teorias de la adolescencia

TEORIAS DE LA
ADOLESCENCIA
Stanley Hall –
“Teoría de la Recapitulación”
Atraviesa
etapas
Es un
desarrollo
Etapa final
• Infancia (1 a 4)
• Niñez (4 a 8)
• Juventud (8 a 12)
• Adolescencia (12/13 –
22/25)
• Fluctuación entre
varias tendencias
• MADUREZ
El ser humano comienza su
vida a
partir de un
comportamiento
primitivo, salvaje y va
Transformándose hasta
llegar a
una forma de vida más
civilizada
en su madurez.
Margaret Mead –
“Relativismo Cultural”
 Influencia de Factores culturales en el
proceso evolutivo.
 Las instituciones sociales y factores culturales en el
desarrollo humano.
 La constitución biológica humana no determina moldes
particulares de conducta.
Ruth Benedict
• Proceso gradual y continuo
• Los mayores cambios:
a) Status responsable contra status no
responsable.
b) Dominación contra sumisión.
c) Actitud sexual contrastante
• Análisis de los conceptos de trabajo y de
juego
La teoría de Arnold Gesell
• Desarrollo de un ser humano:
interacción entre lo físico y mental.
• CRECIMIENTO MENTAL
Amoldamiento… + herencia + ambiente
• Maduración se verifica por medio de los genes.
• Diferencias individuales
• Maduración prevalece sobre el aprendizaje
Robert Havighurst –
“Teoría de Las tareas evolutivas”
Interacción
demandas vs. expectativas
LAS OCHO TAREAS EVOLUTIVAS SON:
1. Aceptar su cuerpo y aprender a usarlo.
2. Formar relaciones nuevas y maduras
Genera 2 condiciones
3. Adoptar un rol sexual
4. Independizarse emocionalmente
5. Prepararse para una profesión.
 Dominio o Fracaso
 Madurez o Inmadurez
6. Prepararse para vida de pareja y fam.
7. Desear y lograr una conducta socialmente
responsable.
8. Adoptar un conjunto de valores y una ideología
Bronfenbrenner –
Enfoque de Los Sistemas Ecológicos
• Relación entre el individuo y el ambiente
• Modelo ecológico de niveles contextuales
• POSTULADOS:
– Microsistema
– Mesosistema
– Exosistema
– Macrosistema
Erikson – Problema de
Identidad en el ser humano.
5) IDENTIDAD VERSUS DIFUSIÓN DE ROLES
• "imagen corporal“
• Orientación….cambios….identificación
Sigmund Freud – Teoría del Desarrollo de la
Personalidad
Oral
Anal
Fálica
Latencia
• Conflictos
Genital
Adolescente
• Impulsos que
deben ser
satisfechos
• RELACIONES
SEXUALES
Libido = Impulso instintivo
Internamente
Controlar sus impulsos
Control externo de la
sociedad
RECAPITULACIÓN
Sigmund Freud
Stanley Hall
Ana Freud:
Segundo complejo edípico
– DESEQUILIBRIO PSIQUICO
• Funciones sexuales  influencia en la personalidad
• Ello – Yo – Superyo
• Segundo Complejo de Edipo: provoca el mismo miedo a la castración
(varones) y envidia del pene (mujer)
• Impulsos edípicos se fantasean y la ansiedad del superyo activa los MD del
yo, provoca: temor, ansiedad y síntomas neuróticos.
• Adolescentes Normales
Actividad 4:
Ampliar los conceptos teóricos sobre la
Adolescencia de:
• Relativismo cultural (Margaret Mead)
• Recapitulación (Stanley Hall)