TEMARIO CICLO ESCOLAR 2013-2014 5º PRIMARIA BLOQUE III ESPAÑOL MATEMÁTICAS C. NATURALES GEOGRAFÍA HISTORIA 1. Clasificamos para escribir 1.1 Estructura y funciones de tablas, cuadros sinópticos y mapas conceptuales 1.2 Jerarquización y organización de la información en una tabla, cuadro sinóptico o mapa conceptual a manera de resumen 1.3 Estructura y función de textos expositivos que implican clasificación o contraste 2. Yo opino… 2.1 Estructura de textos argumentativos y persuasivos 2.2 Objetivo y organización convencional de un debate 2.3 Estructura y función de los glosarios 2.4 Prefijos y sufijos usados en la construcción de términos técnicos y científicos ligados al tema 1. Comparar fracciones 1.1 Fracciones 1.2 Fracciones equivalentes 1.3 Números fraccionarios 2. Descubrir rutas 2.1 Ubicación espacial 3. Estrategias de cálculo mental 3.1 Importancia y significado del cálculo mental 3.2 Estrategias y reglas del cálculo mental para resolver operaciones numéricas 4. Propiedades de los cuerpos geométricos 4.1 Clasificación de los cuerpos geométricos 4.2 Teorema de Euler de los poliedros 4.3 Desarrollo plano de los poliedros 5. Valor faltante y proporcionalidad 5.1 Calcular el valor faltante a partir de datos proporcionales 1. Masa y volumen 1.1 Experimentación con sólidos, líquidos y gases para construir representaciones de las propiedades medibles de masa y volumen 1.2 Medición de la masa y del volumen de diferentes sólidos, líquidos y gases 1.3 Relación de masa y volumen con objetos de diferentes materiales: madera, cartón, unicel y metal 1.4 Relación de las masa y del volumen con objetos del mismo material 2. Mezclas y sus componentes 2.1 Diferenciación entre las propiedades que cambian y la propiedad que permanece constante antes y después de mezclar materiales 2.2 Mezclas en la vida cotidiana 2.3 Formas de separación 1. Población, medio urbano y rural 1.1 Distribución de la población mundial 1.2 Población absoluta y densidad de población 1.3 Diferencias entre los medios rural y urbano 2. Migración y diversidad cultural en el mundo 2.1 Migración de la población mundial 2.2 Diversidad cultural en el mundo 1. El Porfiriato 1.1 Las diferencias políticas entre los liberales y la consolidación de la dictadura de Porfirio Díaz 1.2 El Porfiriato 1.2.1 Estabilidad, desarrollo económico e inversión extranjera 1.2.2 Ciencia, tecnología y cultura 1.2.3 Movimientos de protesta: obreros y campesinos 2. La Revolución mexicana 2.1 La Revolución mexicana 2.1.1 La oposición de Francisco I. Madero, su ideario democrático y el estallido de la Revolución mexicana 2.1.2 El desarrollo del conflicto armado y las propuestas de caudillos revolucionarios: Emiliano Zapata, Francisco Villa, Venustiano Carranza y FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 1. Cómo vivo en mi comunidad 1.1 Elementos que integran el bienestar social, los elementos que existen en mi localidad, y la forma en que se reflejan esos elementos en la satisfacción de mis necesidades materiales, emocionales y culturales 1.2 Diferencia entre bienestar social y bienestar individual 1.3 Equidad que existe en el trato, en el acceso a recursos o en la satisfacción de necesidades entre las personas que me rodean 2. A favor de la diversidad 2.1 Interdependencia, justicia y equidad 2.2 Respeto a la diversidad racial, étnica y cultural (no discriminación) 3. La diversidad natural y cultural de México 3.1 La biodiversidad y el TEMARIO CICLO ESCOLAR 2013-2014 5º PRIMARIA BLOQUE III estudiado 2.5 Oraciones complejas y nexos de subordinación 2.6 Conectivos causales, temporales y lógicos 3. ¡Los poetas somos nosotros! 3.1 Recursos literarios empleados en la escritura de poesía: aliteración, repetición, rima, comparación y metáfora 3.2 Estructura de los poemas 3.3 Temas y sentimientos que evoca la poesía 3.4 Selección de palabras para la escritura de poemas 5.2 Calcular y aplicar factores de proporcionalidad 6. Residuos enteros 6.1 Divisiones con calculadora 6.2 Relaciones entre los elementos de una división 7. Metros cuadrados y medidas agrarias 7.1 Cálculo de una superficie usando unidades de área 7.2 Conversión de unidades de medida de área de las mezclas: tamizado, decantación y filtración 2.4 Reflexión acerca de que el aire es una mezcla cuya composición es vital para los seres vivos 3. Transferencia de calor 3.1 Experimentación con procesos de transferencia de calor: conducción y convección en algunos materiales 3.2 Procesos de transferencia de calor en la Naturaleza: ciclo del agua y corrientes de aire 3.3 Características de los materiales conductores y aislantes del calor, y su aplicación en actividades cotidianas 3.4 Prevención de accidentes relacionados con la transferencia de calor 4. Proyecto: Construcción de un dispositivo 4.1 Relacionar las propiedades de los componentes de una mezcla con los métodos Álvaro Obregón 2.2 La Constitución de 1917 y sus principales artículos 3. El legado cultural de la Revolución 3.1 La cultura revolucionaria cuidado del ambiente 3.2 La legalidad en torno a la diversidad cultural TEMARIO CICLO ESCOLAR 2013-2014 5º PRIMARIA BLOQUE III de separación 4.2 Planear y diseñar un dinamómetro y un filtro de agua, tomando en consideración recursos y variables 4.3 Plantear criterios de evaluación TEMARIO CICLO ESCOLAR 2013-2014 5º PRIMARIA BLOQUE III GRAMÁTICA Y ORTOGRAFÍA 1. Palabras con güe, güi 2. Los adjetivos posesivos 3. Los adjetivos demostrativos 4. Grados de comparación del adjetivo 5. Palabras agudas, graves y esdrújulas 6. Los adverbios: modo, lugar, tiempo y cantidad 7. Diptongos 8. Hiatos 9. Pronombres personales 10. Pronombres átonos HABILIDADES I EMOCIONALES 1. Establecer la relación entre asertividad, autoestima y pertenencia 2. Identificar los sentimientos que él y otros experimentan al estar bajo presión 3. Hacer conciencia de los beneficios de pertenecer a grupos y organizaciones INTELECTUALES 1. Identificar y establecer la relación de la información que escucha 2. Conocer y manejar distintas lógicas para relacionar diferentes disciplinas 3. Reflexionar y expresar juicios críticos 4. Razonar lógicamente para entender claves y resolver problemas E. ARTÍSTICA HABILIDADES II LECTORAS 1. Utilizar diferentes técnicas para incrementar su comprensión lectora 2. Llevar una bitácora de sus procesos de velocidad lectora 3. Deducir, a partir del contexto, el significado de palabras desconocidas 4. Distinguir entre la información relevante y la irrelevante de diversas fuentes para dar respuesta a sus propósitos y dudas específicas MATEMÁTICAS 1. Resolver problemas matemáticos de tres tipos: comparación, cambio (aumento o disminución) y combinación 2. Analizar la información matemática para resolver problemas 3. Representar y ordenar datos en un gráfico para resolver problemas 4. Identificar la función de la multiplicación 5. Resolver problemas de valor faltante en los que la razón interna o externa en un número natural ARTES VISUALES 1. Construcciones del mundo 1.1 Elementos del lenguaje arquitectónico EXPRESIÓN CORPORAL Y DANZA 2. Danza con las artes visuales 2.1 Relación entre la danza y las artes visuales MÚSICA 3. Tiempo de compás 3.1 Identificación de los compases y en patrones rítmicos TEATRO 4. Pídele al tiempo que vuelva 4.1 Diferencia entre el tiempo real y el ficticio E. FÍSICA MÁS RÁPIDO QUE UNA BALA 1. Espiro 1.1 Control y mejoramiento de la agilidad al golpear un implemento 2. Batea el globo 2.1 Aplicación de fuerza, velocidad y precisión necesarias para golpear un globo en movimiento y proyectarlo hacia un lugar específico 3. Brazo contra resortera 3.1 Lanzamiento de implementos con fuerza, velocidad y dirección 4. Boleadoras 4.1 Actividades para adquirir fuerza en los brazos y velocidad en los lanzamientos 5. Atrapadas precisas 5.1 Estimulación de habilidades motrices para lanzar, atrapar y controlar fuerza y dirección en el manejo de implementos 5.2 Modificación de juegos: adversario, reglas y espacio TEMARIO CICLO ESCOLAR 2013-2014 5º PRIMARIA BLOQUE III 6. Orugas 6.1 Realización de movimientos ágiles y fluidos 6.2 Lanzar implementos para atinar a sus oponentes 7. Canicotas 7.1 Control de fuerza y velocidad para golpear un objeto y darle dirección 8. Juega e inventa 8.1 Práctica de habilidades: lanzar, golpear y atrapar, utilizando la agilidad y destreza motriz para un mejor desempeño