Nombre __________________________ Fecha ______________________ Español IV H Teotihuacán Luz, cámara, acción Antes de empezar el video En tiempos antiguos hubo varios pueblos que llegaron a tener grandes e impresionantes civilizaciones con hermosas ciudades y un alto nivel de cultura. 1. ¿Cuáles civilizaciones antiguas de este tipo puedes nombrar? 2. Selecciona una de esas civilizaciones y di todo lo que la hizo grande e impresionante. 3. ¿Sabes de alguna gran civilización de la cual se sabe muy poco? ¿Cuál es? ¿Por qué se sabe tan poco? 4. ¿Cómo es posible que hayan existido grandes y poderosas civilizaciones y que ahora no se sepa casi nada de ellas? 1 Nombre __________________________ Fecha ______________________ Español IV H La ciudad de los Dioses Hace quinientos años los aztecas tenían tanto respeto por unas ruinas misteriosas y antiguas cerca de su capital que las llamaron Teotihuacán, “La ciudad de los Dioses”. No sabemos si los habitantes de Teotihuacán usaron este nombre para su ciudad. La zona arqueológica de Teotihuacán está situada a treinta millas al noreste de la Ciudad de México. ¿Quiénes fueron los habitantes de Teotihuacán? En realidad, sabemos muy poco de ellos. No sabemos de dónde vinieron, ni qué lengua hablaban ni por qué desaparecieron de repente alrededor de 750 d.C. Sin embargo, como consecuencia de nuevos estudios y excavaciones arqueológicas, seguimos descubriendo más de esta fascinante y misteriosa ciudad. La gran metrópoli mesoamericana Lo que sabemos es que, desde la época de Cristo hasta alrededor de 750 d.C., Teotihuacán fue una de las ciudades más importantes de toda Mesoamérica. Durante el período más brillante y prestigioso de su cultura, fue una ciudad magnífica. Dominada por templos y pirámides, acentuada por edificios de colores vibrantes a lo largo de amplias avenidas, fue la ciudad con más influencia sobre un área que iba desde el norte de México hasta Guatemala; y fue también el punto central de los comerciantes mesoamericanos. Teotihuacán fue la primera ciudad grande y compleja del continente, además de ser el primer gran estado de Mesoamérica. Debido a la multitud de templos y pirámides enormes, Teotihuacán probablemente inició su historia como una ciudad sagrada. Fue planeada desde el principio con grandes avenidas y obras públicas colosales. Teotihuacán tenía la extensión más grande de arquitectura pública monumental de su tiempo en el continente. Teotihuacán alcanzó su mayor esplendor en los siglos III y IV, cuando su población era de más de 150.000 personas. Entonces, era tan populosa como la ciudad griega de Atenas y cubría un área más grande que la ciudad de Roma, la cual floreció hacia la misma época. Un poco más tarde, alrededor del año 600 d.C., Teotihuacán era una de las ciudades más grande del mundo. La destrucción Durante el último siglo de existencia de la ciudad como centro principal de poder, su dominación económica empezó a sufrir problemas que tal vez reflejaban la pérdida de control político y económico de la élite teotihuacana. Hubo un violento cataclismo social que llevó a Teotihuacán a su fin como ciudad y cultura dominantes. El colapso no parece ser resultado de la conquista o destrucción por un cultura rival. Parece haber sido indiciado desde el interior, como resultado de una lucha de facciones dentro de la ciudad. 2 Nombre __________________________ Fecha ______________________ Español IV H La que había sido una gran metrópoli por más de quinientos años parece haber sufrido una destrucción sin precedente en el mundo prehispánico. Hubo un ataque violento y sangriento contra los gobernantes. Mataron a la gente en los palacios, y luego los quemaron; también incendiaron los templos con gran furia y pasión. Después de esta destrucción, los edificios ceremoniales nunca se reconstruyeron y la ciudad fue abandonada. Más tarde una nueva ciudad, mucho menos poblada, con una tradición cultura distinta surgió a ambos lados de la avenida central en ruinas. ¡A ver si comprendiste! ¿Quién? ¿Qué? ¿Cuándo? ¿Recuerdas los datos más importantes de la lectura? Para asegurarte, contesta estas preguntas con un(a) compañero(a). 1. ¿Quiénes les dieron el nombre de Teotihuacán a las ruinas de la ciudad más grande de Mesoamérica? 2. ¿Qué significa este nombre? 3. ¿Dónde se encuentra esta ciudad? 4. ¿Por qué se cree que Teotihuacán inicialmente fue un centro religioso? 5. ¿Alrededor de cuántas personas se cree que vivían en Teotihuacán durante la época de su mayor esplendor? 6. ¿A qué se debe el colapso de la ciudad? 7. ¿Crees que existe una moraleja o lección encerrada en las ruinas de Teotihuacán? 8. ¿Cuál es para ti el momento histórico más importante dentro del desarrollo de Teotihuacán? 3 Nombre __________________________ Fecha ______________________ Español IV H Y ahora, ¡veamos el video! En este video tendrán la oportunidad de acompañar a un grupo de cuatro jóvenes latinos a una exhibición muy especial en el Museo M. H. de Young de San Francisco, California. Con ellos tendrán la oportunidad de ver la más extensa colección de murales y artefactos de Teotihuacán que se haya exhibido fuera de México. A ver cuánto comprendiste… A. Dime si entendiste. Después de ver el video, contesta estas preguntas. 1. ¿A quién estaba dedicada la pirámide más grande de Teotihuacán? 2. ¿Cómo se llama la avenida principal en el centro de Teotihuacán? 3. Describe a la Diosa de la Naturaleza: ¿qué llevaba en las orejas? ¿en la nariz? ¿en la cabeza? 4. ¿Quiénes llevaban los collares que encontraron en el Tempo de la Serpiente Emplumada? ¿De qué material estaban hechos los collares? 5. ¿Cómo usaban las máscaras de piedra? 6. ¿Dónde encontraron las figuras anfitrionas? ¿Puedes describirlas? B. ¿Y qué dices tú? Contesten estas preguntas en grupos de tres o cuatro. Luego díganle a la clase cómo contestaron cada pregunta. 1. Nellie Santana dice que trabajó como embajadora en el Museo de Young durante el verano. ¿En qué crees que consistió su trabajo? 2. ¿Qué te impresionó más de la exhibición en el Museo de Young? 3. Después de leer sobre Teotihuacán y ver el video, ¿cuáles son las dos imágenes que más recuerdas? Descríbelas en dos o tres oraciones. 4. Imagínate mil años en el futuro una exhibición sobre la ciudad perdida de Nueva York (o Chicago o Los Ángeles), ¿qué monumentos existirían y qué objetos se incluirían en la exhibición en un museo? 4