílaba PANADERÍA: PAN, Raíz – ADERIA, Sufijo. Palabra de cuatro sílabas EXTRAPAN: EXTRA, Prefijo – PAN, Raíz. Palabra de tres sílabas LA FORMACIÓN DE LAS PALABRAS ¡A jugar con las palabras! Para formar palabras sólo tienes que contar con un buen número de sílabas. De sus combinaciones puedes obtener una gran cantidad de palabras. ¡Intentémoslo! Busquemos las combinaciones más sencillas: MA, PA, TI, TA, LA, TE, SE, PE, CO, MI, TU, CA, etc. Otras posibilidades que se pueden utilizar son PLA, PLE, PLI, PLO, para formar PLATA, SOPLE, PLUMA, ATLANTICO, TIPLE. Pronto verás que las palabras se forman utilizando diferentes técnicas. Puedes continuar usando nuevas combinaciones de sílabas, por ejemplo: BRA, BRE, BRI, BRO, BRU, así cada vez tu vocabulario será mayor y podrás encontrar: BRUMA, CABRA, LABRA Con estas y otras técnicas que más adelante estudiarás, puedes llegar a conocer el inmenso mundo de las palabras. 1. Explica cómo se forman nuevas palabras 2. Juega a formar nuevas palabras a partir de algunas conocidas, como cantar, lectura, jugadora y escríbelas 3. Busca en el diccionario y escribe tres palabras que nunca hayas escuchado y forma otras palabras relacionadas con estas 4. Elabora un cartel con palabras que indiquen acciones para mejorar la convivencia en la casa. Sede Campestre Cajicá, Cundinamarca – Colombia Kilometro 2 Vía Cajicá – Tabio Teléfonos (57)-1 6721182 – (57)3153186709 rector@gimnasiovirtual.edu.co gimnasiovirtual@hotmail.com Las palabras compuestas Se forman con palabras simples, que al unirlas nos dan un nuevo significado. Las palabras PARABRISAS Y MONTALLANTAS son compuestas pues para construirlas se utilizaran dos palabras simples así: Parar + brisas te da PARABRISAS Monta + llantas te da MONTALLANTAS LA SUPERABUELA AL VOLANTE Mi abuela me dijo un día, Qué difícil es manejar, Si te estrellas con un árbol El parabrisas vas a arruinar. Si una llanta se te pincha, Al monta llantas hay que llamar 1. Escribe 10 palabras compuestas 2. Busca 15 ejemplos de palabras compuestas. Léelas y sepáralas para encontrar su origen 3. Separa las dos palabras simples que forman cada una de las siguientes palabras compuestas y luego dibuja cada una de ellas FERROCARRIL LIMPIABRISAS -4. --CORTAPAPEL -- BALONCESTO ---PORTAVASOS SOLDADO -- Escribe palabras compuestas que identifiquen tu casa Familias de las palabras Comparten algo similar que se llama raíz y a la que le añaden otros elementos para obtener más palabras. Entre las palabras que forman parte de una familia se comparten sílabas y significado. Por ejemplo: En la familia de la palabra pan, que es la raíz, encontramos: la persona que elabora el pan se llama panadero o panadera; el lugar en donde se hace o vende el pan es la panadería, si quieres un pan de tamaño pequeño pides un panecito, si quieres un pan grande pides un panzote y si piensas en el recipiente en donde lo colocan al servirlo en la mesa, esa es una panadera; cuando en las recetas de cocina se combina la miga de pan con huevo y sal se llama apanar. SIMÓN EL BOBITO Sede Campestre Cajicá, Cundinamarca – Colombia Kilometro 2 Vía Cajicá – Tabio Teléfonos (57)-1 6721182 – (57)3153186709 rector@gimnasiovirtual.edu.co gimnasiovirtual@hotmail.com Simón El bobito, llamó al pastelero ¡a ver los pasteles! Los quiero probar. Sí – repuso el otro, pero antes quiero ver, ese cuartillo con que me has de pagar. Buscó en los bolsillos el buen Simoncito y dijo: - De veras, no tengo ni unito. 1. Nombra familias de palabras relacionadas con los lugares y objetos que ves en el recorrido de la casa al colegio. 2. Escribe familias de palabras relacionadas con objetos o situaciones de la casa 3. Escribe dos familias de palabras que se relacionen con afiches o noticias del periódico que te gustan 4. Identifica la raíz y los elementos que forman las familias de palabras del punto anterior Guion y raya El guión y la raya son dos signos de ortográficos. El guión es una línea que sirve para separar palabras y las rayas para separar las intervenciones en un diálogo. El guión es una raya corta que nos sirve para separar sílabas en las palabras, ejemplo: perió – dico. Siempre que separemos palabras debemos tener en cuenta de hacerlo por sílabas. No debemos dividir letras que forman una misma sílaba. Separación correcta: tex – to Separación incorrecta: text – o La raya es una línea más larga que el guión, que nos sirve para indicar el cambio de interlocutor, persona que habla en un dialogo. - Buenas tardes, por favor la profesora Lyda Un momento por favor, ya la atiende. Sede Campestre Cajicá, Cundinamarca – Colombia Kilometro 2 Vía Cajicá – Tabio Teléfonos (57)-1 6721182 – (57)3153186709 rector@gimnasiovirtual.edu.co gimnasiovirtual@hotmail.com 1. Explica la diferencia entre el guión y la raya 2. Busca y subraya en el periódico ejemplos de guion y raya 3. Escribe y separa por sílabas, utilizando guiones, algunas palabras del siguiente texto. Una vaca, una cabra y una oveja que se sentían desprotegidas se asociaron con un león fuerte y poderoso. Un día cazaron un ciervo muy corpulento y lo repartieron en cuatro partes, pero el león habló así: - yo tomo la primera parte porque me llamo león, me entregaréis la segunda parte porque soy fuerte, luego cogeré la tercera parte porque soy valiente y si alguno se acerca a la cuarta parte lo pasará muy mal, así el león se llevó la presa entera. 4. Escribe un diálogo que hayas tenido con una persona de tu familia. Utilizarás la raya Las fábulas Son una narración en la que los personajes son animales, a los que se les da características humanos, y que termina con una moraleja o enseñanza. La fábula tiene algunos elementos característicos muy importantes: Narra una historia en la que los personajes son animales que actúan como seres humanos Dicha narración nos deja una enseñanza, es decir que nos permite aprender algo con respecto a una manera de actuar o de pensar propia de los seres humanos. Es un pequeño texto que nos invita a reflexionar sobre nuestra manera de ser. Se encuentra al final de una fábula, está escrita en un tipo de letra diferente y se llama: MORALEJA Sede Campestre Cajicá, Cundinamarca – Colombia Kilometro 2 Vía Cajicá – Tabio Teléfonos (57)-1 6721182 – (57)3153186709 rector@gimnasiovirtual.edu.co gimnasiovirtual@hotmail.com 1. Lee la siguiente fábula EL TIGRE Y LA CABRA Un señor tigre andaba dando vueltas del valle al monte y de la selva al cerro, en busca de una presa para su alimento, pero no cazaba nada. De pronto ve que una cabra trepa por una montaña muy empinada. - No arriesgues tu vida en esa cumbre, baja querida que aquí la hierva está muy verde y fresca - dijo el tigre. ¿Desde cuándo el poderoso tigre se preocupa por una humilde cabra? Algo se trae oculto – dijo la cabra y se marchó rápidamente. Félix M. Samaniego (adaptación) 2. De la anterior fábula identifica los personajes. En qué comportamientos éstos personajes se parecen a los seres humanos, explícalos. 3. Escribe la moraleja de esta fábula 4. Escribe las acciones más importantes que encontraron en la fábula El cuento El cuento es una narración más sencilla en la que distinguen personajes, lugares y situaciones reales o fantásticas. El cuento es una de las primeras formas de literatura con que nos relacionamos. Es un relato que entretiene, nos permite imaginar otros mundos, divertirnos y aprender. En un cuento, podemos distinguir tres momentos importantes; el inicio de la historia, el desarrollo de situaciones y su final. 1. Señala semejanzas y diferencias entre cuento y la fábula 2. Escribe en tu cuaderno un cuento sobre la mejor familia del mundo. 3. Lee el siguiente cuento: Sede Campestre Cajicá, Cundinamarca – Colombia Kilometro 2 Vía Cajicá – Tabio Teléfonos (57)-1 6721182 – (57)3153186709 rector@gimnasiovirtual.edu.co gimnasiovirtual@hotmail.com TÍA ZORRA EN EL MAIZAL DE TÍO CONEJO Un día tío conejo llevo a tía Zorra, su mujer a visitar su roza. Esto sucedió porque tía zorra le decía todos los días a su marido: - ¡ay! Mijo, ¿Por qué no me llevas a esa roza tuya, de donde me traes todos los días el plátano, la yuquita y el maíz? Pero conejo se hacía el que no oía. Hasta que un día conejo la llevó y comenzó a bailar y a gritar: “! Estoy en la roza de mi marido y miren como la tiene sembrada y cuidada!” Como gritaba y cantaba tanto, vinieron los perros y Conejo que se lo esperaba, se escondió en un hoyo mientras los perros atacaron a dientes a zorra. Iba huyendo, coja y renqueando, cuando la llamó conejo y le dijo: “mira, mija, cómo me han dejado enfermo los perros. ¿Por qué no me llevas cargado? La zorra compadecida se lo echó al hombro y conejo iba cantando: ¡EL ENFERMO CARGA AL BUENO! Descripción de animales, lugares y situaciones Para describir animales utilizamos palabras que nos permiten comunicar cómo son: tamaño, forma, de qué está cubierto su cuerpo, cómo son su boca y sus ojos. Además de las características generales de comportamiento, como nobleza, fuerza, lealtad, rapidez y lentitud. Ejemplos: - El caballo es un animal de cuatro patas, que tiene su cuerpo cubierto de pelo. El perro de Camila es gordo y tiene el pelo largo y crespo El cocodrilo es una animal con boca grande y filosos dientes que vive en la orilla de algunos ríos Los elefantes son grandes y fuertes Al describir los animales hablamos de características físicas y de comportamiento. Mientras que para describir los lugares utilizamos palabras relacionadas con sus características físicas como caliente, frío, bonito, amplio, pequeño y para describir situaciones utilizamos palabras de felicidad, alegría y tristeza. Los lugares, igual que los animales, tienen características que los diferencias unos de otros. Estas características son las que nombran cuando hacemos la descripción de una ciudad, una región, un país, un parque, etc. Por ejemplo: - Bogotá es una ciudad fría El río Magdalena es el más largo de Colombia Sede Campestre Cajicá, Cundinamarca – Colombia Kilometro 2 Vía Cajicá – Tabio Teléfonos (57)-1 6721182 – (57)3153186709 rector@gimnasiovirtual.edu.co gimnasiovirtual@hotmail.com También podemos describir las situaciones o experiencias, utilizando palabras relacionadas con los sentimientos o reacciones que nos produjeron: felicidad, tristeza, susto, desconcierto, por ejemplo: La celebración del día del niño fue muy alegre y emotiva. 1. Observa los siguientes animales en vía de extinción. Investiga y escribe de cada uno de ellos. 2. Imagina y describe sobre un animal fantástico y elabora un dibujo sobre él 3. Describe el lugar donde vives 4. Describe un lugar de Colombia que hayas visitado 5. Realiza un collage de imágenes de personas, animales, lugares y sitios. 6. E s c r i be una situación más feliz vivida recientemente Sede Campestre Cajicá, Cundinamarca – Colombia Kilometro 2 Vía Cajicá – Tabio Teléfonos (57)-1 6721182 – (57)3153186709 rector@gimnasiovirtual.edu.co gimnasiovirtual@hotmail.com
