gestión académica

CÓDIGO: PA-01-01
GESTIÓN ACADÉMICA
VERSIÓN: 1.0
PLAN DE ASIGNATURA
GUÍA DIDÁCTICA
I.E. COLEGIO ANDRÉS BELLO
FECHA: 13-10-2011
¡HACIA LA EXCELENCIA… COMPROMISO DE TODOS…!
Nombres y Apellidos del Estudiante:
Docente:
Área: Humanidades, Lengua Castellana e Idiomas Extranjeros
PÁGINA: 1 de 3
Grado: Octavo
Período: Segundo – Guía 2
Duración: 20 Horas.
Asignatura: Inglés
ESTÁNDAR:
 Sigo las instrucciones dadas en clase para realizar actividades académicas.
 Muestro una actitud respetuosa y tolerante al escuchar a los otros.
 Hago exposiciones ensayadas y breves sobre algún tema académico de mi interés.
INDICADORES DE DESEMPEÑO:
Aplica correctamente el posesivo sajón indicando posesión con las prendas de vestir y miembros de la familia.
EJE(S) TEMÁTICO(S):
THE POSSESSIVE CASE/ SAXON GENITIVE
MOMENTO DE REFLEXIÓN
“Our mother earth it´s our home we need to keep it clean”
“Nuestra madre naturaleza tierra es nuestra casa necesitamos mantenerla limpia”.
ORIENTACIONES



Organice grupos de trabajo.
Utilice diccionario de inglés.
Trabaje con agrado y responsabilidad.
EXPLORACIÓN

Identify the family relations.
-Wife´s mother
Husband´s mother
-Wife´s father
Husband´s father
-Son´s wife
-Daughter´s husband
-Wife´s sister
-Wife´s brother
husband´s brother
CONCEPTUALIZACIÓN
THE POSSESSIVE CASE
Se usa cuando se requiere expresar posesión de algo, por alguien o algo, por alguien o algo. Se forma agregando ´s al
pseedor y colocando el objeto poseido detrás de esta construcción.

Ejemplo: The boy´s cap (la gorra del chico).
Existen ciertos reglas para el uso del apóstrofo y del posesivo:
1.
Se agrega ´s si el poseedor tiene forma singular, o plural no terminado en s:
Ejemplo: The girl´s dress; The men´s coats.
2.
Se agrega solamente el apóstrofo si el poseedor termina en “s”:
Ejemplo: The girls´ dresses; My sisters´ children.
3.
La forma posesiva se usa principalmetne al hablar de personas, o en algunos casos de animales, pero generalmente no se
usa si el poseedor es un objeto; asi, decimos:
GESTIÓN ACADÉMICA
PLAN DE ASIGNATURA
GUÍA DIDÁCTICA
¡HACIA LA EXCELENCIA… COMPROMISO DE TODOS…!
I.E. COLEGIO ANDRÉS BELLO
CÓDIGO: PA-01-01
VERSIÓN: 1.0
FECHA: 13-10-2011
PÁGINA: 2 de 3
Ejemplo:
The pupil´s books
4.
-
The dog´s tail
Pero no podemos decir: the mountain´s foot, sino the foot of the mountain.
La forma posesiva puede usarse con ciertas expresiones referidas a tiempo, espacio o cantidad:
Ejemplo: a day´s journey; a week´s holiday; three month´s absence; a shilling’s worth.
ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN
1.
Reading: “A Family Three”
Betty and Henry Wilson´s family tree is very large.
A family tree is a diagram of the people in a family . This is the Wilsons’ familiy tree. All the members of the Wilsons’
family are on this family tree: parents, children, grandparents, grandchildren,
aunts, uncles,cousins, nieces, and nephews.
Betty and Henry are Sally’s parents, Linda, and Tom.
Linda is single. Sally is married. Her husband´s name is Jack.
Sally and Jack are Jimy and Sarah’s parents. Jimmy is their son, and Sarah is
their daughter.
Tom is also married. His wife´s name is Patty. Patty and Tom are Julie and
Kevin’s parents. Julie is their daughter, and Kevin is their son.
Jimmy, Sarah, Julie, and Kevin are cousins.They are also Betty and Henry’s
grandchildren. (Betty and Henry are their grandparents.)
Jack is Julie and Kevin´s uncle. Sally is their aunt. Tom is Jimmy and Sarah´s
uncle. Patty is their aunt. Linda is also Jimmy’s aunt, SARAH, Julie, and Kevin.
Jimmy is Linda’s nephew, Patty, and Tom. Sarah is their niece. Julie is Sally, Jack, and Linda’s niece. Kevin is their
nephew.

Questions:
1.
What is the family´s last name?
2.
Who are Sofia´s parents?
3.
Is Linda Tom´s brother?
4.
What is Tom´s wife’s name?
5.
Who is Jimmy and Sarah´s uncle?
SOCIALIZACIÓN


Reconoce los diferentes miembros que pueden componer una familia.
Distingue la jerarquia en el arbol genealogico.
COMPROMISO
CÓDIGO: PA-01-01
GESTIÓN ACADÉMICA
VERSIÓN: 1.0
PLAN DE ASIGNATURA
GUÍA DIDÁCTICA
I.E. COLEGIO ANDRÉS BELLO

¡HACIA LA EXCELENCIA… COMPROMISO DE TODOS…!
PÁGINA: 3 de 3
Traducir y escribir alfabéticamente estos miembros de la familia:
-Mother.
-Father.
-Parents.
-Son.
-Daughter.

FECHA: 13-10-2011
-Wife.
-Husband.
-Aunt.
-Uncle.
-Niece.
–Father-in-law.
–Sister-in-law.
– Brother-in-law.
–Daughter-in-law.
–Brother-in-law.
-Nephew.
-Cousin.
-Children.
-Brother.
–Mother-in-law.
Draw your family tree. Then the rules write about it.
-Make Sentences using the possessive case.
-Bring in your favorite photographs to class and talk about them with other students.
ELABORÓ
REVISÓ
NOMBRES
BETTY CAICEDO COLMENARES
EDISSON GARCIA
CARGO
Docentes de Área
Jefe de Área
15
03
2012
20
APROBÓ
03
OSCAR MENDOZA
Líder Gestión Académica
2012
25
03
2012