OREGON REPORT CARD 2013­14 Salem­Keizer SD 24J Battle Creek Elementary SchoolDISTRITO SUPERINTENDENTE Christy Perry Para más medidas del reporte de calificaciones incluyendo información demográfica detallada visite www.ode.state.or.us/go/RCMeasures DIRECTOR Linda Dougherty 1640 Waln Dr SE Salem, OR 97306 (503) 399­2062 battlecreek.salemkeizer.net/ GRADOS ESCOLARES K­5 INCLUIDOS DEL DIRECTOR Estimados padres y miembros de la comunidad: En el año escolar 2013­2014, la Escuela Primaria Battle Creek recibió calificación general de nivel 4 de un total de 5. Estoy muy satisfecha con esta calificación y comparando nuestra escuela con otras escuelas en Oregon con la misma composición demográfica, obtuvimos una calificación encima de la media en ambas materias matemáticas y lectura. ¡Gracias a nuestro personal, estudiantes, padres y voluntarios por su arduo trabajo! Continuaremos concentrándonos en la enseñanza de lectura y matemáticas para ayudar a que todos los estudiantes demuestren su firme crecimiento en estas áreas: Resultados de los exámenes estatales 2013­2014 hasta el momento: · 75% cumplió/sobrepasó los estándares estatales de lectura · 63% cumplió/sobrepasó los estándares estatales de matemáticas El próximo año, continuaremos enfocándonos en la enseñanza de la lectura y matemáticas y estableceremos un sistema que nos ayude a implementar los Estándares Básicos Comunes del Estado (CCSS; por sus siglas en ingles), reforzaremos la alfabetización a través del contenido de diferentes áreas de estudio y prepararemos a nuestros estudiantes para las nuevas evaluaciones de Equilibrio Inteligente (Smarter Balance Assessments). También continuaremos con la planeación colaborativa de aprendizaje profesional en equipos para analizar el trabajo de los estudiantes y adaptar la enseñanza a las necesidades individuales de cada estudiante y objetivos de aprendizaje. Como siempre, le invito a envolverse en la educación de sus hijos y que sean nuestros compañeros de enseñanza. Usted nos puede ayudar leyendo con su hijo todas la noches, monitoreando la realización de sus tareas, asistiendo a la conferencias de padres y maestros, siendo voluntario y estando informado de lo que sucede en la educación de su hijo(a) por medio de llamadas, correo electrónicos, boletín de noticias y de nuestra página en face book del club de padres. Esperamos trabajar con usted este próximo año para cerciorarnos de que todos nuestros estudiantes demuestren crecimiento académico, social­emocional. Gracias, Director/a | Linda Dougherty PERFIL DE LA ESCUELA ESTUDIANTES Inscripción 2013­14 K­3 4­5 Cambio de años anteriores Estudiantes que asisten 90% o más de los días inscritos 534 378 156 +14.3% 80.4% Tamaño de clase promedio de primaria en 2012­2013 24.3 Nota: un ‘*’ aparece cuando los datos deben ser suprimidos para proteger la confidencialidad del estudiante. Selección de datos demográficos 2013­14 Amerindio/ Nativo de Alaska 1% Estudiantes del Inglés 7% Asiático 1% Los estudiantes que alguna vez han sido elegibles para participar o han participado en un programa para adquirir inglés académico. En desventaja económica Estudiantes con discapacidades Negro/ Afroamericano 2% Hawaiano/ Isleño del Pacífico 2% 50% 20% Multirracial 7% Hispano/Latino 12% Blanco 75% Cantidad de diferentes idiomas hablados: 16 CALIFICACIÓN GENERAL DEL ESTADO ¿CÓMO SE DESEMPEÑAN LOS ESTUDIANTES EN ESTA ESCUELA EN COMPARACIÓN CON LOS ESTUDIANTES EN OTRAS ESCUELAS? La calificación general del estado pretende resumir los éxitos y desafíos de esta escuela. Se basa en una combinación de hasta cinco factores. Tres de estos factores vienen de resultados de exámenes estandarizados de lectura y matemáticas: el rendimiento estudiantil, el crecimiento de los estudiantes, y el crecimiento de los subgrupos marginados. Tenga en cuenta que esta clasificación se basa principalmente en exámenes de alto riesgo y, por tanto, representa una visión limitada de rendimiento de los estudiantes. Otros aspectos de este reporte de calificaciones están diseñados para poner esta calificación en el contexto adecuado. En comparación a todas las escuelas a nivel estatal en 2013­14, En comparación a las escuelas primarias con datos demográficos estudiantiles similares en 2013­14, la calificación de esta escuela está esta escuela está calificada como Nivel 4. por encima del promedio. Promedio Estatal Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Nivel 4 Nivel 1 = Cae dentro del 5% inferior de las escuelas Nivel 2 = Cae entre el 5% y el 15% de las escuelas Nivel 3 = Cae entre el 15% y el 44% de las escuelas Nivel 4 = Cae entre el 44% y el 90% de las escuelas Nivel 5 = Cae dentro del 10% superior de las escuelas Nivel 5 Por debajo del promedio Alrededor del promedio Por encima del promedio Por debajo del promedio = Pertenece al tercio inferior de las escuelas de comparación Alrededor del promedio = Pertenece al tercio medio de las escuelas de comparación Por encima del promedio = Pertenece al tercio superior de las escuelas de comparación OREGON REPORT CARD 2013­14 Salem­Keizer SD 24J Battle Creek Elementary SchoolDISTRITO SUPERINTENDENTE Christy Perry DIRECTOR Linda Dougherty 1640 Waln Dr SE Salem, OR 97306 (503) 399­2062 battlecreek.salemkeizer.net/ PROGRESO Para más medidas del reporte de calificaciones incluyendo información demográfica detallada visite www.ode.state.or.us/go/RCMeasures GRADOS ESCOLARES K­5 INCLUIDOS ¿ESTÁN LOS ESTUDIANTES PROGRESANDO ADECUADAMENTE CON EL TIEMPO? Rendimiento de los estudiantes inscritos en la escuela por un año académico completo RENDIMIENTO ESCOLAR Si ¿Por lo menos el 95% de los estudiantes en esta escuela tomaron las evaluaciones requeridas? No Se han establecido criterios de la tasa de participación para garantizar que las escuelas examinan a tantos estudiantes elegibles como sea posible Rendimiento escolar (%) 2013­14 Rendimiento escolar (%) 2010­11 Lectura 2011­12 No cumplió (Administrado en todo el estado en los grados: 3­8, 11) Todos los estudiantes en los grados examinados * Observe el nuevo corte de las puntuaciones en 2011­12. Matemáticas * * * * * * * Ciencia * * * * * * Observe el nuevo corte de las puntuaciones en 2011­12. * * * * Cumple 75.2 * * * 29.4 37.6 33.0 67.0 21.4 51.8 26.8 73.2 Visite www.ode.state.or.us/go/data para resultados adicionales de las evaluaciones. 70.5 Cumple 61.0 62.0 Cumple 75.4 27.6 42.8 29.5 68.3 20.4 47.9 31.7 Exceder 26.6 34.4 39.0 No cumplió * * * Exceder 29.8 45.4 24.8 No cumplió (Administrado en todo el estado en los grados: 5, 8, 11) Todos los estudiantes en los grados examinados 33.5 41.2 25.3 74.7 (Administrado en todo el estado en los grados: 3­8, 11) Todos los estudiantes en los grados examinados RESULTADOS 2012­13 Oregón Promedio de Rendimiento (%) escuela similar (%) 2013­14 2013­14 28.1 33.9 38.0 59.0 20.4 38.6 41.0 Exceder 17.4 58.0 24.6 69.8 15.2 54.5 30.2 65.8 10.9 54.9 34.2 Nota: se muestra un ‘*’ cuando los datos no están disponibles o para proteger la confidencialidad de los estudiantes. PARA GRUPOS DE ESTUDIANTES CLAVE EN ESTA ESCUELA EN COMPARACIÓN CON LOS MISMOS GRUPOS EN TODO EL ESTADO RESULTADOS DE GRUPO DE ESTUDIANTES Escuela Rendimiento Oregón Escolar (%) Rendimiento comparada al Promedio de OR (%) Escasos recursos económicos Lectura Matemáticas Ciencia 69.0 55.2 66.7 Amerindio/Nativo de Alaska 59.1 49.5 57.5 +9.9 +5.7 +9.2 45.0 42.7 42.1 +10.0 +7.3 +15.0 Estudiantes de Inglés Lectura Matemáticas Ciencia 55.0 50.0 57.1 Matemáticas Ciencia Matemáticas Ciencia 52.9 41.2 46.2 41.8 33.2 44.2 +11.1 +8.0 +2.0 * * * 41.3 40.9 40.5 * * * Matemáticas Ciencia Ciencia * * * 57.5 48.4 56.4 * * * Lectura * * * 79.2 78.5 78.0 * * * Matemáticas Ciencia Lectura Matemáticas Ciencia >95 >95 >95 98.4 98.2 98.2 Lectura Matemáticas Ciencia Lectura Matemáticas Ciencia Matemáticas Ciencia * * * 54.8 48.9 49.6 * * * Lectura 78.4 64.1 80.0 77.7 68.3 78.2 +0.7 ­4.2 +1.8 Matemáticas Ciencia 79.8 57.8 73.7 73.0 61.4 67.9 +6.8 ­3.6 +5.8 70.6 64.2 77.4 68.0 62.5 71.6 +2.6 +1.7 +5.8 Femenino * * * 52.6 38.8 48.5 * * * 64.5 51.6 64.3 50.9 44.6 47.0 +13.6 +7.0 +17.3 73.7 52.6 * 75.6 64.7 75.1 ­1.9 ­12.1 * Lectura Matemáticas Ciencia Masculino Multirracial * * * Lectura Blanco Hispano/Latino Talentosos y Superdotados Lectura Matemáticas Negro/Afroamericano Migrante Lectura Lectura Escuela Rendimiento Oregón Escolar (%) Rendimiento comparada al Promedio de OR (%) Hawaiano/Isleño del Pacífico Asiático Estudiantes con discapacidades Lectura Escuela Rendimiento Oregón Escolar (%) Rendimiento comparada al Promedio de OR (%) Lectura Matemáticas Ciencia Nota: se muestra un ‘*’ cuando los datos no están disponibles o para proteger la confidencialidad de los estudiantes. OREGON REPORT CARD 2013­14 Salem­Keizer SD 24J Battle Creek Elementary SchoolDISTRITO SUPERINTENDENTE Christy Perry DIRECTOR Linda Dougherty 1640 Waln Dr SE Salem, OR 97306 (503) 399­2062 battlecreek.salemkeizer.net/ GRADOS ESCOLARES K­5 INCLUIDOS Para más medidas del reporte de calificaciones incluyendo información demográfica detallada visite www.ode.state.or.us/go/RCMeasures CURRÍCULO Y AMBIENTE DE APRENDIZAJE ¿QUÉ ESTÁ HACIENDO LA ESCUELA PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE Y PARA PREPARAR A LOS ESTUDIANTES PARA EL FUTURO? PREPARACIÓN ESCOLAR APOYO ACADÉMICO · Conectar con organizaciones en la comunidad para recibir apoyo y recursos · Programa de comportamiento positivo apoyo/expectativas · Programa de desayuno escolar diario Fuerte apoyo de voluntarios, padres de familia y miembros de la comunidad Colaboración de maestros en el uso de información para mejorar el aprendizaje de los estudiantes. Varias estrategias de enseñanza utilizadas para atender las necesidades de los estudiantes Apoyo en el desarrollo del lenguaje ingles ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES/ PROGRAMAS Consejo Estudiantil miembros de cada grado DESPUÉS 1er­5to DE CLASES Noches divertidas en familia patrocinada por el · El consejero escolar es accesible y sensible a las necesidades del estudiante/familia · Asociación con universidades para carreras y conexión con educación superior ENRIQUECIMIENTO ACADÉMICO *Viajes académicos vinculados a los Estándares Básicos Comunes *Presentaciones de visitantes expertos en información educacional Noche de celebración de las Artes Laboratorio húmedo manos en la ciencia aprendiendo y experimentando Computadoras, proyectores, cámara para documentos y pizarras inteligentes en el salón de clases Compañeros de lectura para ayudar a construir destrezas de alfabetización y amistad club de padres de familia Los datos e información en la sección de Currículo y Ambiente de Aprendizaje fueron proporcionados por las escuelas y distritos locales y no fue verificada por el Departamento de Educación de Oregón.