De pronto se ve en el cielo una luz muy intensa y se escucha un

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Julián y María vivían en un pueblito de la
Sierra cerca del Municipio de Miquihuana.
Una noche sentados frente a sus casas
platicaban…
¿Te gustó la clase
de hoy Julián?
Oye ¿Cuándo llegará a
nuestra escuela Enciclo…
no sé qué, como lo
anuncian en la tele?
¡Sí mucho! Se ve que a
la maestra le gusta la
historia, siempre
platica cosas padres.
Mmm… ¡Quién sabe!
Pero sería muy
interesante
De pronto se ve en el cielo una luz muy
intensa y se escucha un sonido
ensordecedor.
¿Te imaginas? Poder ver en
una pantalla grandota lo que
nos platicó hoy la maestra de
la Batalla del 5 de mayo.
¿Cómo sería el
general Zaragoza,
Julián?
No lo sé pero la maestra nos
dijo que era muy valiente
Los niños atemorizados ven que una sombra se
acerca. Se acerca cada vez más. ¡Y como por
arte de magia cobra vida!
¡No se asusten
niños! ¿No adivinan
quién soy?
Pues… por tus
lentes y uniforme
de soldado serás…
Julián
¿Ves lo
que yo
veo?
¡Sí
María!
¿Qué
será?
¡Ya sé! Te
pareces al
general
Zaragoza.
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Haciendo una reverencia él contesta:
Pues… un
poquito
¿No
María?
¿A qué
veniste?
¿Qué
quieres?
Escuché que me
nombraban y
querían saber algo
de mí.
¡Claro que sí!
¡Así es! Ése soy
yo. Vengo desde
el fondo del
pasado. ¿Tienen
miedo?
Deseo platicarles sobre
la batalla del 5 de mayo
¿les interesa?
El general Ignacio Zaragoza
les explica que él nació en
1829 en Texas, cuando
todavía formaba parte de la
República Mexicana.
Muy travieso,
pero siempre
me gustó todo
lo que tenía
que ver con el
ejército.
¿Saben? De niño
estudié en
Matamoros, aquí en
su estado, después
me fui con mi familia
a Monterrey, N. L.
¿Y cómo
eras de
niño?
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Ya más grande
ingresé a las
Guardias
Nacionales donde
luché contra el
ejército de
Estados Unidos
cuando quisieron
invadir a México
en 1847.
¿Y cuándo se
hace jefe de
un ejército?
Los niños deseosos de que el general les
platicara de la batalla del 5 de mayo
preguntan.
Oiga general
¿Por qué peleamos
contra los franceses?
En enero de 1862, el
presidente Juárez
me nombra General
del Ejército de
Occidente.
Fíjense que el país
estaba en bancarrota
después de haber
sostenido varias
guerras.
¿Y eso qué tiene
que ver?
Por la situación
económica el presidente
Juárez suspende el pago
del dinero que le
debíamos a Francia,
Inglaterra y España.
¡Pues sí!
Molestos por la
decisión que había
tomado el presidente
envían sus buques de
guerra a Veracruz.
¿A poco todos
esos países nos
quisieron invadir?
Pero General…
La maestra no
nos platicó que
hubiéramos
peleado con
Inglaterra y
España.
Después de firmar el Tratado de la Soledad,
Inglaterra y España retiran sus tropas.
Señores: Una vez
que se estabilice la
situación del país,
me comprometo a
pagarles.
Lo reconocemos
como el presidente
de México.
Confiamos en
su palabra
Benito
Juárez.
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¿Eran muchos
los soldados
franceses?
El General Lorencez,
venía al mando de un
ejército de
aproximadamente
6000 hombres.
“Somos superiores
ante los mexicanos en
raza, organización,
disciplina y moral. A
partir de este
momento soy el amo
de México.”
¿Y los franceses?
Llenos de ambición
rompieron el
acuerdo, deciden
invadirnos y
avanzaron de
Veracruz a Puebla.
¿Y venían muy
bien armados?
¡Imagínense!
Pelearíamos contra
el mejor ejército
del mundo.
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Debió de haber
tenido mucho
miedo General.
¡Así es!
La sangre se agolpaba
en nuestras venas,
teníamos sólo una idea.
¡Derrotarlos! Preparé
entonces una
estrategia.
El ejército francés avanzaba cada vez más por el territorio
mexicano hacia Puebla. Mientras que yo ordenaba:
General:
Iremos a la
Plazuela de
Román
¡General Negrete:
con sus 1500
hombres organícese
en los cerros de
Loreto y Guadalupe!
¡General Berriozábal:
Organice en brigadas a sus
3100 hombres y espere a los
franceses en Amozoc!
¡General Díaz!
¡General Lamadrid!
¡Nos
organizaremos
en la Iglesia de
los Remedios
Señor!
A mi me
tocó bailar
con la más
fea
¡General Álvarez! Sus 500
soldados de caballería cubrirán
en flanco derecho de la defensa
A primera hora del 5 de mayo todos
estábamos listos en nuestro lugar de combate
y entonces di la orden.
¡Compañeros son las
12 es la lucha! ¡Cargad
sobre el enemigo!
Los indios zacapoaxtlas también ayudaron
al ejército mexicano, iban armados con
piedras, lanzas y machetes. Fueron el
tronco de la lucha cuerpo a cuerpo.
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Los cañones franceses y los nuestros entablan una
lucha mortal. Los mexicanos valientes, como gallos
peleaban contra el ejército enemigo por defender
a la Patria de la invasión y de los conservadores.
El general Lorencez por más esfuerzos
que hacía no lograba avanzar.
¡Estos indios no
nos pueden
derrotar!
¡No se desanimen!
¡Por México!
¡Guerra, guerra al
que intente manchar
nuestra bandera!
¡Vamos adelante!
¡Somos los mejores!
La lucha fue terrible, pronto los Cerros de Loreto y
Guadalupe se cubrirían de cadáveres. Fue en vano el
esfuerzo de los franceses, las tropas mexicanas
rechazaron al enemigo.
¡Una!
¡Dos!
¡Tres veces!
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Y como si el cielo también estuviera de nuestra
parte, mandó una tormenta de lluvia y granizo
que apagó la pólvora de sus cañones.
¡Retirada!
¡Retirada!
Después de la tormenta viene la...
¡Los amolamos!
¡Victoria!
Eran las 5:49 de la tarde cuando
envié mi parte de guerra al
presidente Juárez
¡Huyan
cobardes!
¡Señor Presidente, las
armas nacionales se
han cubierto de gloria!
¡Ganamos!
¡Bravo!
¡Bravo! ¡Qué
alegría!
Fueron
muy
valientes
general
¡Por supuesto!
Y que las fuerzas
Con orgullo todo
mexicanas fuimos
el pueblo se
capaces de
enteró de que el
derrotar al mejor
extranjero no
ejército del
era invencible
mundo.
Julián y María observan cómo la figura del
general Zaragoza se pierde en la sombra
infinita de la noche diciéndo:
…Y desde entonces se escribió con luz
en la historia gloriosa de nuestro país
la Batalla del 5 de mayo…
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A Julián y María los invadió una extraña quietud
Todo esto es muy
raro Julián. ¿Habrá
sido un sueño?
No lo sé María mi
corazón todavía late
muy fuerte
¿Sabes algo? De lo que sí
estoy muy seguro es que
me siento muy orgulloso
de ser mexicano.
¡Yo también! A mi no
me gustaría que
México tuviera un
himno y una bandera
de otro país.
¿Y tú qué harías por México?
¡Claro que no María! Yo
lucharía con todas mis
fuerzas porque esto no
ocurra.
FIN
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RUMBO A PUEBLA
Marca la ruta que siguieron los franceses al desembarcar en el Puerto de Veracruz con destino a
Puebla.
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BUSQUEMOS
Descubre las imágenes que integran esta alegoría y únelos a su significado con una línea.
Repica a la libertad.
Arma utilizada por los indios
zacapoaxtlas.
Accesorio utilizado por el
Gral. Zaragoza.
Fue utilizado por los franceses
en la batalla de puebla.
Instrumento que sirvió en los
combates para dar órdenes.
Es un símbolo de la patria.
Se utilizó como medio de transporte.
Producto de la tierra
característico de Puebla.
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REORDENANDO PALABRAS
Forme al menos veinte palabras de no menos de cuatro letras utilizando para ello las letras que
componen la palabra zacapoaxtlas.
__ a__ __ __ __
__ __ p __ __ __ __
__ __ L __ __
__ __ a__
C __ __ __
T __ __ __
__ __ p __
c __ __ __
__ __ __ __ z __
__ a __ __
__ x __ __ __
__ __ c __
__ __ __ T __
__ __ z __
a __ __ __ __
p __ __ __ __
__ __ z __
s __ __ __
__ __ L __
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SOL DE MAYO
Sol de mayo, sol de gloria
sol bendito, sol de amor
que fulguras en la historia
recordando el gran valor
de los hombres de mi tierra
que supieron defender
dignamente su bandera
derrotando al francés.
Mil ochocientos sesenta y dos,
cinco mayo, fecha de honor
que el mexicano noble y feroz
grabo con sangre del invasor.
Hoy nuestro pueblo
alegremente
solo quiere recordar
el alto ejemplo de valor
de Zaragoza y de Negrete
que lograron alcanzar
una victoria singular
sobre el soldado mejor.
Ya sin odios ni rencores,
con abrazo fraternal
pedimos paz, y libertad,
que en todo el mundo las
naciones
con derecho sin igual
puedan guardar su integridad,
vida y prosperidad.
Pero si acaso hay que pelear
iremos junto a defender
el patrio suelo y nuestro hogar
siempre adelante hasta vencer.
Ellos, con su fortaleza, fueron
el tronco de la defensa de Puebla
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