1. Elegir el modo correcto, ¿subjuntivo o indicativo? Välj om det ska

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1. Elegir el modo correcto, ¿subjuntivo o indicativo? Välj om det ska vara indikativ eller konjunktiv? Skriv svaret på raden nedan.
1. No podemos hacer nada hasta que tú (vuelves, vuelvas) para ayudarnos.
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2. Cuando yo (tengo, tenga) hipo bebo mucha agua.
______________
3. Mis padres estarán estáticos en cuanto yo (consigo, consiga) un trabajo.
_______________
4. A veces lloro cuando (veo, vea) una película triste.
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5. ¡Haz tu cama tan pronto como (te levantas, te levantes) esta mañana!
_______________
6. Nos gusta comer palomitas cuando (vamos, vayamos) al cine
_______________
7. Quiero ver la película en cuanto (sale, salga) en video.
_______________
8. Mi compañero empieza a roncar tan pronto como (se duerme, se duerma).
_______________
9. Muchas personas van a morir hasta que (hay, haya ) una cura para el SIDA
_______________
10. Julio va a relajarse después de que (terminan, terminen) los exámenes.
_______________
(Máx. 10 pts. 1 pto. /frase)
2. Traduce las siguientes frases al español. Översätt följande meningar till spanska.
1. Om jag fick möjligheten att välja, så skulle jag åka till något varmt land.
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1 Omtentamen, spanska nybörjarkurs, 713g04/713g14, del D, augusti 2009 + tillägg/ändringar april 2010-04-29
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2. Nästa tåg avgår inte förrän om en timme, vi måste vänta helt enkelt.
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3. Det är viktigt att kunna lita på sin bästa vän.
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4. När jag pratade med henne så hade hon inte bestämt sig ännu.
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5. Jag älskar den spanska maten, speciellt olika sorters tapas!
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6. Behövde du verkligen bara betala tvåhundrasjuttio euro för den underbara tavlan?
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7. Säg till din bror att jag ringer så fort jag får tid.
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(Máx. 28 pts. 4 pts./frase)
3. En 15 frases, escribe un resumen de la película: La lengua de las mariposas, (el
argumento, los protagonistas, tu interpretación, opiniones personales, etc.).
Gör en resumé på 15 fraser av filmen La lengua de las mariposas vi såg samt
som vi arbetat med under kursens gång: (handling, personer, din tolkning av
den, personliga åsikter, etc.). Obs! du måste begränsa dig till raderna i tentan
dvs. inte skriva extra på lösblad.
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2 Omtentamen, spanska nybörjarkurs, 713g04/713g14, del D, augusti 2009 + tillägg/ändringar april 2010-04-29
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3 Omtentamen, spanska nybörjarkurs, 713g04/713g14, del D, augusti 2009 + tillägg/ändringar april 2010-04-29
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(30 pts. Máximo 2 pts. /frase)
4. Completa las siguientes frases conjugando los verbos Ser o Estar según proceda. Komplettera följande fraser med rätt form av ser eller estar.
1. La madre de Juan _________________ enferma y no pudo venir a la boda.
2. La chica que __________ al fondo del pasillo _________ la prima de Marcos.
3. __________ necesario tener el carnet de conducir para este trabajo.
4. Los cuadros de Dalí ___________ expuestos en este museo.
5. El servicio militar __________ obligatorio.
(max. 6 pts. 1 pto. /verbo)
5. ¿Por o para? Välj om det ska vara por eller para så att det passar in i respektive mening.
Queremos darte las gracias .......................... invitarnos a la fiesta.
Este libro fue escrito ................... un americano.
Hay mucha gente que vive ...................... trabajar y no trabaja ..................... vivir.
Ella fue a Madrid ................................. la enfermedad de su abuelo.
Tengo que tomar la medicina cuatro veces ....................... día.
(Máx. 6 pts. 1 pto. /frase)
6. Escribe 10 frases informativas y completas sobre la cultura española basándote en lo que estudiamos la última parte del curso. Escribe unas 5 frases sobre
1) el período de Francisco Franco y 2) costumbres de comida en España. Skriv
10 informativa, relevanta och fullständiga meningar om den spanska kulturen
med utgångspunkt i de områden vi studerade på Kulturlektionerna. Du ska
skriva ca fem meningar om 1) Francisco Franco perioden och 2) spanska matvanor (ex. tider och vanor för frukost, lunch, mellanmål och middag). Obs! du
måste begränsa dig till raderna i tentan dvs. inte skriva extra på lösblad.
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(20 pts. Máximo 2 pts. /frase
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7. Hur firar man traditionsenligt påsken i Spanien1? Skriv 10 informativa, relevanta
och fullständiga meningar om detta. Obs! du måste begränsa dig till raderna i
tentan dvs. inte skriva extra på lösblad. ¿Cómo se celebran, de manera tradicional, las Pascuas en España? Escribe 10 frases informativas y completas
sobre dicho tema.
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Stötta dina svar i vad vi diskuterat på lektionerna samt materialet på kurshemsidan om påsken.
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(20 pts. Máximo 2 pts. /frase)
8. På svenska, förklara termerna och svara på frågorna nedan2. Obs! du måste
begränsa dig till raderna i tentan dvs. inte skriva extra på lösblad. En sueco,
responde a las siguientes preguntas.
1) Vad är en stereotyp? (2p)
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2) Beskriv skillnaderna mellan svenskarnas tidsuppfattning och spanjorernas
tidsuppfattning, och vad dessa skillnader kan leda till för ”problem/uppfattningar om varandra”. (6p)
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2
Stötta dina svar i vad vi diskuterat på lektionerna samt materialet från Kultur till Kultur.
7 Omtentamen, spanska nybörjarkurs, 713g04/713g14, del D, augusti 2009 + tillägg/ändringar april 2010-04-29
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3) Hur skulle du förklara termen etnocentrism? (2p)
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9. ¿PRETÉRITO PERFECTO, INDEFINIDO, IMPERFECTO O PLUSCUAMPERFECTO? PERFEKT,
PRETERITUM, IMPERFEKT ELLER PLUSKVAMPERFEKT?
Llena los blancos con la forma apropiada del verbo en paréntesis utilizando en cada caso el
tiempo que convenga. Fyll i luckorna med rätt tempus och rätt form av verbet inom parantes.
8 Omtentamen, spanska nybörjarkurs, 713g04/713g14, del D, augusti 2009 + tillägg/ändringar april 2010-04-29
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Una fiesta sorpresa
Ayer (ser) ________ el cumpleaños de mi hermano Pablo. Yo (querer) _____________ festejarlo y (decidir) ____________ organizar una fiesta para él. (Llamar) ____________ a todos sus amigos y les (decir) _______________ que no (deber) _____________ decirle nada. Todos (prometer) ______________ guardar el secreto. Yo (grabar) __________ cintas
de música de baile. Mi novia (hacer) ______________ un pastel y los amigos (traer)
____________ cerveza o vino.
A la hora prevista yo (ir) _____________ a buscar a mi hermano en su trabajo. Como no
(haber) ____________ ningún coche enfrente de la casa - Los invitados (aparcar)
___________________ sus coches en otra calle -.y todo (estar) _____________ oscuro, mi
hermano (tener) ______________ la sorpresa de su vida cuando él y yo (entrar)
_______________. Nos (divertir) _____________________ muchísimo. Muchos amigos que
(estudiar) _________________ con nosotros en la escuela secundaria y aún en la primaria
(estar) _______________ allí. Pablo (estar) _________________ contentísimo sobre todo
porque (volver) _________________ a ver a Carolina, que (ser) ________________su primera novia cuando los dos (tener) _____________ quince años.
(Ser) _______ una fiesta estupenda.
(Máx. 24 pts. 1 pto. /verbo)
10. Escribe una composición de mín. 200 y máx. 220 palabras con el tema: “Carta
de representación”. Algunos datos que tienes que utilizar: datos personales,
tus estudios, experiencia laboral, idiomas, por qué tú eres el mejor candidato/la
mejor candidata para el trabajo, el trabajo que quieres obtener y el lugar de trabajo/compañía, y país. Utiliza: el presente, el imperfecto, el indefinido, el presente de subjuntivo, el perfecto compuesto, el futuro y alguna frase con el imperfecto de subjuntivo + el condicional. Escribe en la página siguiente.
Skriv en komposition på min. 200 och max. 220 ord där du föreställer dig att du
ska söka ett (valfritt) arbete i valfritt spanskt eller latinamerikanskt land. Du ska
nu, i denna komposition, skriva ett presentationsbrev som komplement till ditt
CV. Du ska skriva om: kort om dina personuppgifter, dina studier, arbetslivser9 Omtentamen, spanska nybörjarkurs, 713g04/713g14, del D, augusti 2009 + tillägg/ändringar april 2010-04-29
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farenhet, språkkunskaper, samt andra relevanta uppgifter för arbetet du söker.
Du ska argumentera för varför just du är bäst lämpad för arbetet och vad du
kan tänkas bidra med. I brevet ska det också framgå vilket jobb du söker, i vilket spansktalande land, och till vilket - (n) företag, arbetsplats du vänder dig till.
Du ska använda presens, imperfekt, preteritum, presens konjunktiv, perfekt, futurum, samt någon mening med preteritum konjunktiv + konditionalis. Skriv på
nästa sida.
(Máx. 30 puntos)
Cantidad total de puntos: 184. Total maxpoäng: 184.
Requisitos en porcentaje para las notas U, G, VG:
80 %: aprox.: VG
60%: aprox.: G
Menos del 60%: U
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