Temario Inglés B2

004D32
FORMACIÓN PRESENCIAL DESDE UN SOLO ALUMNO
INGLÉS B2
Objetivos del Curso:
Los alumnos deberán ser capaces de conseguir unos objetivos concretos que conseguirán
trabajando las 4 habilidades principales: gramática y vocabulario, comprensión escrita,
comprensión oral y redacción.
Al final del curso, los alumnos deberán ser capaces de:
- Leer de forma comprensiva textos extensos y complejos sobre una temática variada,
identificando las ideas más relevantes y adquirir una comprensión profunda del léxico y la
gramática para entender la
a estructura del texto.
- Comprender textos especializados con ayuda de herramientas (diccionarios,..)
- Comprender los puntos principales y la idea general de textos que presentan un cierto nivel
de complexidad.
- Utilizar distintas estrategias de lectura e inferir significados a partir del contexto lingüístico o
extralingüístico.
- Escribir textos de distintas tipologías textuales, utilizando léxico rico y variado, con un amplio
abanico de estructuras gramaticales.
- Mostrar la capacidad creativa en la creación
c
de textos.
- Comprender discursos extensos y complejos si el tema es familiar, detectando las ideas
principales y secundarias.
- Comprender interlocutores que transmiten textos sobre distinta temática sin que el nivel de la
lengua sea demasiado idiomático.
omático.
- Producir textos orales de forma espontánea y con un buen control gramatical, fluidez y
eficacia sobre una variedad de temas, adaptando su exposición a la situación comunicativa.
- Interactuar de forma espontánea con interlocutores nativos, argumentando
argumentando y ofreciendo
distintos puntos de vista.
- Utilizar correctamente los patrones rítmicos, de entonación, acentuación y pronunciación de
los fonemas vocálicos y consonánticos.
Dirigido a:
Este curso va destinado a alumnado adulto, por lo que sus intereses
intereses e inquietudes, se
reflejarán a lo largo de las distintas unidades didácticas. El alumnado de nivel B2 parte de un
conocimiento básico-avanzado
avanzado de esta lengua extranjera.. Corresponde al nivel intermedio-alto
intermedio
de conocimiento de cualquier lengua regida por la normativa europea reguladora.
Duración:
32 horas
Requisitos de ingreso:
Tener conocimientos a nivel de usuario de Windows. Se requiere conocimiento previo medio de
esta legua.
Temario:
UNIT 1: LET’S JUDJE!
Grammar:
- Revision of verb tenses.
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INGLÉS B2
- Revision of modals.
- Relative clauses.
Vocabulary:
- Crimes and criminals.
- Politics.
Listening:
- Listening for general understanding and specific details.
Speaking:
- Discussing on the appropriateness of laws in our country.
Reading:
- Reading for general understanding and specific details.
Writing:
- Writing an opinion essay on death penalty.
UNIT 2: ELIZABETH II OR OBAMA, LET’S DISCUSS!
Grammar:
- Revision of the passive.
- Linking words.
Vocabulary:
- American and British English.
English
Listening:
- Listening for general understanding and specific details. Interview.
Speaking:
- Discussing the culture of Britain and the one of United States. Similarities and differences.
Reading:
- Reading for general understanding and specific details.
details
Writing:
- Writing the biography of a famous person.
UNIT 3: HANG ON, I WILL PUT YOU THROUGH!
Grammar:
- Reported speech.
Vocabulary:
- Telephoning vocabulary.
- Phrasal verbs.
Listening:
- Listening for general understanding and specific details. Telephone conversation.
Speaking:
- Discussing on relationships. The importance of body language when communicating.
Reading:
- Reading for general understanding and specific details.
Writing:
- Writing a review of a film you like.
UNIT 4: CELEBRATE, CELEBRATE TRADITIONS!
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FORMACIÓN PRESENCIAL DESDE UN SOLO ALUMNO
INGLÉS B2
Grammar:
- Dialogue expressions.
- Question tags/ reply questions.
Vocabulary:
- Traditions and celebrations.
Listening:
- Listening for general understanding and specific information.
infor
Conversations.
Speaking:
- Discussion on different traditions from various countries.
Reading:
- Reading for general understanding and specific details.
Writing:
- Writing a dialogue between you and a friend.
UNIT 5: ON STAGE!
Grammar:
- Inversion.
- Rephrasing & word formation.
Vocabulary:
- Music.
- Theatre.
- Literature.
Listening:
- Listening for general understanding and specific information.
Speaking:
- Discussing students’ preferences on diverse forms of culture (theatre, cinema, literature,…).
Reading:
- Reading for general understanding and specific details.
Writing:
- Writing a formal letter apologizing for not coming to a meeting.