INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL “RINCON SANTO”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL
“RINCON SANTO”
Gobernación de Cundinamarca
Aprobado por Resolución No. 002508 de Dic 03 de 2001
Pre-escolar Básica Primaria, Básica Secundaria
Aprobado por Resolución No. 004646 de Nov 21 de 2003,
Educación Media Académica
Resolución de Integración No. 006991 del 05 de Diciembre de 2006
Municipio de Cajicá
I.E.D. RINCON SANTO
MALLA CURRICULAR 2014
CIENCIAS NATURALES
GRADO: SEGUNDO
Dirección: Vereda Riogrande, Cajicá. Teléfono 8661152
Web: www.rinconsanto.com Email: iedrincónsanto@hotmail.com
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL
“RINCON SANTO”
Gobernación de Cundinamarca
Municipio de Cajicá
Aprobado por Resolución No. 002508 de Dic 03 de 2001
Pre-escolar Básica Primaria, Básica Secundaria
Aprobado por Resolución No. 004646 de Nov 21 de 2003,
Educación Media Académica
Resolución de Integración No. 006991 del 05 de Diciembre de 2006
MATRIZ DE DESEMPEÑOS DE COMPETENCIAS LABORALES GENERALES
AREA : CIENCIAS NATURALES
CICLO 0° - 3°
COMPETENCIA LABORAL
GENERAL
META DE COMPETENCIA POR CICLO
DESEMPEÑO ESPERADO
PERSONAL (ADAPTACION
AL CAMBIO)
Establezco nuevas relaciones comunicativas a través de
lenguaje oral y gestual en el juego
Desarrollo mi capacidad simbólica y mental para asumir
pequeños retos, aptitudes, trabajar en equipo y construir
conocimientos
INTERPERSONAL (MANEJO
DE CONFLICTOS)
Expreso mis propios intereses y motivaciones
Desarrollo habilidades de percepción, atención y memoria, que
permitan un buen desempeño en las diferentes actividades
cognitivas, lúdicas, comunicativas, que contribuyan a resolver
dificultades que se me presenten
INTELECTUAL (SOLUCION
DE PROBLEMAS)
Observo mi entorno inmediato en la casa y la escuela
vivenciando sus experiencias
Manifiesto sensaciones, sentimientos y emociones,
desarrollando la imaginación, la creatividad y capacidades
cognitivas que contribuyan a la solución de problemas
cotidianos
ORGANIZACIONAL
(APRENDER DE LA
EXPERIENCIA)
Atiendo con atención instrucciones para el desarrollo de una
tarea o actividad específica
Expreso alegría y satisfacción en el juego, ya que me permite
trabajar en equipo, construir conocimientos, aptitudes y actuar
con criterio propio
TECNOLOGICA
(IDENTIFICAR)
Identifico los recursos tecnológicos disponibles para el
desarrollo de una tarea
Reconozco e identifico diferentes medios tecnológicos que
proporcionen a mis actividades de trabajo un aporte para
resolver dificultades que se presenten
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Aprobado por Resolución No. 002508 de Dic 03 de 2001
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Aprobado por Resolución No. 004646 de Nov 21 de 2003,
Educación Media Académica
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CIENCIAS NATURALES
Municipio de Cajicá
GRADO SEGUNDO
TIEMPO
DESEMPEÑOS
CONTENIDO
Aplica los pasos del método científico
en el desarrollo de actividades.
Exploración e investigación en
Ciencias.
Identifica los cambios que suceden en
los seres vivos a través del tiempo.
Cambios en los seres vivos.
I.
Periodo
Crecimiento de las plantas
Describe las características que
cambian y las que no cambian a lo
largo de la vida del ser humano.
II.
Periodo
Comprende los conceptos de hábitat y
adaptación.
Identifica algunas adaptaciones de los
-Cambios en mi cuerpo.
Adaptaciones de los seres
vivos; Agua, aire y suelo.
Adaptaciones de plantas y
animales.
ACTIVIDADES
Salidas de campo: observación
del entorno, toma y organización
de datos.
- Ordena las secuencias,
numerándolas de 1 á 4, teniendo
en cuenta los cambios que
sufren los seres vivos a través del
tiempo.
- Relaciona las columnas
teniendo en cuenta el
organismo, la adaptación y el
hábitat.
RECURSOS
EVALUACION
Medio natural, libreta de
apuntes.
Socialización de
observaciones y resultados
- Experimentos.
Taller con preguntas de
selección múltiple.
“Germinación de semillas”.
-Observación del medio.
- Láminas.
- Plantas.
- Observación del medio.
Cuadros comparativos
- Láminas y videos.
seres vivos de acuerdo al lugar donde habita.
-Estaciones, día y noche.
Identifica los distintos materiales de
que están
III.
constituidos los objetos.
3. ¿Cómo cambian las cosas
que nos rodean?
-Dada una serie de objetos
clasificarlos en sólidos, líquidos y
gaseosos.
- Objetos del medio.
Experimentos.
- Experimentos sencillos.
Muestra de resultados.
Propiedades físicas de los
objetos.
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Periodo
Aprobado por Resolución No. 002508 de Dic 03 de 2001
Pre-escolar Básica Primaria, Básica Secundaria
Aprobado por Resolución No. 004646 de Nov 21 de 2003,
Educación Media Académica
Resolución de Integración No. 006991 del 05 de Diciembre de 2006
3. Describe las propiedades físicas de los objetos.
Municipio de Cajicá
Reconoce que el movimiento ocurre
por desplazamiento de los cuerpos.
IV.
Periodo
Identifica objetos que son atraídos por
imanes
Talleres de aplicación.
Movimiento de los
objetos.
Los imanes.
El sonido
Presentación y sustentación
de proyectos.
Experimentos
Diferentes objetos.
Elaboración de instrumentos
musicales
Imanes.
Instrumentos musicales
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Realización de
experimentos.