RAE. DSA-025

RESUMEN ANALÍTICO EN EDUCACIÓN - RAE
NÚMERO DE RAE: DSA-025
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1. Información General
País
Colombia
Tipo de material
(Trabajo investigativo,
tesis, entrevista, video,
artículo etc.)
Artículo
Soporte de acceso al tipo
de material
(digital - impreso)
Digital
“Manos Que Hablan”. Prototipo de Aplicación en Android Para el
Título
Aprendizaje del Alfabeto Dactilológico Para Colombia
Bernal, L., Salamanca, O.M., & Cañón, V.F. (2013). “Manos Que
Hablan”. Prototipo de Aplicación en Android Para el Aprendizaje del
Autor (es) y datos
bibliográficos
LACLO 2013 – Octava
Alfabeto Dactilológico Para Colombia.
Conferencia Latinoamericana de Objetos y Tecnología de Aprendizaje,
4(1).
Recuperado
el
14
de
mayo
de
2014
de
http://www.laclo.org/papers/index.php/laclo/article/view/105
Fecha de Publicación
Octubre, 2013
Palabras Clave
Android, discapacidad, dispositivos móviles, inclusión, Uml.
2.
Descripción
Artículo publicado para la Octava Conferencia Latinoamericana de Objetos y Tecnologías de
Aprendizaje, en donde se describe -como lo expresan los autores- la metodología de investigación
utilizada para el diseño de un Prototipo de Aplicación en Android. Para el aprendizaje del alfabeto
dactilológico para Colombia, que lleva por nombre “Manos que hablan”, dicho prototipo es una
versión inicial de una aplicación inclusiva desarrollada con el fin de facilitar a la comunidad auditiva u
oral o al usuario normal, tener un aplicativo que le permita identificar los principales signos asociados
al alfabeto dactilológico y la representación de algunas palabras o frases a través de un dispositivo
móvil poder. Este artículo hace referencia además al análisis y diseño, así como la implementación
del prototipo.
3. Fuentes
El artículo presenta las siguientes fuentes de consulta:
1. Sosa,
Laura
Mercedes.
Revista
Agora.
[En
línea]
20
de
11
de
2012.
http://www5.uva.es/agora/revista/9/agora9_mercedessosa_5.pdf.
2. Java. Java. [En línea] Oracle, 09 de 02 de 2009. [Citado el: 01 de 11 de 2012.]
http://www.java.com/es
3. Vílchez,
Ángel.
Configurar
Equipos.
[En
línea]
09
de
04
de
2009.
http://www.configurarequipos.com/doc1107.html.
4. Fenascol. Federación Nacional de Sordos de Colombia. [En línea] FENASCOL. [Citado el: 10
de
11
de
2012.]
http://www.fenascol.org.co/index.php?option=com_content&view=article&id=13:las-personasEl presente formato, fue modificado con base en el diseño elaborado por la Universidad Pedagógica Nacional, recuperado en:
http://www.pedagogica.edu.co/proyectos/admin/odp/docs/generales/odp_6589.pdf
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sordas&catid=20:las-personas-sordas&Itemid=33
5. Google
play.
[En
línea]
2012.
[Citado
el:
05
de
12
de
2012.]
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.selectsoft.aslphrases#?t=W251bGwsMSwx
LDIxMiwiY29tLnNlbGVjdHNvZnQuYXNscGhyYXNlcyJd
6. Google
play.
[En
línea]
2012.
[Citado
el:
05
de
12
de
2012.]
https://play.google.com/store/apps/details?id=lse.full&feature=search_result#?t=W251bGwsMS
wxLDEsImxzZS5mdWxsIl0.
7. Google
play.
[En
línea]
2012.
[Citado
el:
05
de
12
de
2012.]
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.spreadthesign.androidapp_paid&feature=als
o_installed#?t=W251bGwsMSwxLDEwNCwiY29tLnNwcmVhZHRoZXNpZ24uYW5kcm9pZGFw
cF9wYWlkIl0.
8. Google
play.
[En
línea]
2012.
[Citado
el:
05
de
12
de
2012.]
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.signingsavvy.mobile&feature=related_apps#
?t=W251bGwsMSwxLDEwOSwiY29tLnNpZ25pbmdzYXZ2eS5tb2JpbGUiXQ.
4.
Contenidos
El articulo presentado se encuentra organizado de la siguiente manera: Introducción: En esta primera
parte se define por un lado lo que es una aplicación móvil y las diferentes clases que existen y por el
otro el concepto de discapacidad y las limitaciones que poseen las personas que las padecen al
momento de interactuar en las diferentes actividades cotidianas, así como la importancia de generar
aplicaciones móviles para responder a las necesidades educativas especiales. Antecedentes: Apartado
en donde se describen las características del sistema operativo Android y las funcionalidades que tiene.
Se menciona las características de la lengua que emplea la comunidad con deficiencia auditiva o con
deficiencia oral para comunicarse. Se efectúa la descripción de algunas de las aplicaciones móviles
para personas con discapacidad auditiva u oral que se han desarrollado entre ellas ASL, SIGN, Spread
Signs, etc. Parte Técnica del Articulo: En esta parte, se enuncia el objetivo de la aplicación, se explica
el análisis y diseño, la identificación de un caso de uso y los diagramas de secuencia que se emplean,
además se habla de la implementación y el tipo de licencia que posee Conclusiones.
5. Metodología
Articulo descriptivo de corte cualitativo, en donde los autores explican de forma detallada la metodología
que llevaron a cabo para el diseño, análisis y aplicación del prototipo, por medio de la utilización del
modelamiento UML, el cual permite en la fase de diseño identificar en primera instancia los
requerimientos específicos funcionales así como los no funcionales, los usuarios del sistema y los
componentes técnicos. La fase de aplicación en donde se identifica un caso de uso de contexto que
permitió mostrar o modelar la funcionalidad del sistema: un usuario principal y seis operaciones
específicas que pueden ser realizadas por el actor. La fase de elaboración de diagramas de
secuencia en donde se busca la interacción de un conjunto de objetos de una aplicación a través del
tiempo (Diagrama de secuencia mostrar letra, Diagrama de secuencia mostrar frase, Diagrama de
secuencia mostrar palabra). La fase de implementación en donde se presentan las imágenes de las
interfaces visuales de: la Pantalla Principal, la búsqueda de letras, de la búsqueda de palabras y de la
búsqueda de frases. Finalmente el prototipo se coloca a consideración al interior de las tutorías y
asesorías realizadas para algunos de los estudiantes de pregrado con algún grado de discapacidad de la
El presente formato, fue modificado con base en el diseño elaborado por la Universidad Pedagógica Nacional, recuperado en:
http://www.pedagogica.edu.co/proyectos/admin/odp/docs/generales/odp_6589.pdf
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UNAD.
5. Conclusiones
Las conclusiones que presentaron los autores para el presente artículo fueron las siguientes :
El proyecto “Manos que Hablan” se convierte en un referente para el desarrollo de aplicaciones
inclusivas que permitan la incorporación de la población con deficiencia auditiva o con deficiencia oral
en el uso de las tecnologías móviles.
Android en un sistema operativo multifuncional y completamente escalable que garantizara su
crecimiento y expansión, capaz de gestionar varias aplicaciones abiertas a la vez, y dando a los
programadores la posibilidad de crear nuevas aplicaciones interactivas que satisfagan las necesidades
diarias de los usuarios.
El desarrollo de la aplicación permite al usuario interactuar de manera dinámica consiguiendo una
representación del lenguaje oral en su representación dactilológica para Colombia utilizando para ello
un dispositivo móvil.
Teniendo en cuenta la versión inicial de la aplicación “Manos que Hablan” la cual tiene un número
reducido de posibles traducciones al lenguaje dactilológico, se hace indispensable apoyar los nuevos
desarrollos o versiones a través de un grupo de expertos en el lenguaje de señas para la población
discapacitada. Por lo anterior una segunda versión está siendo desarrollada con el fin de fortalecer la
netiqueta utilizada en los actuales cursos virtuales de la Unad en donde participan estudiantes con
necesidades diversas.
7. Observaciones
Con el ánimo de facilitar al lector una aproximación más real al estado actual del prototipo, el grupo de
investigadores ha publicado en la web una dirección electrónica con la cual se podrá visualizar el
aplicativo
“Manos
que
Hablan”
en
su
fase
inicial:
https://dl.dropboxusercontent.com/u/34527729/Android/manos%20que%20hablan.swf
Elaborado por:
Yolanda Palacios
Revisado por:
1ra. revisión: MAYRA
Fecha de elaboración del Resumen
Analítico en Educación:
10
06
2014
El presente formato, fue modificado con base en el diseño elaborado por la Universidad Pedagógica Nacional, recuperado en:
http://www.pedagogica.edu.co/proyectos/admin/odp/docs/generales/odp_6589.pdf