INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL “RINCON SANTO”

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL
“RINCON SANTO”
Gobernación de Cundinamarca
Aprobado por Resolución No. 002508 de Dic 03 de 2001
Pre-escolar Básica Primaria, Básica Secundaria
Aprobado por Resolución No. 004646 de Nov 21 de 2003,
Educación Media Académica
Resolución de Integración No. 006991 del 05 de Diciembre de 2006
Municipio de Cajicá
I.E.D. RINCON SANTO
MALLA CURRICULAR 2014
CIENCIAS NATURALES
GRADO: TERCERO
Dirección: Vereda Riogrande, Cajicá. Teléfono 8661152
Web: www.rinconsanto.com Email: iedrincónsanto@hotmail.com
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL
“RINCON SANTO”
Gobernación de Cundinamarca
Aprobado por Resolución No. 002508 de Dic 03 de 2001
Pre-escolar Básica Primaria, Básica Secundaria
Aprobado por Resolución No. 004646 de Nov 21 de 2003,
Educación Media Académica
Resolución de Integración No. 006991 del 05 de Diciembre de 2006
Municipio de Cajicá
GRADO TERCERO
MATRIZ DE DESEMPEÑOS DE COMPETENCIAS LABORALES GENERALES
AREA : CIENCIAS NATURALES
COMPETENCIA LABORAL
GENERAL
PERSONAL (ADAPTACION
AL CAMBIO)
META DE COMPETENCIA POR CICLO
Establezco nuevas relaciones comunicativas a través de
lenguaje oral y gestual en el juego
DESEMPEÑO ESPERADO
Desarrollo mi capacidad simbólica y mental para asumir pequeños retos,
aptitudes, trabajar en equipo y construir conocimientos
Desarrollo habilidades de percepción, atención y memoria, que permitan
un buen desempeño en las diferentes actividades cognitivas, lúdicas,
comunicativas, que contribuyan a resolver dificultades que se me
presenten
Manifiesto sensaciones, sentimientos y emociones, desarrollando la
imaginación, la creatividad y capacidades cognitivas que contribuyan a la
solución de problemas cotidianos
INTERPERSONAL (MANEJO
DE CONFLICTOS)
Expreso mis propios intereses y motivaciones
INTELECTUAL (SOLUCION
DE PROBLEMAS)
Observo mi entorno inmediato en la casa y la escuela
vivenciando sus experiencias
ORGANIZACIONAL
(APRENDER DE LA
EXPERIENCIA)
Atiendo con atención instrucciones para el desarrollo de
una tarea o actividad específica
Expreso alegría y satisfacción en el juego, ya que me permite trabajar en
equipo, construir conocimientos, aptitudes y actuar con criterio propio
TECNOLOGICA
(IDENTIFICAR)
Identifico los recursos tecnológicos disponibles para el
desarrollo de una tarea
Reconozco e identifico diferentes medios tecnológicos que proporcionen a
mis actividades de trabajo un aporte para resolver dificultades que se
presenten
Dirección: Vereda Riogrande, Cajicá. Teléfono 8661152
Web: www.rinconsanto.com Email: iedrincónsanto@hotmail.com
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL
“RINCON SANTO”
Aprobado por Resolución No. 002508 de Dic 03 de 2001
Pre-escolar Básica Primaria, Básica Secundaria
Aprobado por Resolución No. 004646 de Nov 21 de 2003,
Educación Media Académica
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Municipio de Cajicá
CIENCIAS NATURALES GRADO TERCERO
TIEMPO
DESEMPEÑOS
CONTENIDO
Utiliza el método científico en la resolución
de cuestionamientos sobre el área
Observación del medio
Cuaderno
Clasificación de los seres
vivos hongos, plantas y
animales
Análisis y solución de situaciones.
Comprende que los seres vivos se clasifican
según sus características en reinos
- Recortes de
revistas.
Identifica las características del
Movimiento en los seres vivos
Movimiento en plantas,
animales y el hombre
Comprende las relaciones de alimentación
y reproducción en los seres vivos
Relaciones de los seres vivos
Medio ambiente
Alimentación, reproducción.
Adaptación de los seres vivos
animales, plantas y hombre
Dada una lista de seres vivos los
clasificará según su alimentación y
reproducción.
Recursos naturales
Aprovechamiento y
reproducción de abono
orgánico.
Elabora una cartelera donde clasifique
los recursos naturales renovables y no
renovables mencionando la
importancia del buen uso de dichos
recursos.
II.
Periodo
Determina que los seres vivos se adaptan al
lugar y a otros seres vivos
Comprende que los recursos naturales se
clasifican en renovables y no renovables.
III.
Periodo
RECURSOS
Método científico: aplicación
I.
Periodo
ACTIVIDADES
Determina la incidencia del
aprovechamiento racional de los recursos
Salidas de campo
Clasifica los recortes de los reinos de
la naturaleza y organiza en una
cartelera, de acuerdo a sus diferentes
características.
EVALUACION
Presentación de informe de
campo: grupos
Preguntas con selección
múltiple.
Láminas.
Material del
entorno.
Comprensión de lecturas
acordes
Recortes.
Carteleras.
Fotocopias
Videos
Exposición grupal alusiva.
Lecturas. Videos
Observación del
medio. Relato
vivencial de cada
estudiante
Elaboración de folleto y
sustentación.
Comprensión de lecturas
acordes
Escribir cuales adaptaciones posee los
seres vivos, según el lugar donde
habitan, mediante láminas
presentadas.
Dirección: Vereda Riogrande, Cajicá. Teléfono 8661152
Web: www.rinconsanto.com Email: iedrincónsanto@hotmail.com
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“RINCON SANTO”
Aprobado por Resolución No. 002508 de Dic 03 de 2001
Pre-escolar Básica Primaria, Básica Secundaria
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Educación Media Académica
Resolución de Integración No. 006991 del 05 de Diciembre de 2006
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naturales.
IV.
Periodo
Determina cambios físicos y químicos de la
materia
Establece comparaciones entre los cuerpos
luminosos y no luminosos.
La materia
Energía - Movimiento
Demuestra con experimentos
sencillos los cambios de la materia.
Objetos del medio
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Elabora un friso, maqueta
otros.