Proyectos de Investigación e Innovación Tecnológica

Ministerio
de Educación
Dirección Regional de
Educación Amazonas
UGEL Utcubamba
I ES T PÚBLICO
“Lonya Grande”
R.D. 0740-2006-ED
RM 171 – 89.ED
R
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLOGICO PÚBLICO “LONYA GRANDE”
LONYA GRANDE - UTCUBAMBA - AMAZONAS
PROGRAMACION CURRICULAR MODULAR “COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA”
1.
DATOS INFORMATIVOS:
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
MODULO TRANSVERSAL : Investigación Tecnológica.
1.7. Nº DE CRÉDITOS
: 03
UNIDAD DIDÁCTICA
: Proyectos de Investigación e Innovación Tecnológica. 1.8. SEMESTRE ACADEMICO: 2013 - II
TITULO PROFESIONAL
: Profesional Técnico en Computación e Informática.
1.9. SEMESTRE CURRICULAR: II
GRADO ACADÉMICO
: Enfermero.
1.10. HORAS SEMESTRE: 68 (17semanas)
DOCENTE RESPONSABLE : Enf. Franz Jhon Garrido Asenjo.
1.11. Email : franz_275@hotmail.com /RPM #994439594
CARGA HORARIA
: Jueves 5° y 6° hora – Viernes 5° y 6° hora, 4 horas semanales.
2.
FUNDAMENTACION: El Profesional Técnico en Computación e Informática tiene la necesidad de desarrollar capacidades para identificar
problemas, plantear hipótesis, utilizar procesos, métodos, instrumentos de recolección y registro de datos, tratamiento de la información,
interpretación de los resultados y proponer la solución a los problemas investigados, de acuerdo a su contexto local y a los recursos disponibles.
3.
DESCRIPCIÓN: La Unidad Didáctica de Proyectos de Investigación e Innovación Tecnológica pretende analizar los procesos de invención, el
diseño, la innovación y la creatividad para mejorar los procedimientos tecnológicos de su entorno; así como elaborar y ejecutar el Proyecto de
Investigación Tecnológica para resolver un problema concreto elaborando su reporte final. Los contenidos que se abordarán son los siguientes; la
invención, el diseño, la innovación, la creatividad, los documentos de trabajo y las patentes.
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4.
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PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA
UNIDAD DIDÁCTICA
: Proyectos de Investigación e Innovación Tecnológica.
DURACION DE LA UD
: 68 Horas.
FECHA DE INICIO: 19 de Agosto 2013 FECHA DE TÉRMINO: 13 de Diciembre 2013 CAPACIDAD
TERMINAL Nº 01 : Analizar los procesos de invención, el diseño, la innovación y la creatividad para mejorar los procedimientos tecnológicos de su entorno.
ELEMENTOS DE
LA CAPACIDAD
PROCEDIMIENTOS
TERMINAL
1.1.
Caracteriza
proceso
invención.
1.3. Describe el proceso
de
innovación
utilizando
los
procedimientos
tecnológicos según el
estudio.
CONCEPTOS
ACTITUDES
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
CRITERIOS DE
EVALUACION
HORAS
T
invención:
El Muestra
mapa La
del proceso. Los inventos. responsabilidad y Conociendo
el
3
de El invento exitoso.
deseo
de proceso de invención.
superación.
 Identifica
con
precisión las etapas
Elabora
un El diseño: Entender el
del proceso de la
Desempeño
Aprendiendo
las
esquema
de diseño. Diseñar. Las
invención, el diseño
adecuado en las
etapas
y
los
3
resumen de las etapas. Los métodos
y la innovación.
tareas
métodos
del
etapas
y
los para el diseño.
impartidas.
diseño.
métodos del diseño.
 Plantea mejoras en
los procedimientos
La
innovación:
El
tecnológicos según
concepto. La taxonomía. Integración en el
la naturaleza del
Elabora el proceso Los elementos. Los equipo
de Identificando
la
estudio.
de
innovación factores. Los fines. El trabajo.
importancia
del
3
referente
a
un proceso. Las etapas. Asertividad
y proceso
de
problema concreto. Las
condiciones buen
innovación.
deseables. Los riesgos. desempeño.
Elabora un
el
conceptual
de
proceso
invención.
1.2. Identifica las etapas y
los
métodos
del
diseño.
CONTENIDOS
P
F
E
C
H
A
19,
1 21,
26 y
28/
08
02,
04,
1
09 y
11/
09
16,
18,
23 y
1 25/
09
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CAPACIDAD TERMINAL Nº 01 : Analizar los procesos de invención, el diseño, la innovación y la creatividad
de su entorno.
ELEMENTOS DE
LA CAPACIDAD
PROCEDIMIENTOS
TERMINAL
1.4. Describe el proceso
de creatividad en la
investigación
tecnológica.
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para mejorar
los
procedimientos tecnológicos
CONTENIDOS
CONCEPTOS
ACTITUDES
Formulas
ideas
creativas para la
La
creatividad:
El Desempeño
elaboración
del
concepto. El proceso. adecuado en las
proyecto
de
Los sujetos creativos.
tareas impartidas.
investigación
tecnológica.
ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
Aprendiendo
el
proceso de creatividad
en la investigación
tecnológica.
CRITERIOS DE
EVALUACION
HORAS
T
 Distingue
las
características
de la invención, 3
el diseño, la
innovación y la
creatividad.
P
F
E
C
H
A
30/
09 y
1
02,
07 y
09/
10
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CAPACIDAD TERMINAL Nº 02: Elaborar y ejecutar el Proyecto de Investigación Tecnológica para resolver
final.
ELEMENTOS DE
LA CAPACIDAD
TERMINAL
2.1.
Maneja
adecuadamente
los documentos
de trabajo para la
investigación
tecnológica.
2.2.
Elabora
el
proyecto
de
investigación
tecnológica,
el
plan de trabajo y
el reporte final.
2.3. Identifica
tipos
patentes.
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
Plante el problema a
investigar
de
acuerdo al portafolio
de oportunidades.
CONCEPTOS
ACTITUDES
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un problema
concreto
ACTIVIDADES
DE
APRENDIZAJE
elaborando su reporte
HORAS
CRITERIOS DE
EVALUACION
T
Los documentos de
trabajo:
Cuando Desempeño adecuado y
cumplimiento en las
proceder a efectuarse
tareas encomendadas
una I.T. Portafolio de
oportunidades.
Los documentos de
Presenta y sustenta trabajo: Proyecto de
el reporte final del Investigación
proyecto
de
Tecnológica. Plan de
investigación
trabajo. Reporte final.
tecnológica.
Recomendaciones.
Planteando el
problema
de
3
investigación
 Formula y elabora
tecnológica.
un proyecto de
investigación
tecnológica,
según
pautas
Sustentando el
establecidas.
Muestra asertividad y
reporte final del
capacidad para trabajar
3
proyecto
de  Ejecuta
el
en equipo
investigación
proyecto
de
tecnológica.
investigación
dentro del plazo
establecido.
Responsabilidad,
Las patentes: El origen. cumplimiento y deseo
Elabora ejemplos de
los
El concepto. El trámite. de superación.
tipos de patentes de
de
Explorar la patente. Los Muestra asertividad y
acuerdo
a
un
tipos de patente.
capacidad para trabajar
problema concreto.
en equipo.
Conociendo los
conceptos
básicos de las
patentes.
 Presenta
sustenta
informe final
P
1
1
y
un
3
1
F
E
C
H
A
14,
16, 21
y
23/10
28 y
30/10
04,
06,
11,
13,
18 y
20/11
25 y
27/11
y 02,
04,
09 y
11/12
Ministerio
de Educación


Asistencia mayor del 70%.

Obtener como promedio mínimo 13.

Tener evaluaciones en todas
Participación activa en las sesiones
con
las


VEGA
TORRES
Elena.
Manual

http://metodologiadelainvestigacintecn
olgica.blogspot.com/

http://www.univo.edu.sv:8081/tesis/02
1552/021552_Cap3.pdf

http://www.innovamar.org/descargas/I
nnovacion.pdf

http://www.kaahee.org/pdf/Proyecto%20Innovacion
%20Granja%20Virginia.pdf

http://servicio.bc.uc.edu.ve/faces/revis
ta/a6n13/6-13-3.pdf

http://www.eumed.net/entelequia/pdf/
2012/e14a09.pdf
de
Metodología de la Investigación. Universidad
Nacional de Cajamarca. Jaén: Perú, 2011
actividades
programadas durante el desarrollo de
HERNÁNDEZ SAMPIERI. Metodología de la
Interamericana. México, 2011
de clase.
Cumplir
7. PAGINAS/DIRECCIONES
ELECTRONICAS
Investigación Científica. Editorial Mc Graw
las
capacidades.

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6. REFRENCIA BIBLIOGRAFICA
5. REQUISITOS DE
APROBACION

Dirección Regional de
Educación Amazonas

MEDINA,
M.;
Sanmartín,
J.:
Ciencia,
la unidad didáctica.
Tecnología y Sociedad. Colección Nueva
Demostrar puntualidad, respeto y
Ciencia, Editorial Anthropos, Barcelona, 1990
honradez.

MITCHAM, C.: ¿Qué es la Filosofía de la
Tecnología?.
Colección
Nueva
Editorial Anthropos, Barcelona, 1989
Ciencia,
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R
8.- OBSERVACIONES:

Durante el desarrollo práctico de la U.D, se utilizará métodos, técnicas y herramientas de investigación e innovación tecnológica,
los cuales serán de vital importancia para la elaboración del proyecto de investigación tecnológica, el cual será presentado y
sustentado al finalizar la Unidad Didáctica por parte de los estudiantes.
Lonya Grande,
Agosto de 2013
……………………….…………………………
Enf. Franz Jhon Garrido Asenjo
DOCENTE
… ……………………………………….
JEFE DE ÁREA DE COMP. E INF.
Ing. José Lulichac Minez
…………………………………….
JEFE DE UNIDAD ACADÉMICA
……………………………..
DIRECTORA GENERAL
ESPACIO REQUERIDO
Aulas para clases (1)