XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014 Etapa Nacional

i
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Tecnológico Nacional de México
Dirección General Adjunto Académico
Dirección de Desarrollo Profesional
Memoria del
XXI Evento Nacional
de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Sede: Instituto Tecnológico de El Llano, Aguascalientes
14 al 17 de Octubre de 2014
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XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Memoria del XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas.
María del Carmen Arias González.
José de Jesús Campos Torres.
TNM. ITEL.
Instituto Tecnológico El Llano, Ags. (ITEL), 2014.
iii
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
CONTENIDO GENERAL DE LA MEMORIA
1.
Presentación de la memoria ........................................................................................................................ 1
2.
Breve descripción de la ciudad y del Instituto Tecnológico Sede. ....................................................... 2
2.1.
Descripción de la ciudad de Aguascalientes .................................................................................... 2
2.2.
Descripción del Instituto Tecnológico el Llano .............................................................................. 14
3. Introducción (Presentación del concurso considerando los objetivos y las bases descritos en la
convocatoria). ....................................................................................................................................................... 18
4.
Discurso del Director ................................................................................................................................... 23
5.
Organigrama del comité Organizador ..................................................................................................... 30
6.
Comité Organizador. ................................................................................................................................... 31
7.
Programa de actividades para los concursantes asesores. ............................................................... 35
8. Reuniones previas de trabajo de los representantes del TNM con: comité organizador,
moderadores, jurado. .......................................................................................................................................... 38
9.
Ceremonia de inauguración: ...................................................................................................................... 46
9.1.
Programa ................................................................................................................................................ 47
9.2.
Presídium ................................................................................................................................................ 47
9.3.
Mensajes ................................................................................................................................................ 48
10.
Participantes: Institutos Tecnológicos, concursantes, asesores, jurado, Presídium, discursos.
54
10.1.
Tecnológicos participantes en las áreas de Ciencias Básicas y Económico Administrativo
(Resultados de la Evaluación en línea, 29/09/2014, Modalidad en equipo, Etapa Nacional). ...... 54
10.2.
Resultados de la evaluación en línea 29 de septiembre de 2014, Modalidad Individual
en las áreas de Ciencias Básicas y Económico Administrativo. ............................................................. 55
10.3.
Concursantes de los Tecnológicos participantes y asesores................................................. 56
10.4.
Jurados. ............................................................................................................................................... 61
11. Reuniones previas de trabajo de los representantes del TNM con: Jurado, Concursantes y
Asesores ................................................................................................................................................................. 62
12.
Desarrollo del evento: ............................................................................................................................. 62
12.1.
Criterios de la competencia. .......................................................................................................... 62
iv
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
12.2.
Primera Fase, Evaluación en pizarrón........................................................................................... 63
12.3.
Segunda Fase, Evaluación en pizarrón ........................................................................................ 77
13.
Tabla de posiciones generales y de puntuación para el galardón. ................................................ 85
14.
Instrumentos de evaluación. .................................................................................................................. 86
14.1.
Instrumentos de evaluación del área de Ciencias Básicas fase 1. ....................................... 86
14.2.
Instrumentos de evaluación del área de Ciencias Básicas fase 2. ..................................... 116
14.3.
Instrumentos de evaluación del área de Ciencias Económico Administrativas fase 1.. 143
14.4.
Instrumentos de evaluación del área de Ciencias Económico Administrativas fase 2.. 158
15.
Ceremonia de Premiación y Clausura: ............................................................................................... 173
15.1.
Programa. ......................................................................................................................................... 173
15.2.
Presídium .......................................................................................................................................... 174
15.3.
Mensaje de la ceremonia de premiación y clausura ............................................................... 175
15.4.
Equipos que obtuvieron los tres primeros lugares .................................................................. 179
15.5.
Delegación que obtuvo la custodia del galardón. ................................................................... 180
15.5.1.
Significado del Galardón a las Ciencias Básicas............................................................... 182
16. Anexos: Eventos Culturales (descripción y fotografías). Notas periodísticas, Crónica
fotográfica, Directorios, Otros. ....................................................................................................................... 183
v
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
ÍNDICE DE FIGURAS.
Pág.
Figura 1.
Figura 2.
Figura 3.
Figura 4.
Figura 5.
Figura 6.
Figura 7.
Figura 8.
Figura 9.
Figura 10.
Figura 11.
Figura 12.
Figura 13.
Figura 14.
Figura 15.
Figura 16.
Figura 17.
Figura 18.
Figura 19.
Figura 20.
Figura 21.
Figura 22.
Figura 23.
Figura 24.
Figura 25.
Figura 26.
Figura 27.
Figura 28.
Figura 29.
Ubicación del estado de Aguascalientes en el mapa de México.
División política del estado de Aguascalientes.
Vista panorámica de la orografía del estado de Aguascalientes.
Vegetación del estado de Aguascalientes.
Distribución de recursos naturales en el estado de Aguascalientes.
Venado cola blanca.
Fauna en el estado de Aguascalientes.
Escudo de armas del estado de Aguascalientes.
Actividades tradiciones de la Feria Nacional de San Marcos.
Perímetro de la Feria Nacional de San Marco Aguascalientes.
Patio central del Instituto Tecnológico El Llano, Ags.
Vista aérea del ITEL.
Fotografía del Ing. José Pedro Fuentes González/Director del instituto
Tecnológico El Llano.
Fotografía del Ing. José Pedro Fuentes González/Director del instituto
Tecnológico El Llano en su discurso de bienvenida al XXI Evento Nacional de
Ciencias Básicas.
El presídium de la ceremonia de Inauguración del XXI Evento Nacional de
Ciencias Básicas, atento al mensaje del director del ITEL.
Apertura del evento de toma de protesta del XXI Evento Nacional de Ciencias
Básicas.
Toma de protesta del XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas.
El director del ITEL menciona que el compromiso adquirido es acorde a la
magnitud e importancia del evento.
Vista previa de los cubículos de evaluación y distribución de espacios el Museo
Interactivo de Ciencia y Tecnología Descubre.
Vista de estrado para inauguración, premiación y clausura del XXI Evento
Nacional de Ciencias Básicas en el Museo Interactivo de Ciencia y Tecnología
Descubre.
Instalación de cubículos de evaluación en el Hotel Fiesta Americana.
Instalación de la lona del XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas en el
exterior del Museo Interactivo de Ciencia y Tecnología Descubre.
Instalación de pantallas y equipo de proyección y sonido en el Hotel Fiesta
Americana.
Instalación de área de impresión y soporte técnico.
Lona publicitaria del XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas, Hotel Fiesta
Americana.
Hotel Fiesta Americana, patio central.
Explanada del Museo Interactivo de Ciencia y Tecnología Descubre (Vista
Nocturna.
Escolta del Instituto Tecnológico de Aguascalientes.
Los honorables miembros del presídium saludan al lábaro patrio en los honores
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XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Figura 30.
respectivos de la ceremonia de inauguración del XXI Evento Nacional de
Ciencias Básicas.
Presentación de autoridades en la ceremonia de inauguración del XXI Evento
Nacional de Ciencias Básicas.
Figura 31.
49
49
Aguascalientes.
Figura 32.
Figura 33.
Figura 34.
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50
Mensaje de la Dra. Jesús Ofelia Angulo Guerrero en la ceremonia de
51
Figura 39.
Mensaje del maestro Francisco Chávez Rangel/Director General del Instituto
de Educación de Aguascalientes en representación del Ing. Carlos Lozano de la
Torre/Gobernador C
Indicaciones a los participantes por parte de la M.C. Coral Osorio Martínez/
Jefa de Eventos Académicos del Tecnológico Nacional de México.
Sesión de preguntas y respuestas por parte de la M.C. Coral Osorio Martínez/
Jefa de Eventos Académicos del Tecnológico Nacional de México.
Alumnos participantes de Ciencias Básicas (I.T. Durango).
Alumnos participantes de Ciencias Económico Administrativas (I.T. de Los
Mochis).
Indicaciones a los participantes sobre la organización de la primera evaluación
Figura 40.
Indicaciones a los participantes sobre la organización de la primera evaluación
65
Figura 41.
Figura 42.
Participantes de Ciencias Básicas listos para iniciar.
Participantes de Ciencias Económico Administrativas desarrollando sus
reactivos.
Proyección de reactivos de Ciencias Básicas.
El jurado Ciencias Básica recibe los reactivos contestados.
El jurado Ciencias Económico Administrativas en espera de los reactivos
contestados.
Receso inter reactivos (Ciencias Básicas).
Receso inter reactivos (Ciencias Económico Administrativas).
Renovando energías en el receso.
Reanudación de las actividades de la primera fase de evaluación (Ciencias
Básicas.
Entrega de reactivos para conclusión de la primera evaluación en pizarrón.
Entrega de reactivos para conclusión de la primera evaluación en pizarrón
(Ciencias Económico Administrativas).
Informe del coordinador de eventos académicos M.T. Oscar Raziel Chagolla
Aguilar sobre las actividades del final la fase 1 de evaluación en pizarrón.
Recorrido de los participantes en las salas interactivas del Museo Interactivo
de Ciencia y Tecnología Descubre.
Los participantes disfrutan de una proyección 4D en la pantalla IMAX del
Ciencia y Tecnología Descubre.
Foto grupal del Ing. José Pedro Fuentes González/Director del Instituto
Tecnológico El Llano con algunos de los participantes del XXI Evento Nacional
de Ciencias Básicas.
66
66
Figura 35.
Figura 36.
Figura 37.
Figura 38.
Figura 43.
Figura 44.
Figura 45.
Figura 46.
Figura 47.
Figura 48.
Figura 49.
Figura 50.
Figura 51.
Figura 52.
Figura 53.
Figura 54.
Figura 55.
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vii
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Figura 56.
Figura 57.
Figura 58.
Figura 59.
Figura 60.
Figura 61.
Figura 62.
Figura 63.
Figura 64.
Figura 65.
Figura 66.
Figura 67.
Figura 68.
Alumnos del ITEL que concursaron en la categoría de Ciencias Básicas.
Lectura de reactivos por parte de finalistas de ambas categorías (Ciencias
Básicas y Ciencias Económico Administrativas).
Solución de reactivos por parte de los finalistas de Ciencias Básicas y Ciencias
Económico Administrativas.
Indicaciones a los participantes sobre la organización de la segunda evaluación
76
78
Lectura de reactivos a los finalistas de Ciencias Básicas y de Ciencias
Económico Administrativas.
Lectura y solución de reactivos por parte de los finalistas de Ciencias Básicas y
de Ciencias Económico Administrativas.
Proyección de los reactivos de la final de Ciencias Básicas y de Ciencias
Económico Administrativas.
Entrega de los reactivos contestados de los finalistas Ciencias Básicas y de
Ciencias Económico Administrativas a los jurados correspondientes.
Proyección de las respuestas correctas a los reactivos de la final de Ciencias
Básicas y de Ciencias Económico Administrativas al público asistente.
Receso inter reactivos de la final de Ciencias Básicas y de Ciencias Económico
Administrativas.
Reanudación de las actividades de la segunda fase de evaluación en pizarrón
(Ciencias Básicas y de Ciencias Económico Administrativas).
Revisión de evaluaciones de la segunda etapa en pizarrón por parte de jurados
correspondientes (Ciencias Básicas y de Ciencias Económico Administrativas).
Mensaje de clausura del XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas por parte del
Dr. Guillermo de Anda Rodríguez/ Director de Desarrollo Profesional,
representante personal del Maestro Manuel Quintero Quintero, Director
General del Tecnológico Nacional de México.
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Figura 69.
Instituto Tecnológico de la Laguna por parte del Dr. Guillermo de Anda
Rodríguez/Director de Desarrollo Profesional del Tecnológico Nacional de
México.
viii
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
ÍNDICE TABLAS.
Pág.
Tabla 1.
Tabla 2.
Tabla 3.
Tabla 4.
Tabla 5.
Tabla 6.
Tabla 7.
Tabla 8.
Tabla 9.
Tabla 10.
Tabla 11.
Tabla 12.
Tabla 13.
Tabla 14.
Tabla 15.
Tabla 16.
Tabla 17.
Tabla 18.
Tabla 19.
Tabla 20.
Personajes ilustres del estado de Aguascalientes. Fuente: (GEA, 2014)....13
Acontecimientos históricos del estado de Aguascalientes. Fuente: (GEA,
2014)...14
Áreas del conocimiento que participan en el XXI Evento Nacional de Ciencias
Básicas. Fuente: (GEA, 2014).
Resultados de la evaluación en línea modalidad equipo (Ciencias Básicas).
Fuente: Tecnológico Nacional de México.
Resultados de la evaluación en línea modalidad equipo (Ciencias Económico
Administrativas). Fuente: Tecnológico Nacional de México.
Resultados de la evaluación en línea modalidad individual (Ciencias básicas y
Ciencias Económico Administrativas). Fuente: Tecnológico Nacional de
México.
Concursantes de los tecnológicos participantes y asesores (Ciencias Básicas).
Concursantes de los tecnológicos participantes y asesores (Ciencias
Económico Administrativas).
Jurados (Ciencias Básicas).
Jurados (Ciencias Económico Administrativas).
Resultados de Ciencias básicas.
Resultados de Ciencias Económico Administrativas.
Finalistas del área de Ciencias Básicas.
Finalistas del área de Ciencias Económico Administrativas.
Canto Q
Tabla de posic
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61
61
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s Económico Administrativas).
Ganadores del área de Ciencias básicas (Modalidad por equipos).
Ganadores del área de Ciencias Económico Administrativas (Modalidad por
equipos).
Ganadores del área de Ciencias básicas (Modalidad individual).
Ganadores del área de Ciencias Económico Administrativas (Modalidad
individual).
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179
180
180
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XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
1. Presentación de la memoria
El Tecnológico Nacional de México (TNM) realiza diversos eventos con el propósito de
fortalecer la formación integral de los estudiantes de educación superior. Uno de ellos es
el Ev ento Nacional de Ciencias Básicas. Este evento, en sus diferentes etapas,
pretende contribuir al reconocimiento e incentivación del esfuerzo, capacidad y
preparación de los alumnos (as) en la comprensión y dominio de las Ciencias Básicas de
la Ingeniería y
de las Ciencias Básicas de Económico-Administrativas, pilares
curriculares en los perfiles profesionales de los programas educativos que se ofrecen.
Con el propósito de dar a conocer la participación de los estudiantes-concursantes,
asesores, jurados y personal de apoyo en la realización del evento, fue elaborada la
presente memoria, en donde se plasman los aspectos generales de la dinámica del
Evento Nacional de Ciencias Básicas en su etapa Nacional, durante los días comprendidos
del 14 al 17 de octubre de 2014.
Este documento tiene como intención ofrecer una muestra del trabajo efectuado
para la realización de este importante evento, su coordinación y ejecución de inicio a fin.
La evidencia fotográfica presentada da fe de las actividades realizadas para lograr el
objetivo esperado por la comunidad académica del Tecnológico Nacional de México. En
resumen, se integran elementos como la descripción de la Sede, el Comité Organizador, el
Programa de actividades, la toma de protesta y la ceremonia de inauguración; de igual
forma se enlistan los Institutos Tecnológicos
participantes y los académicos que se
desempeñaron como Jurado, así como la información relacionada con el desarrollo del
concurso. Por último se describe la ceremonia de premiación y clausura.
1
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Los anexos al presente documento amplían a detalle la información del evento,
elementos tales como la convocatoria del mismo, el manual de organización, los reactivos
correspondientes a cada área, las fotografías, videos ente otros elementos importantes.
2. Brev e descripción de la ciudad y del Instituto Tecnológico Sede .
2.1.
Descripción de la ciudad de Aguascalientes
Aguascalientes es una Entidad federativa de la República Mexicana con una
superficie de 5,680.330 kilómetros cuadrados, que representa el 0.3 por ciento de la
superficie del país. Colinda al norte, este y oeste con el Estado de Zacatecas; al sur y este
con el de Jalisco.
Figura 1. Ubicación del estado de Aguascalientes en el mapa de México. Fuente: (GEA, 2014).
2
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
La división política consta de once Municipios: Aguascalientes, Asientos, Calvillo,
Cosío, Jesús María, Pabellón de Arteaga, Rincón de Romos, San José de Gracia, Tepezalá,
San Francisco de los Romo y El Llano.
Figura 2. División política del estado de Aguascalientes. Fuente: (GEA, 2014).
Las principales elevaciones que se cuentan en la entidad son: Sierra Fría (3,050
msnm), Sierra del Laurel (2,760 msnm), cerro del Mirador (2,700 msnm), cerro de La
Calavera (2,660 msnm), Sierra de Asientos (2,650 msnm), cerro de San Juan (2,530
msnm), cerro de Juan el Grande (2,500 msnm), cerro del Picacho (2,420 msnm) y cerro
de los Gallos (2,340 msnm). (GEA, 2014).
3
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Figura 3. Vista panorámica de la orografía del estado de Aguascalientes. Fuente: (GEA, 2014).
Clima.
En términos generales, el clima en el estado de Aguascalientes es de carácter
semiseco, con una temperatura media anual de 17.4°C y una precipitación pluvial media
de 526 mm. El periodo de lluvias corresponde al verano; en las otras estaciones del año las
lluvias que se registran son de baja intensidad. Existe una región en el suroeste, enclavada
en una gran parte de la Sierra El Laurel, municipio de Calvillo, que presenta un clima
templado y que por tener una reducida extensión no es digna de considerarse.
Clima semiseco.
Se le denomina también seco estepario, se caracteriza porque en él la evaporación
excede a la precipitación, y está asociado principalmente a comunidades vegetativas del
tipo de matorral desértico y vegetación xerófila. Se localiza en casi todo el estado
cubriendo aproximadamente el 86.30% de la superficie. La lluvia media anual oscila entre
los 500 y los 600 mm y la temperatura media anual es superior a los 18°C. La máxima
ocurrencia de lluvias oscila entre los 110 y 120 mm, registrándose en el mes de junio. La
mínima se presenta en el mes de marzo con un rango menor de 5 mm. El régimen térmico
más cálido se registra en mayo con una temperatura entre los 22 y los 23°C, siendo el
mes más frío enero con una temperatura de 13 a 14°C.
4
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Heladas.
En los climas semisecos la frecuencia de heladas es de 10 a 80 días al año, siendo el
rango de 20 a 40 días el que se presenta con mayor incidencia dentro de la entidad, y que
corresponde al periodo que va de noviembre a febrero.
Granizadas.
Aproximadamente un 80% del estado presenta una frecuencia de granizadas en un
rango de 0 a 2 días anuales en los climas semiseco y templado. El 18% de la entidad tiene
una frecuencia de heladas de 2 a 4 días al año. En el 2% restante el fenómeno es
inapreciable. Las granizadas no guardan un patrón de comportamiento bien definido,
aunque están asociadas con periodos de precipitación. Su máxima incidencia se presenta
en los meses de julio y agosto.
Figura 4. Vegetación del estado de Aguascalientes. Fuente: (GEA, 2014).
Vegetación.
Descripción de la vegetación.- Bosque de encino o encinares se distribuyen en las
partes altas de la Sierra fría y del Laurel y algunas áreas en el cerro del Muerto, los Gallos
y Juan El Grande, en donde dominan los géneros de encinos Quercus sp; Pinus sp y
5
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Juniperus sp; Arctostaphylus sp; Acacia sp; Opuntia sp; y los pastos Aristida sp; Stipa sp;
Muhlenbergia sp y Bouteloua sp.
Los pastizales naturales.- Predominan en las mesas de Sierra Fría y lomeríos y
muchos manchones dispersos en la Sierra de Tepezalá. Los géneros dominantes son:
Aristida sp; Buchloe sp; Bouteloua sp y Microchloa sp.
Los matorrales crasicaules.- Caracterizados por nopaleras con dominancia de
algunas especies de nopales Opuntia spp; Prosopis sp y varios pastos. El matorral
subtropical se distribuye en el Municipio de Calvillo principalmente. Los géneros
dominantes son: Burcera sp; Hipomoea sp; Acacia sp etc. En general todos los tipos de
vegetación presentan problemas de sobrepastoreo.
Es importante la actividad ganadera distribuida en todo el estado, la cual se efectúa
en condiciones intensivas y tecnificadas como la producción de leche, engorda de bovinos
en corral y la avicultura, así como en condiciones extensivas como son la producción de
carne de bovino en agostaderos, la caprinocultura y la ovinocultura, o en pequeñas granjas
familiares en sistemas rústicos de producción de leche y cerdos.
Figura 5. Distribución de recursos naturales en el estado de Aguascalientes. Fuente: (GEA, 2014).
6
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Figura 6. Venado cola blanca. Fuente: (GEA, 2014).
Fauna.
En la montaña: puma, venado de cola blanca, jabalí de collar, gato montés y ardilla;
en los valles: lobo, coyote, zorra gris, mapache, liebre, codorniz pinta, lechuza, paloma y
águila.
El Estado posee más de 250 especies animales entre mamífero, anfibio, reptiles y
aves, de estas últimas más del 30% son migratorias.
Del total de especies registradas 19 están catalogadas como amenazadas, 12 en
protección especial, 6 raras, 3 protegidas y el Águila Real en peligro de extinción, la cual es
considerada para su estudio de acuerdo al Programa de Conservación y Recuperación de
especies Prioritarias.
Figura 7. Fauna en el estado de Aguascalientes. Fuente: (GEA, 2014).
7
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
El uso actual que se da a fauna silvestre local consiste en el aprovechamiento
cinegético de 14 especies de mamíferos y 17 de aves, (ardilla, liebre, conejo, coyote,
guajolote, codorníz, cercetas, gallaretas, gansos, patos, palomas).
A partir de 1995 se incorporó el esquema de aprovechamiento de la flora y fauna
silvestre a través de UMAS, iniciándose con la introducción del Ciervo Rojo (Cervus
elaphus) originario de Nueva Zelanda, de los cuales actualmente se cuenta con 7 unidades
de manejo, posteriormente se adicionó la modalidad de UMAS de vida libre, de las que
actualmente se tienen 8, cuyos planes de manejo y estudios poblacionales de sus especies
faunísticas han permitido que se realice el aprovechamiento de Guajolote Silvestre
(Meleagris gallopavo), Venado Cola Blanca (Odocoileus virginianus couesi) y Jabalí de
Collar (Pecari tajacu) para cazadores nacionales y extranjeros, a la fecha se han
consolidado 30 Unidades de Manejo.
En este texto México Desconocido te cuenta cómo fue la fundación de la Villa de
Nuestra Señora de la Asunción de Aguascalientes...
Como resultado de los constantes enfrentamientos que se libraron entre los
conquistadores españoles y los grupos chichimecas del norte, las autoridades
virreinales se vieron en la necesidad de establecer refugios o bastiones que ofrecieran el
tránsito seguro de las personas y de los preciados metales auríferos, entre la recién
fundada ciudad de Zacatecas y la capital del reino de la Nueva España; nacieron así,
numerosas ciudades como la V illa de Nuestra Señora de la Asunción de
Aguascalientes, la cual debe su nombre a la gran cantidad de nacimientos de aguas
termales que existían en la región.
8
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Con el tiempo, en los alrededores se fueron asentando prestadores de servicios,
agricultores y comerciantes, conformando pequeñas poblaciones. Así, el 22 de octubre de
1575, se funda la antigua Villa de Nuestra Señora de la Asunción de las Aguas Calientes,
que debe su nombre a la abundancia de aguas termales en la zona. Por otra parte, las
horas despaciosas permitieron que nuestras lejanas abuelas apresaran en sus manos
delicadas las preciosidades del deshilado, los bordados y encajerías que las naves
españolas trajeron a estas tierras desde Flandes o Sicilia.
Cuando la industria irrumpió con sus producciones masivas, aquella maestría
familiar heredada se convirtió en el gran centro textil y de la confección que hoy nos da
renombre. Durante la Colonia, Aguascalientes formó parte del reino de la Nueva Galicia,
cuya audiencia y gubernatura tenían asiento en Guadalajara. Después de la Independencia
pasó a ser un partido del estado de Zacatecas y el 23 de mayo de 1835 logró su
separación para constituirse en estado libre y soberano. Una leyenda, hoy totalmente
desacreditada, relaciona esta conquista política al supuesto beso que la Señora García
Rojas dio a Santa Anna durante una recepción ofrecida en su honor a su paso por esta
ciudad cuando se dirigía a Zacatecas para someter al gobernador García Salinas.
La verdad es que Santa Anna, no contento con derrotar al Tata Panchito, quien se
opuso al centralismo, le propinó el castigo adicional de la separación de Aguascalientes,
dando de pasada obsequio a los viejos anhelos independentistas de la población. La
irrupción del siglo XX que comenzaba para Aguascalientes bajo los auspicios de un
crecimiento propiciado por el auge de los talleres ferroviarios, la Fundición Central, la
instalación de diversas fábricas de harinas y almidón, textiles y otros, trae consigo los
primeros movimientos obreristas y los claros signos antirreleccionistas que culminaron
con el estallido revolucionario de 1910.
9
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
La Convención Revolucionaria que se llevó a cabo aquí en 1914, es prueba de que
durante las luchas de facciones se eligió a nuestra ciudad no solamente por su situación
geográfica equidistante de todas las plazas en conflicto sino por considerar que de
acuerdo con una larga tradición latente en nuestro pueblo, Aguascalientes representaba
en el concierto nacional la imagen viva de la concordia, de la hospitalidad y de la paz.
La guerra cristera que comenzó en 1926 incendió estados y regiones cercanas y
empujó hacia Aguascalientes una inmigración que a la postre le ha significado un
enriquecimiento; aquel núcleo poblacional que huyendo de la guerra se asentó en nuestro
estado, constituyó el germen de lo que sería la segunda cuenca lechera del país y un gran
centro distribuidor de ganado; por otra parte, el éxodo de tantas gentes de los Altos de
Jalisco principalmente, reforzó los elementos torales de la cultura local.
Los primeros colonos que se asentaron aquí en la segunda mitad del siglo XVI
fundaron huertos frutales que todavía hace pocos años seguían regalando con sus
deliciosas manzanas a los paladares de propios y extraños, y aunque el avance implacable
de la urbanización fue tragándose poco a poco estos huertos, la vocación fruticultora de
Aguascalientes se fue extendiendo por toda la región. Este amor a la tierra ha sido
transmitido de generación en generación.
Prueba de esto es el hecho de que hoy somos los primeros productores nacionales
de guayaba, importantes exportadores de verduras congeladas y fuertes cosecheros de
durazno. Hoy nos unen con los cuatro vientos magníficas autopistas y una red profusa de
caminos vecinales, y contamos también con un aeropuerto capaz de recibir toda clase de
aviones; seguimos siendo, pese a los cambios vividos en este sector, un importante centro
ferrocarrilero. Es importante mencionar que el lema del escudo de Aguascalientes reza así:
"Agua clara, claro cielo, buena tierra y gente buena", lo cual describe con gran precisión,
mucho de lo que hoy es este pujante estado.
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XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Figura 8. Escudo de armas del estado de Aguascalientes. Fuente: (GEA, 2014).
Como puede observarse el Escudo Heráldico o de Armas del Estado, está dividido en
tres cuarteles. En el centro del primero destaca en campo de azul la imagen de Nuestra
Señora de la Asunción, en plata, acompañada de dos querubines, simbolizando la
fundación de la Villa, a su izquierda una fuente de agua apoyada sobre brasas, que
representa la característica principal de nuestro territorio: sus aguas calientes, y a su
derecha una cadena de oro que bordea unos labios que significan la libertad y el
surgimiento de Aguascalientes como Estado independiente.
En el segundo cuartel en campo de plata una presa (Plutarco Elías Calles), y un
racimo de uvas hacen referencia a la irrigación y a la agricultura. En el tercero, en campo
de oro, una rueda dentada y dentro una abeja, que simbolizan la industria y el espíritu de
trabajo que distingue a los hombres de Aguascalientes.
El lema que rodea el Escudo, con palabras en latín: Bona Terra, Bona Gens, Clarum
Cielum, Aqua Clara.
En la cimera un casco de caballero en plata, que representa al fundador de la Villa,
Juan de Montoro y de él se desprende el lambrequín con hojas de acanto (planta
11
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
ornamental) que rodea el Escudo casi hasta su base, simbolizando el proceso y desarrollo
del Estado.
Los creadores del grabado y el lema fueron Bernabé Ballesteros y Alejandro Topete
del Valle, respectivamente; ganadores del concurso convocado por el Gobierno del Estado
en 1946.
Como la mayoría de las ciudades fundadas en su tiempo, Aguascalientes
compartió el auge de la tradición minera , por ello, el centro de la ciudad, cuenta con
numerosos edificios trabajados en cantera, entre los que destaca el edificio de Gobierno,
cuyos patios y pasillos, hacen de él, un verdadero palacio, decorado además con los
murales del artista Osvaldo Barra Cuningham; y las singulares construcciones del Templo
de San Antonio, de cantera amarilla y el Palacio Legislativo, así como el Templo del Señor
del Encino y el Museo Regional.
Figura 9. Actividades tradiciones de la Feria Nacional de San Marcos. Fuente: (GEA, 2014).
Para el visitante, Aguascalientes es todav ía una de aquellas ciudades que
trazaron sus calles con el paso de las carretas y los caballos , y aún parecen resonar
en ellas, las herraduras de los caballos que chocan con los empedrados, los sonidos de las
espuelas y el taconeo de las mujeres.
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XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Una vez y después de haber deambulado por esas calles enmarcadas por casas de
altos portones, grandes patios y espectaculares balcones, el visitante de la ciudad puede
dirigirse al centro o bien acudir al jardín de San Marcos, en donde un balaustrado
neoclásico sirve como marco para la celebración de la famosa Feria de San Marcos, la
más popular fiesta de la región, la cual es conocida en todo México y más allá de sus
fronteras.
Figura 10. Perímetro de la Feria Nacional de San Marco Aguascalientes. Fuente: (GEA, 2014).
En la siguiente tabla se enlistan los personajes ilustres mas significativos del estado
de Aguascalientes:
Alberto J. Pani
Francisco Díaz de León
Alejandro Topete del Valle
Gabriel Fernández Ledesma
Alfonso Esparza Oteo
Jesús Díaz de León
Anita Brenner
Jesús F. Contreras
Antonia López de Chávez
Jesús Terán Peredo
Antonio Acevedo Escobedo
José María Bocanegra
Antonio Arias Bernal
José Guadalupe Posada
Antonio Leal y Romero
José María Chávez
Aquiles Elorduy García
Manuel M. Ponce
Concepción Aguayo
Ramón López Velarde
Eduardo J. Correa
Refugio Reyes Rivas
Ezequiel A. Chávez
Saturnino Herrán
Tabla 1. Personajes ilustres del estado de Aguascalientes. Fuente: (GEA, 2014).
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XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
A continuación se destacan los principales acontecimientos históricos ocurridos en
el estado de Aguascalientes:
Año
Acontecimiento
1575
Aguascalientes fue fundada el 22 de octubre, en nombre del Rey Felipe II, por el
gobernador de Nueva Galicia y presidente de su Real Audiencia, doctor don Jerónimo de
Orozco; dándole como primer nombre el de Villa de Nuestra Señora de la Asunción de
las Aguascalientes.
1604
Se creó la Congregación de San Marcos.
1786
Se convirtió en subdelegación de intendencia, elevándose a la categoría de ciudad por
decreto del Primer Congreso del Estado de Zacatecas.
1836
La ciudad se convirtió en la capital del Departamento Centralista de Aguascalientes.
1853
Se convirtió en la capital del nuevo estado de la federación.
1879
La ciudad se convierte en cabecera municipal, nivel que se le otorga por decreto del 26
de marzo, situación que le permite extender sus límites.
1914
Se celebró, en el Teatro Morelos, la Convención Revolucionaria.
Tabla 2. Acontecimientos históricos del estado de Aguascalientes. Fuente: (GEA, 2014).
2.2.
Descripción del Instituto Tecnológico el Llano
Figura 11. Patio central del Instituto Tecnológico El Llano, Ags. Fuente: (GEA, 2014).
El 25 de octubre de 1978 abre las puertas el Instituto Tecnológico Agropecuario
No. 20 de Aguascalientes. En el Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No. 40
de Villa Juárez, Asientos, Aguascalientes. En esa etapa contaba con 50 alumnos, 5
docentes y 16 administrativos y manuales. Las carreras que se ofrecían eran las de
Ingeniero Agrónomo en Cultivos de Temporal y la de Ingeniero Zootecnista en Ganadería
14
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Extensiva, cabe señalar que en este tiempo, a nivel nacional, era la única institución que
ofrecía una especialidad con esas características.
Posteriormente ocupa las instalaciones de la Secundaria Técnica del mismo lugar
por un corto Tiempo y a partir del 12 de febrero de 1979 se laboró en el edificio de la
Escuela Primaria Independencia ubicada en la calle Naranjo s/n. Colonia Vivienda Popular,
de la ciudad de Aguascalientes, donde se facilitaron dos salones para clases y otro para
oficinas administrativas y almacén. Contaba con un total de 220 alumnos. En septiembre
de 1981 ocupa sus propias instalaciones ubicadas en el kilómetro 18 de la carretera
Aguascalientes-San Luís Potosí.
Inicia con nueve aulas, dos sanitarios, tres laboratorios y una posta zootecnista.
Desde entonces ha tenido diversos cambios, uno de estos cambios es el plan de estudios,
adaptándolo a las circunstancias que se han presentado tales como: cubrir las necesidades
del presente con respecto a la inclusión de la tecnología en las áreas de la información y a
los avances tecnológicos y requerimientos que la vida productiva en México demanda.
En 1994 la carrera de Licenciado en Informática es el resultado de la inquietud de
esta institución educativa y de la demanda de los jóvenes mexicanos que requieren
carreras vanguardistas y modernas, la institución brinda a la sociedad un número
considerable de Licenciados en Informática.
Se incrementan aulas, sanitarias y un laboratorio de Cómputo que en este
momento cuenta con una intranet e Internet, se imparten diplomados de inglés y
computación, así como una Maestría en Biotecnología la cual se encuentra en el PNPC.
Posteriormente en agosto del año 2001 se implementa la carrera denominada
Licenciatura en Administración, el número de alumnos se incrementó considerablemente.
15
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
En el año 2007, iniciamos con la carrera Ingeniería en Innovación Agrícola
Sustentable. En el año 2009 se inicia Carrera de Ingeniería en Gestión empresarial. En el
año 2010 se oferta la carrera de Ingeniería en Tecnologías de la información y
comunicaciones, en el ITEL. Actualmente se inició con una nueva carrera de Ingeniería en
Biotecnología, contando con una matrícula de 25 alumnos(as).
En los últimos 36 años de servicios que tiene como Institución pública, se consolida
el plan de estudios al agregar las Residencias Profesionales como producto de la Reforma
Académica de la Educación Superior Tecnológica iniciada por la SEP, proceso que ha
promovido una interacción permanente de propuestas y recomendaciones de los distintos
organismos implicados.
Con esta reforma se
pretendió estar acorde con las nuevas condiciones y las
necesidades de desarrollo que demanda la sociedad, la cual considera como retos
fundamentales, la calidad académica, la eficiencia del Sistema de Educación Tecnológica y
la pertinencia de los estudios, especialidades y capacitación que se ofrece.
Figura 12. Vista aérea del ITEL. Fuente: (GEA, 2014).
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XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Figura 13. Fotografía del Ing. José Pedro Fuentes González/Director del instituto Tecnológico El Llano.
Mensaje del Director.
Te
damos
la
más
cordial
bienvenida
al
Instituto
Tecnológico
El
Llano
Aguascalientes. A lo largo de sus 36 años de vida institucional nos hemos ido adaptando a
las mejores prácticas para mejorar nuestro proceso enseñanza-aprendizaje, lo que nos
permite ofrecer una formación integral bajo el enfoque de competencias profesionales en
nuestros programas educativos que permitan a los alumnos generarles una visión
empresarial cuando egresen; las carreras de Ingeniería en Agronomía y la Licenciatura en
Informática están acreditadas, la maestría en Biotecnología Agropecuaria está en el PNPC
de CONACYT lo que permite que todos sus estudiantes tengan beca y puedan estudiar la
maestría de tiempo completo, contamos con la Certificación de ISO9001:2008, del
Modelo de Equidad de Género y del Modelo de Gestión Ambiental ISO 14000.
Nuestros programas de estudio están diseñados para que todos los alumnos
además de cursar todas las materias que contempla cada carrera, realicen su servicio
social y sus residencias profesionales en un proyecto específico, lo que les permite poner
en práctica sus conocimientos y dar opciones de mejora de los procesos, con el fin de
darse a conocer y generen su espacio de trabajo en el lugar donde hacen sus residencias
profesionales.
17
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Estamos seguros que podremos satisfacer de la mejor manera tus expectativas
para estudiar una carrera profesional, que te permita integrarte en un buen nivel en la
actividad laboral y/o realizar estudios de posgrado, esperamos que seas parte de esta
gran comunidad tecnológica y que ayudes con los conocimientos adquiridos en esta
institución a promover el desarrollo de nuestro estado y de nuestro país.
Estudiar en nuestra institución te da la oportunidad de participar en los eventos
nacionales que promueve el Tecnológico Nacional de México, como son: El Evento
Nacional Deportivo, El Evento Nacional de Innovación Tecnológica, El Evento Nacional de
Bandas de Guerra y Escoltas, El Evento Nacional de Arte y Cultura, el Evento Nacional de
Señorita Tecnológico y por supuesto el presente XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas.
3. Introducción (Presentación del concurso considerando los objetiv os y las
bases descritos en la conv ocatoria).
En el Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018 (PND), establece cinco metas
nacionales entre las cuales se encuentra la meta Nacional III, México con Educación de
Calidad. Que como parte de ésta el PND plantea
.
programas de estudio sean pertinentes y contribuyan a que los estudiantes puedan
avanzar exitosamente en su trayectoria educativa, al tiempo que desarrollen aprendizajes
significativos y competencias que les
En atención a los preceptos del PND se buscara
lo científico,
tecnológico y la innov ación pilares para el progreso económico y social
18
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
.
El Programa Sectorial de Educación 2013-2018 (PSE) establece que la
educación superior debe ser fortalecida para contribuir al desarrollo de México, dado que
en esta forma a los jóvenes en las competencias que se requieren para lograr una
inserción ventajosa en la economía basada en el conocimiento.
Los Institutos Tecnológicos Federales y Descentralizados tienen el propósito
de fortalecer la formación integral de los estudiantes de educación superior y para
lograrlo se organizan diversos eventos académicos, siendo uno de ellos el Ev ento
Nacional de Ciencias Básicas (ENCB).
El ENCB pretende contribuir al reconocimiento e incentivación del esfuerzo, capacidad
y preparación de los estudiantes en la comprensión y dominio de las Ciencias Básicas y de
las Ciencias Económico Administrativas, pilares curriculares en los perfiles profesionales
de los programas educativos que se ofrecen.
Bases para los participantes del ENCB
Primera. Participantes. Podrán participar estudiantes de Nivel Licenciatura, inscritos
oficialmente en el periodo enero-junio 2014, así como los estudiantes inscritos en el
último semestre de su carrera. Durante la etapa local del evento. Los estudiantes podrán
participar como máximo en dos ocasiones (considerando únicamente las participaciones
en la etapa nacional del evento).
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XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Segunda. Categorías de participación. A partir de esta edición y con el objetivo de
detectar a los estudiantes más talentosos, se establecen dos categorías de participación:
 Participación en equipo
 Participación individual
Los estudiantes podrán participar en una o en ambas categorías.
Tercera. Áreas del conocimiento. De los programas por competencias que se
evaluaran son las siguientes:
ÁREAS
DISCIPLINAS
Ciencias Básicas
Matemáticas, Física y Química
Ciencias Económico-Administrativas
Administración,
Economía
Contabilidad
y
Tabla 3. Áreas del conocimiento que participan en el XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas. Fuente: (GEA,
2014).
Etapa Nacional
Participación por equipo
1. En esta etapa se realizaran tres evaluaciones, una en línea y dos en pizarrón.
2. La evaluación en línea incluye un examen integral de las disciplinas que
conforman cada área del conocimiento. La duración máxima del examen es
de tres horas.
3. Los resultados oficiales de las evaluaciones en línea serán publicados en el
SISTEMA el 06 de octubre de 2014 y pasaran a la siguiente evaluación los 15
20
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
equipos con las calificaciones más altas de cada área y los equipos del
tecnológico sede.
4. Las dos evaluaciones en pizarrón de esta etapa, incluirán problemas
integrales cuya solución requiera aplicar los conocimientos de las disciplinas
de cada área.
Participación indiv idual
1. Los estudiantes presentarán la evaluación al mismo tiempo y espacio que lo
hagan los alumnos que participan por equipo en la Etapa Nacional, si forman
parte del equipo representativo se considerará la misma evaluación.
2. En esta etapa también se realizara únicamente una evaluación en línea.
3. La evaluación en línea incluye un examen integral de las disciplinas que
conforman cada área del conocimiento. La duración máxima del examen será
de tres horas.
4. Los resultados oficiales de la evaluación en línea serán publicados en el
SISTEMA el 6 de octubre de 2014.
5. Se seleccionarán a los seis estudiantes con las calificaciones más altas del
área de ciencias básicas y cuatro estudiantes del área de ciencias económico
administrativas, para invitarlos a recibir su premiación en la evaluación en
pizarrón de la Etapa Nacional.
Etapa Nacional
 La evaluación en línea. Se realizara simultáneamente encada Instituto
Tecnológico que obtenga su pase a esta etapa, el día 30 de septiembre de
2014. El horario de aplicación se dará a conocer oportunamente.
 Evaluaciones en pizarrón. Se realizaran del 14 al 17 de octubre de 2014.
21
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
 La sede para la etapa Nacional es el Instituto Tecnológico de el Llano,
Aguascalientes.
Premiación.
Participación por equipos

En la etapa local se premiara a los ganadores de acuerdo con las posibilidades
de cada plantel.

En las etapas regional y nacional serán premiados los tres equipos con mayor
promedio global del área de ciencias básicas y los tres equipos de mayor
promedio global del área de ciencias económico administrativas.

El Instituto Tecnológico que obtenga la mayor puntuación en las
evaluaciones de la etapa nacional, incluyendo las dos áreas del conocimiento,
recibirá en custodia por un
Ing. José Antonio Canto
Quintal

El Instituto Tecnológico que obtenga la custodia por tres años consecutivos o
cinco de manera discontinua recibirá de forma definitiva el galardón.
Participación Indiv idual

Los seis estudiantes con mayor promedio global del área de ciencias básicas
y los cuatro estudiantes con mayor promedio global del área de Ciencias
Económico administrativas serán reconocidos en la etapa nacional.

Los estudiantes que participen de manera individual en la etapa nacional y
que además lo hagan por equipo, sumaran puntaje a su Instituto Tecnológico
para determinar la custodia del galardón.
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XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
4. Discurso del Director
Discurso del XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas.
Buenas tardes, agradezco la presencia de todos los miembros del presídium
Ing. Carlos Lozano De La Torre,
Gobernador Constitucional del Estado.
Dra. Jesús Ofelia Angulo Guerrero, Directora General Académica, Representante Personal
del Mtro. Manuel Quintero Quintero, Director General del Tecnológico Nacional de
México.
C. Cézar Pedroza Ortega,
Presidente Municipal De El Llano.
Lic. Sergio Reynoso Talamantes,
Secretario De Gobierno.
Mtro. Francisco Chávez Rangel
Director General del Instituto de Educación de Aguascalientes.
Lic. Laura Lorena Alba Nevarez
Delegada de la SEP en Aguascalientes
Ing. José Pedro Fuentes González
Director del Instituto Tecnológico El Llano Aguascalientes
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XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Dr. Rafael Urzúa Macías,
Director del Instituto para el Desarrollo de la Sociedad del Conocimiento en el Estado de
Aguascalientes.
M.A.T.I. Humberto Ambriz Delgadillo
Director del Instituto Tecnológico de Pabellón de Arteaga,
Estimados Directoras y Directores de Tecnológicos Hermanos,
Rectores y Directores del Espacio Común de La Educación Superior Tecnológica en
el Estado de Aguascalientes,
Directores de Instituciones de Educación Media Superior,
Jóvenes Estudiantes de Instituciones de Educación Media Superior y Superior Del
Estado de Aguascalientes,
Público en general, amigos todos
Agradecemos la presencia de la banda de guerra y escolta del instituto Tecnológico
de Aguascalientes y a su director por esta gran muestra de solidaridad.
A todos ustedes miembros del presídium les agradecemos su presencia y que se
unan a nuestra comunidad tecnológica para darle la más cordial bienvenida a las 32
delegaciones integradas por los mejores estudiantes del área de ciencias básicas y del
área de ciencias económico administrativas, representantes de 28 Institutos Tecnológicos
de nuestro sistema, que vienen de 21 estados del país, y que llegan a esta etapa nacional
después de superar exitosamente las etapas local y regional correspondientes.
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XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Cabe hacer mención que nuestro Tecnológico Nacional de México está integrado
por 263 Institutos Tecnológicos, que cuentan con una población escolar superior a los
495000 estudiantes, de los cuales más de 16100 estudiantes participaron en la etapa
local y de estos se seleccionaron a 704 para participar en la etapa regional, siendo
seleccionados de esta etapa los 80 mejores estudiantes representantes de 16
Tecnológicos en el área de Ciencias Básicas y los 48 mejores estudiantes del área de
Ciencias Económico Administrativas representantes de 16 Tecnológicos.
Ustedes se preguntarán cual fue la razón que nos motivó para solicitar la sede del
evento académico más importante de nuestro sistema.
La razón principal fue, la prioridad que el Ingeniero Carlos Lozano de la Torre
Gobernador constitucional del estado de Aguascalientes, tiene en su política de gobierno
para impulsar el desarrollo de la educación en todos sus niveles, sin distinguir si la
educación es pública, o privada, lo que nos ha favorecido en los últimos tres años, al recibir
del Gobierno del Estado apoyos para fortalecer la infraestructura de nuestra institución,
que hemos tomando como base para participar en los programas integrales de
fortalecimiento de los institutos tecnológicos, que promueve el gobierno federal a través
de la Secretaría de Educación Pública, de la Subsecretaría de Educación Superior y de
nuestra Dirección General, obteniendo los recursos para construir una unidad
multifuncional de talleres y laboratorios, que están por entregarnos, una unidad
administrativa que está en construcción y la primera etapa de una unidad académica
departamental que inicia su construcción en este mes de octubre, una vez concluidos
estos edificios, contaremos con 22 aulas nuevas, y estaremos en la posibilidad de ampliar
nuestra cobertura.
Agradecemos sobre manera estos grandes apoyos del Ingeniero Carlos Lozano de
la Torre, Gobernador Constitucional del estado de Aguascalientes, que nos va a permitir
cambiar nuestra imagen institucional sin perder nuestra vocación agropecuaria.
25
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Por todo lo anterior consideramos que solicitar la sede del evento académico más
importante de nuestro sistema es una manera de corresponder a los apoyos otorgados a
nuestra Institución, ya que este evento viene a sumarse a la política de nuestro
gobernador de impulsar el desarrollo de la educación en nuestro estado.
Una vez que planteamos nuestra intención de solicitar la sede de este evento,
recibimos el apoyo incondicional del Gobierno del Estado a través del Licenciado Antonio
Javier Aguilera García, jefe de Gabinete y del Mtro. Francisco Chávez Rangel Director
General del Instituto de Educación de Aguascalientes, por lo cual agradecemos
profundamente su colaboración para obtener la sede del mismo.
Cabe hacer mención que el Maestro Rafael Urzúa Macías, Director del Instituto para
el Desarrollo de la Sociedad del Conocimiento, cuando se enteró de nuestra intención de
solicitar la sede de este evento, inmediatamente puso a nuestra disposición estas
hermosas instalaciones para la celebración del mismo, le agradecemos su gentileza y gran
apoyo para el desarrollo de este evento.
Con todos estos apoyos, cuando solicitamos la sede de este evento en la primera
asamblea Nacional de directores celebrada en el mes de febrero del año en curso, el
consejo nacional de directores y nuestro director general nos otorgaron la confianza para
ser sede del XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas, Dra. Ofelia Angulo, por favor lleve un
saludo y el agradecimiento de la comunidad tecnológica del Instituto Tecnológico el Llano
Aguascalientes a nuestro Director General por confiar en nosotros.
Esas son las razones del porque estamos aquí, en el Instituto Tecnológico El Llano
Aguascalientes.
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XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Nuestra Institución el próximo 25 de octubre de este año, cumple 36 años de vida
institucional, que actualmente cuenta con una población de 1004 estudiantes, 986 de
licenciatura y 18 de posgrado, que estudian en los Programas Educativos de Ingeniería en
Agronomía, Ingeniería en Innovación Agrícola Sustentable, Ingeniería en Gestión
Empresarial, Ingeniería en Tecnologías de la Información y Comunicaciones, Ingeniería en
Biotecnología y de Licenciatura en Administración, y en la Maestría en Ciencias en
Biotecnología Agropecuaria reconocida en el Programa Nacional de Posgrados de Calidad
de CONACYT, y contamos con la certificación en el SGC ISO 9001-2008, en el modelo de
equidad de género y en el Sistema De Gestión Ambiental ISO 14001.
Además de darle la bienvenida a los estudiantes que participan en este evento,
también queremos darle la más cordial bienvenida a los asesores de los jóvenes que llegan
a esta Etapa Nacional, por la gran labor que han realizado como parte fundamental del
desarrollo de las competencias de los estudiantes, y para motivarlos, interesarlos y
retarlos a que participen y pongan a prueba sus conocimientos.
Así mismo damos la más cordial bienvenida
a los maestros que tendrán la
responsabilidad de ser jurados a los cuales felicitamos y reconocemos la difícil labor que
tendrán para determinar a los ganadores de este evento nacional.
Queremos reconocer el trabajo de los directivos, del personal docente,
administrativo y de apoyo de los institutos tecnológicos de donde vienen estas
delegaciones, por generar las condiciones y los medios para el desarrollo de los
estudiantes que llegan a esta etapa nacional.
Jóvenes estudiantes, reconocemos su talento, dedicación, esfuerzo, persistencia, y
valor para poner a prueba sus conocimientos, sabemos y entendemos su presión y sus
deseos de obtener el primer lugar en este evento académico, ustedes ya han demostrado
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XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
su capacidad y en este evento seguramente se tendrán resultados, en donde una décima
puede ser la diferencia entre estar en el primer lugar o en el segundo lugar, pero no olviden
que esto es solo un resultado, no es un fracaso, fracaso será cuando derivado de este
resultado, ustedes dejen de seguir insistiendo en obtener ese primer lugar, no solo en este
evento, sino en todas las cosas que hagan en su vida.
Jóvenes, representantes de 28 Tecnológicos de 21 Estados del país, nos sentimos
sumamente orgullosos de recibir a los estudiantes más destacados de nuestro sistema,
que llegan como verdaderos campeones a iluminar la etapa nacional del XXI Evento
Nacional de Ciencias Básicas, deseamos que su estancia sea placentera, que disfruten del
evento, que se den tiempo para hacer nuevas amistades, y que obtengan el mayor de los
éxitos.
Bienvenidos a la Tierra de la Gente Buena
Ing. José Pedro Fuentes González
Director
Figura 14. Fotografía del Ing. José Pedro Fuentes González/Director del instituto Tecnológico El Llano en su
discurso de bienvenida al XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas.
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XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Así, el Ing. José Pedro Fuentes González/Director del Instituto Tecnológico El Llano
Aguascalientes, dirigió unas emotivas palabras de bienvenida a los distintos tecnológicos
del país que nos visitan, a las instituciones de educación media y superior en el estado, a
los jurados, a los asesores, a los alumnos del Tecnológico Nacional de México, a los
invitados especiales, a los medios de comunicación, y a las autoridades presentes.
Figura 15. El presídium de la ceremonia de Inauguración del XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas,
atento al mensaje del director del ITEL.
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XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
5. Organigrama del comité Organizador
PRESIDENTE
Director General del TNM
Mtro. Manuel Quintero Quintero
PRESIDENTA ADJUNTA
Directora General Adjunto Académico del TNM
Dra. Jesús Ofelia Angulo Guerrero
PRESIDENTE EJECUTIVO
Director de Desarrollo Profesional del TNM
Dr. Guillermo de Anda Rodríguez
VICEPRESIDENTE EJECUTIVO
Director del Instituto Tecnológico sede
Ing. José Pedro Fuentes González
SECRETARIA EJECUTIVA
Jefa del Área de Eventos Académicos del TNM
M.E. Coral Osorio Martínez
Coordinador General Técnico
Subdirector Académico del I.T. sede
L.I. Samuel Lemus Hernández
Coordinador General de Operación
Subdirector de Planeación y Vinculación del I.T. sede
Ph.D. Mario Arturo Santana García
Responsable de atención a
Concursantes y asesores
Registro de participantes,
concursantes y jurados
L.I Mauricio Ramos Dávila
Responsable de ceremonias y
exposiciones
Ceremonia de inauguración, clausura,
exposiciones, edecanes, atención a
funcionarios e invitados especiales.
Dr. Mario Arturo Santana García
Responsable de atención a
Jurados
M.C Lizeth Rodríguez Gómez
M.C Angélica Estrada Ramírez
Responsable de difusión
Prensa, radio, boletines, fotografías,
grabación de video, organización de
eventos culturales.
L.I. Lourdes Deyanira Romero Amador
M.T.I José De Jesús Campos Torres
Responsable de registro y control
de participación
Registro de participantes, directorios
M.C. Dora Elizabeth Manzano Flores,
M.A. Laura Tristán de la Cruz
Responsable de la dinámica
del concurso
Tiempos, actividades, verificación de
espacios, materiales, equipos,
eventos académicos (conferencias)
M.C Lizeth Rodríguez Gómez
M.C Angélica Estrada Ramírez
Responsable de memoria
Reseña del evento
(Elaboración y edición)
M.E. María Del Carmen Arias González
M.T.I José De Jesús Campos Torres
Responsable de documentos oficiales
Elaboración de invitaciones, constancias,
reconocimientos, formatos, gafetes
L.I. Lourdes Deyanira Romero Amador
M.E. María Del Carmen Arias González
Lic. Juana María Macías Cruz
Coordinador General Administrativo
Subdirector Administrativo del I.T. sede
Responsable de Finanzas
Contralor del I.T. sede; administración
de recursos económicos,
comprobaciones, presupuestos, etc.
M.E.S. Ramón Fabio Ramírez Báez,
L.I. Marco Antonio Vázquez Gutiérrez
Responsable de espacios
Acondicionamiento de locales
(cafetería, sanitarios, salas)
Ing. José Daniel Reyes Moreira
Responsable de transporte
Cubrir necesidades de transporte,
verificar tiempos de traslado
Dr. Ignacio Mejía Haro
Ing. Raúl Rodríguez Muñoz
Responsable de gestión de apoyo
Gestiones ante instituciones, empresas
públicas y privadas y entidades
gubernamentales
M.E Juan Carlos Estrada Cabral
Responsable de servicios Bibliotec.
Atención a necesidades de los
participantes
Lic. Juana María Macías Cruz
Alimentación de participantes, reservaciones
y/o confirmación de boletos de jurados,
servicio médico y cafetería.
Responsable de Informática
Servicios computacionales en general,
apoyo e instalación de software, equipo,
reconocimientos y memoria
M.T.I. José 30
de Jesús Campos Torres
Responsable de equipo y materiales
Rotafolios, proyectores, pantallas,
lápices, hojas, etc.
Ing. José Daniel Reyes Moreira
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Responsable de servicios
L.A.F. Ana María Villanueva Clavel,
Med. C. Rosa María Alcalá López
Etapa Nacional
6. Comité Organizador .
Directorio del Comité Organizador
Nombre
Colaborador(a)
Puesto
Actividad
Teléfono
Correo electrónico
Mtro. Manuel
Quintero
Quintero
Director General
de TNM
Presidente
5536011000
dirección@dgest.gob.mx
Dra. Jesús
Ofelia Angulo
Guerrero
Directora General
Adjunto
Académica del
TNM
Presidenta
adjunta
5536018623
C_academica@dgest.gob.mx
Dr. Guillermo
de Anda
Rodríguez
Director de
Desarrollo
Profesional del
TNM
Presidente
ejecutivo
5536011000
desarrollo@dgest.gob.mx
Ing. José Pedro
Fuentes
González
Director del
Instituto
Tecnológico Sede
Vicepresidente
Ejecutivo
4772661268
jpfuentesglz@hotmail.com
Jefa del Área de
Eventos
Académicos del
TNM
Secretaria
Ejecutiva
L.I. Samuel
Lemus
Hernández
Subdirector
Académico
Coordinador
General Técnico
4492442279
slh6808@hotmail.com
Ph. D. Mario
Arturo Santana
García
Subdirector de
Planeación y
Vinculación
Coordinador
General de
Operación
4498040502
santanam@prodigy.net.mx
Responsable de
Atención a
Concursantes y
Asesores
Recepción,
información
hospedaje,
acompañamiento
a eventos
culturales
4495541173
mauricio.ramos@prodigy.net.mx
M.C. Coral
Osorio
Martínez
L.I Mauricio
Ramos Dávila
Coordinador de
eventos
académicos del
TNM: MT. Oscar
Raziel Chagolla
Aguilar
Tania Ramírez
Navarrete
Esther Leos
González.
Edecanes

desarrollo02@dgest.gob.mx
Zulema
Montoya
Gómez
31
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional




Paola
Monserrat
Esparza Salas
Diana Díaz
Escalante
Roxana
Rodríguez
Mayra
Martínez.
Guías








M.C Lizeth
Rodríguez
Gómez
Juan Pablo
Briano López
Mariana
Montoya
Rodríguez
Brighite Jasso
Nájera
Marisela Silva
Moreno
Patricia Silva
Moreno
Ma.
Concepción de
Lira Carlín
Jorge Daniel
Reyes López
Aarón
Martínez
Quezada
Abel Franco Alba
Responsable de
atención a jurados
Recepción,
información
hospedaje,
acompañamiento
a eventos
culturales
Tania Ramírez N.
Juan Carlos
Estrada C.
M.C.A.
Angélica
Estrada
Ramírez
M.C. Dora
Elizabeth
Manzano
Flores,
4491881128
liz.rodriguez.g@hotmail.com
4492272166
angyealo@yahoo.com.mx
Gilberto González
R.
Rosa del Carmen
Beas
Responsable de
registro y control
de participantes
Registro de
participantes,
directorios,
gafetes
dora_manzano@hotmail.com
ltristan_333@yahoo.com.mx
M.A. Laura
Tristán de la
32
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Cruz
M.C Lizeth
Rodríguez
Gómez
M.C.A.
Angélica
Estrada
Ramírez
Ph. D. Mario
Arturo Santana
García
Ana Lucia Noriega
Duron.
Responsable de la
dinámica del
concurso
Tiempos,
actividades,
verificación de
espacios,
materiales,
equipos, eventos
académicos.
4491881128
liz.rodriguez.g@hotmail.com
4492272166
angyealo@yahoo.com.mx
Responsable de
ceremonias y
exposiciones
Ceremonia de
inauguración,
clausura,
exposiciones,
edecanes,
atención a
funcionarios e
invitados
4498040502
santanam@prodigy.net.mx
Responsable de
difusión
Prensa, radio,
boletines,
carteles,
fotografías,
grabación de
video,
organización de
eventos
culturales
4491969510
deyaniraromero.itel@gmail.com
Reseña del
evento
(elaboración y
edición)
4491691287
carmenarias60@yahoo.com.mx
4491987316
soulsdead@hotmail.com
Elaboración de
invitaciones,
diplomas,
constancias,
reconocimientos,
formatos,
4491969510
juanis249@hotmail.com
José Aniceto
Aguilar Nieto.
Ana Miriam
Martínez N.
Margarita Silva M.
L.I. Lourdes
Deyanira
Romero
Amador
Jorge Edgar Martínez
Quintanilla
Horacio Villalobos
Zamarripa.
M.T.I. José De
Jesús Campos
Torres
M.E. María del
Carmen Arias
González
M.T.I. José de
Jesús Campos
Torres
L.I. Lourdes
Deyanira
Romero
Amador
Oscar Gutiérrez
Hernández
Responsable de
memoria
Claudio Jaivo
Campos Sandoval
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Jesús Carlos Flores
Marín
Responsable de
documentos
oficiales
M.E. María del
Carmen Arias
deyaniraromero.itel@gmail.com
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33
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
González
elaboración de
banners
Lic. Juana
María Macías
Cruz
Lic. Juana
María Macías
Cruz
Marina Cuevas
Camacho
M.T.I. José de
Jesús Campos
Torres
Responsable de
servicios
bibliotecarios
Atención a
necesidades de
los participantes
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informática
Servicios
computacionales
en general,
apoyo en
instalaciones de
software, equipo,
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y memoria
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Responsable de
finanzas
Contralor del IT.
Sede;
administrador de
Recursos
económicos,
comprobaciones,
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etc.
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espacios
Acondicionamien
to de locales
(cafetería,
sanitarios, salas)
espacios del
concurso y
limpieza
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transporte
Cubrir
necesidades de
transporte,
verificar tiempos
de traslado
hotel-museo
descubre
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Iveth Castañeda Díaz
Claudia Berenice Díaz
Cisneros
Alfredo Antonio Vela
Martínez
Horacio Villalobos
Zamarripa
M.E. Ramón
Fabio Ramírez
Báez
L.I. Marco
Antonio
Vázquez
Gutiérrez

Ing. José Daniel
Reyes Moreira


Ing., Raúl
Rodríguez
Muñoz
José Fco. Mota
Carreón
Oscar Manuel
Bárcenas
Rosales
Ociel Tinajera
Aguilar
Francisco Javier
Muro Castrejon
Dr. Ignacio
Mejía Haro
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34
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
M.V.Z. Juan
Carlos Estrada
Cabral
L.A.F. Ana
María
Villanueva
Clavel
Eugenia Cecilia
García Guerra.
Responsable de
gestión de apoyo
Gestiones ante
Instituciones,
empresas
públicas y
privadas y
entidades
gubernamentales
4491180966
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com.mx
Responsable de
servicios
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participantes,
reservación y/o
confirmación de
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jurado, servicio
médico y de
cafetería.
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equipo y
materiales
Rotafolios,
proyectores,
pantallas, lápices,
hojas, etc.
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Responsables de
otras
consideraciones
Suvenires,
Actividades
sociales o
culturales,
4491110884
marco_07@hotmail.com
4492100191
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Toshiro Ramses
Preciado García.
Med. C. Rosa
María Alcalá
López
Ing. José Daniel
Reyes Moreira
L.I. Marco
Antonio
Vázquez
Gutiérrez
Ing. Ana Lucia
Noriega Durón
Laura Delgado
Muñoz Laura
Noemí Esqueda
Muñoz
Silvia Flores
Benítez
Reina Martínez
Carachure
7. Programa de activ idades para los concursantes asesores.
Martes 14 de octubre
14:00-17:00
17:15
Traslado al Museo Interactivo de Ciencia y Tecnología
18:00-19:00
Ceremonia de inauguración en el Museo Interactivo de Ciencia y
Tecnología
35
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
19:00-20:00
Reunión de participantes (alumnos y asesores), con los representantes del
Tecnológico Nacional de México en el Museo Interactivo de Ciencia y
20:00
20:30
Cena (Hotel Fiesta Americana)
Miércoles 15 de octubre
7:00
Desayuno
8:00
Traslado de los participantes y asesores del área de Ciencias Básicas, al
Museo Interactivo de Ciencia y Tecnología.
08:30
Indicaciones al grupo de concursantes sobre la organización de la primera
evaluación en Pizarrón del área de Ciencias Básicas en el Museo Interactivo
de Ciencia y Tecnología.
8:15
Traslado al Salón DOMO del Hotel Fiesta Americana del grupo del área de
Ciencias Económico Administrativo
08:30
Indicaciones al grupo de concursantes sobre la organización de la primera
evaluación en Pizarrón del área de Ciencias Económico Administrativo
grupo, en el Salón DOMO del Hotel Fiesta Americana
09:00
Inicio de la primera evaluación en pizarrón de los dos grupos en las
diferentes áreas
12:00
Fin de la Evaluación
12:30
Traslado de participantes y asesores del área de Ciencias Básicas al Hotel
Fiesta Americana.
13:00
Comida en el Hotel Fiesta Americana
14:30
Traslado de participantes y asesores al Museo Descubre
15:00-18.00
Recorrido en el Museo Descubre
20:00
Publicación de resultados de la primera evaluación en el Hotel Fiesta
Americana
36
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
20:30
Cena (Hotel Fiesta Americana)
Jueves 16 de octubre
7:00
Desayuno
8:00
Traslado de los finalistas y asesores de Ciencias Básicas y de Ciencias
Económico - Administrativo al Museo Interactivo de Ciencia y Tecnología.
08:30
Indicaciones al grupo de concursantes sobre la organización de la segunda
evaluación en Pizarrón, en el Museo Descubre
09:00
Inicio de la segunda evaluación en pizarrón en el Museo Interactivo de
Ciencia y Tecnología.
12:00
Fin de la Evaluación
12:30
Traslado de los finalistas y asesores de Ciencias Básicas, Económico
Administrativo al Hotel Fiesta Americana.
14:00
Comida (Fiesta Americana)
16:00
Visitar expo de la Armada Mexicana (SEDENA) en la Megavelaria de San
Marcos
20:30
Cena (Fiesta Americana)
V iernes 17 de octubre
7:30-9:00
Desayuno (Fiesta Americana)
9:00-10:15
Check out (Fiesta Americana)
10:15
Traslado al Museo Interactivo de Ciencia y Tecnología.
11:00
Ceremonia de premiación y clausura
37
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
8. Reuniones prev ias de trabajo de los representantes del TNM con: comité
organizador, moderadores, jurado.
El Instituto Tecnológico el Llano es sede del XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas
a realizarse del 14 al 17 de octubre del presente año. Este evento es el primero de este
tipo en el nuevo esquema del Tecnológico Nacional de México. Al evento de toma de
protesta realizado en la sala de juntas del Instituto Tecnológico el Llano, acudieron las
siguientes personalizadas.
 Dr. Guillermo de Anda Martínez/Director de Desarrollo Profesional del Tecnológico
Nacional de México.
 Maestra Coral Osorio Martínez/Jefa de Eventos Académicos del Tecnológico
Nacional de México.
 Maestra María del Socorro Vallín Contreras/ Directora de Educación Media Superior
del Instituto de Educación de Aguascalientes.
 Lic. Laura Lorena Alba Nevárez/Delegada de la Secretaria de Educación Pública,
OSFAE en Aguascalientes.
 Ing. José Pedro Fuentes González/Director del Instituto Tecnológico el Llano,
Aguascalientes.
Figura 16. Apertura del evento de toma de protesta del XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas.
38
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Las personalidades que acudieron al evento de toma de protesta del XXI Evento
Nacional de Ciencias Básicas, fueron debidamente presentados (as) por el Dr. Mario
Arturo Santana García, Subdirector de Planeación y Vinculación del ITEL.
Figura 17. Toma de protesta del XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas.
La toma de protesta fue dirigida por el Dr. Guillermo de Anda Martínez/Director de
Desarrollo Profesional del Tecnológico Nacional de México, el día 21 de agosto del 2014.
El Director del Instituto Tecnológico El Llano Aguascalientes, Ing. José Pedro
Fuentes González explica que el compromiso adquirido es acorde a la magnitud e
importancia del evento e invita a la comunidad académica del ITEL a dar el extra para
lograr que tanto estudiantes como maestros y personalidades que asistirán al evento se
sientan satisfechos con el trato como el desarrollo en general del evento.
Es Importante recalcar que los trabajos previos relacionados con la planeación y
logística del evento ya se han iniciado, esto para garantizar que la experiencia sea única
para nuestros visitantes.
39
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Figura 18. El director del ITEL menciona que el compromiso adquirido es acorde a la magnitud e
importancia del evento.
El día 22 de septiembre se realizó una reunión para revisar los avances de las
comisiones asignadas, en base al instructivo de organización Etapa Nacional. En el cual se
analizó lo siguiente: Organigrama del comité organizador, directorio del comité, programa
general, programa de jurados, programa de participantes y asesores. Cada subdirector se
reunió con el personal que depende de su área en donde se solicitó que mostraran sus
avances de acuerdo a cada una de sus comisiones.
El lunes 6 de octubre se les solicito al personal estar presentes en la sala de juntas
del Instituto Tecnológico, en donde el Director y subdirectores del Tecnológico
coordinaron la reunión en donde cada uno de los responsables con sus colaboradores para
realizar un chequeo de su comisión asignada logrando los objetivos establecidos se les
solicitó continuar para el día viernes 10.
40
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
El día viernes 10 de octubre el Director del ITEL, Subdirector académico, Lic. Samuel
Lemus Hernández y el subdirector de planeación y vinculación Dr. Mario Arturo Santana
García, se reunieron con los responsables de cada uno
El 13 de octubre se reunieron en las Instalaciones del ITEL los representantes del
Tecnológico Nacional de México, con el comité organizador, con la finalidad de verificar la
logística del Evento Nacional.
Días previos al evento se realizaron los trabajos de instalación de los espacios
requeridos para el desarrollo de las actividades programadas.
Figura 19. Vista previa de los cubículos de evaluación y distribución de espacios el Museo Interactivo de
Ciencia y Tecnología Descubre.
41
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Figura 20. Vista de estrado para inauguración, premiación y clausura del XXI Evento Nacional de Ciencias
Básicas en el Museo Interactivo de Ciencia y Tecnología Descubre.
Figura 21. Instalación de cubículos de evaluación en el Hotel Fiesta Americana.
42
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Figura 22. Instalación de la lona del XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas en el exterior del Museo
Interactivo de Ciencia y Tecnología Descubre.
Figura 23. Instalación de pantallas y equipo de proyección y sonido en el Hotel Fiesta Americana.
43
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Figura 24. Instalación de área de impresión y soporte técnico.
Figura 25. Lona publicitaria del XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas, Hotel Fiesta Americana.
44
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Figura 26.Hotel Fiesta Americana, patio central.
Figura 27.Explanada del Museo Interactivo de Ciencia y Tecnología Descubre (Vista Nocturna).
45
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
9. Ceremonia de inauguración:
Para iniciar con el acto de inauguración del evento fue necesario realizar los
correspondientes honores a nuestra bandera, la ejecución fue orquestada por la escolta y
la banda de guerra del Tecnológico de Aguascalientes, quienes de forma solidaria
brindaron su apoyo al Tecnológico El Llano.
Figura 28. Escolta del Instituto Tecnológico de Aguascalientes.
Figura 29. Los honorables miembros del presídium saludan al lábaro patrio en los honores respectivos de la
ceremonia de inauguración del XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas.
46
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
9.1.
Programa
1. Honores a la Bandera.
Entrada de la escolta.
Entonación del Himno Nacional.
Salida de la escolta.
2. Presentación de autoridades
3. Palabras de Bienvenida a cargo del Ing. José Pedro Fuentes González, Director de
Instituto Tecnológico el Llano.
4. Entrega de Galardón de Ciencias del Tecnológico ganador del año pasado el
Instituto Tecnológico de Parral,
al Instituto Tecnológico del Llano, para su
entrega al término de este evento Nacional.
5. Palabras del Maestro Manuel Quintero Quintero, Director del Tecnológico
Nacional de México.
6. Mensaje y Declaratoria inaugural por el maestro Francisco Chávez Rangel,
Director General del IEA.
7. Himno de los Tecnológicos.
8. Fotografía Oficial.
Maestro de Ceremonias: Profesor Rafael Preciado López
9.2.

Presídium
En representación del Ing. Carlos Lozano de la Torre/Gobernador Constitucional
del Estado de Aguascalientes, acude Francisco Chávez Rangel/Director General del
Instituto de Educación de Aguascalientes.

En representación del Maestro Manuel Quintero Quintero/Director General del
Tecnológico Nacional de México y del Subsecretario de Educación Dr. Fernando
47
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Serrano Migallón, acude la Dra. Jesús Ofelia Angulo Guerrero/Coordinadora
Sectorial Académica.

Dr. Guillermo de Anda Rodríguez/ Director de Desarrollo Profesional del
Tecnológico Nacional de México.

Ing. José Pedro Fuentes González/Director del Instituto Tecnológico El Llano
Aguascalientes.

Lic. Laura Lorena Alba Nevárez/Delegada de la Secretaria de Educación Pública,
OSFAE en Aguascalientes.

Dr. Rafael Urzúa Macías/Director del Instituto Para el Desarrollo de la Sociedad del
Conocimiento en el Estado de Aguascalientes.

M.C. José Guillermo Batista Ortiz/Director del Tecnológico de Aguascalientes.

M.A.T.I. Humberto Ambriz Delgadillo/Director del Tecnológico de Pabellón de
Arteaga, Aguascalientes

Maestro Albino Rodríguez Díaz/Director del Tecnológico de Tepic.

Ing. Mario Vicente González Robles/Director del Tecnológico de Cancún Quintana
Roo.

M.E.S. Tania Martínez Navarrete/Delegada Sindical del Tecnológico El Llano.
9.3.
Mensajes
Todos y cada uno de los integrantes del presídium fueron presentados ante la
audiencia, quien los acogió cálidamente con sus aplausos, en el escenario se respiraba un
aire de cordialidad y entusiasmo, compartido tanto por las personalidades invitadas,
jurados, alumnos participantes, asesores y personal integrante del comité organizador
del Instituto Tecnológico sede.
48
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Figura 30. Presentación de autoridades en la ceremonia de inauguración del XXI Evento Nacional de
Ciencias Básicas.
La Dra. Jesús Ofelia Angulo Guerrero/Coordinadora Sectorial Académica hizo
entrega del galardón del evento al Tecnológico El Llano Aguascalientes, este Galardón
fue ganado el año pasado por el Tecnológico de Parral Chihuahua. Los aplausos se
dejaron escuchar nuevamente.
Figura 31. Entrega del
.
49
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Figura 32.
.
Posterior a la e
la Dra. Jesús Ofelia Angulo Guerrero dio un emotivo y apasionado discurso sobre la
importancia del evento dentro del sistema de educación superior tecnológica sobre los
retos que tienen los jóvenes en su desarrollo personal y profesional, pero sobre todo que
en ese reto no están solos pues se asume el compromiso conjunto, para apoyarlos a la
finalización de sus estudios de licenciatura e Ingeniería, así como de cursar un posgrado.
Figura 33. Mensaje de la Dra. Jesús Ofelia Angulo Guerrero en la ceremonia de inauguración del
50
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
En este compromiso no están implicados solo los alumnos y profesores, si no todos
y cada uno de los miembros del Tecnológico Nacional de México.
Francisco Chávez Rangel/Director General del Instituto de Educación de
Aguascalientes en representación del Ing. Carlos Lozano de la Torre/Gobernador
Constitucional del Estado de Aguascalientes, realizó la intervención declaratoria inaugural
les desea que tengan una bella estancia. Siendo las 19:00 p.m. del 14 de Octubre del
Figura 34. Mensaje del maestro Francisco Chávez Rangel/Director General del Instituto de Educación de
Aguascalientes en representación del Ing. Carlos Lozano de la Torre/Gobernador Constitucional del Estado
.
51
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Para cerrar con las actividades del día, la Maestra Coral Osorio Martínez/ Jefa de
Eventos Académicos del Tecnológico Nacional de México, dio las indicaciones generales
para el evento a las delegaciones participantes.
Figura 35. Indicaciones a los participantes por parte de la M.C. Coral Osorio Martínez/ Jefa de Eventos
Académicos del Tecnológico Nacional de México.
De igual manera, la Maestra Coral atendió una sesión de preguntas y respuestas
para que las actividades de los días siguientes se desarrollen sin contratiempos.
Figura 36. Sesión de preguntas y respuestas por parte de la M.C. Coral Osorio Martínez/ Jefa de Eventos
Académicos del Tecnológico Nacional de México.
52
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
¡Bienv enidos!
53
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
10.
Participantes: Institutos Tecnológicos, concursantes, asesores,
jurado, Presídium, discursos.
10.1. Tecnológicos participantes en las áreas de Ciencias Básicas y Económico
Administrativ o (Resultados de la Evaluación en línea, 29/09/2014,
Modalidad en equipo, Etapa Nacional).
Tabla 4. Resultados de la evaluación en línea modalidad equipo (Ciencias Básicas). Fuente:
Tecnológico Nacional de México.
Tabla 5. Resultados de la evaluación en línea modalidad equipo (Ciencias Económico
Administrativas). Fuente: Tecnológico Nacional de México.
54
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
10.2. Resultados de la evaluación en línea 29 de septiembre de 2014,
Modalidad Indiv idual en las áreas de Ciencias Básicas y Económico
Administrativ o.
Tabla 6. Resultados de la evaluación en línea modalidad individual (Ciencias básicas y Ciencias
Económico Administrativas). Fuente: Tecnológico Nacional de México.
55
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
10.3. Concursantes de los Tecnológicos participantes y asesores.
Ciencias Básicas
Tecnológico
I.T. de Cancún
Alumnos
Asesor
Gilberto Dayan Hernández Regino
Ligia Adelayda Rivero
Marelle Ariana Samoya Nava
Raúl Arias Díaz
Kenneht Gibranh Toledo Toral
Oscar Andrés Cárdenas Alvarado
Carlos Alberto Córdova Javier
Geovanny Gómez Juan
I.T. de Cd. Guzmán
Joel Morales Salcedo
Ángel Enrique Arellano Fabián
Sarahí Partida Ochoa
José Luis Villalobos Santana
José Cruz Muñoz Esparza
Jorge Zamudio Alamilla
Víctor Bañuelos Magallón
Tania Yeselin Álvarez Reyna
I.T. de Cd. Juárez
Bryan Fernando Espinoza Medina
José Jiménez Jiménez
Renato Burgoa Villa
Aztlán
Elohim Bastarrachea Almodovar
Jaime Arellano Rivera
Rafael Gallardo Mota
José Raúl González Figueroa
José David Chavarria Esquivel
I.T. de Celaya
María Del Carmen Lara Pérez
Luis Armando Noriega Acosta
Héctor Manuel Arteaga Amate
Sergio Marcial Palma
Daniel Cipriano Barradas Delfín
Ana María Palma Tirado
Laura Yaneth Aguado Herrera
Víctor Manuel Sámano Ortega
I.T. de Chihuahua
Samantha Medina Muela
Jaime Villanueva Sánchez
José Iván Muñoz Ríos
Arturo Alejos Vizcarra
Christian Alberto Martínez Recoder
Flavio Filomeno Acosta Cano De Los
Ríos
Karla Verónica Barraza Domínguez
Andrés Chávez Banderas
56
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
I.T. de Durango
Jouisephe De Jesús Villanueva Sánchez
Carlos Francisco Cruz Fierro
Fernando Iván Villa Castro
Francisco Javier Navarro Campos
Armando Torres Vázquez
Agustín Cervantes Gómez
Gabriela García García
Sergio Alan Villa Castro
I.T. de El Llano
Raúl Reyes Pedroza
Jorge Soria Cruz
Jesús Manuel Torres López
Gilberto González Rodríguez
Diego de Luna Martínez
José Aniceto Aguilar Nieto
Juan José Ávila Macías
Juan Manuel Pérez Ortega
I.T. de la Laguna
Carlos Farid Murra Chávez
Edgar Antonio Peña Domínguez
Jorge Alberto Villalobos Chin
Ma. de la Luz Hernández Antuna
Juan Luis Valero Hernández
Salvador Viramontes Gutiérrez
Cristian Murra Chávez
I.T. de Morelia
Alejandro Domínguez Solórzano
Saúl García Hernández
Marco Alejandro Ezequiel Alvarado
Gabriel Villaseñor Aguilar
Ana Karen Díaz López
Enif Guadalupe Gutiérrez Guerrero
Adolfo Juanico Godínez
Jhasiel Villaseñor García
I.T. de Puebla
Karen Guadalupe Zepeda Cruz
Martha Alvarado Arellano
Alan Iván Maldonado Alejos
Josué Olivares Ramírez
David Iván Morales Huerta
Jaime Alejandro Romero Sierra
Emilio Iván Escobar Castro
Hermes José Flores Morales
I.T. de Tepic
Alicia Paulina Cárdenas Castro
Francisco Hernández Puente
Jorge Luis Medina Segura
Timoteo Talamantes Rosales
Brian Montes Ibarria
Salvador Yunior Aguilar Ramírez
Roberto Esteban López Díaz
Eduardo Isai Machuca Zeferino
57
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
I.T. De Tijuana
Miguel Ángel Guerrero Ortiz
Daniel Escobedo Mitre
Angélica Isabel Aguilar Vallejo
Felipe Ramírez Romero
Martín Alberto Miamontes González
Marco Antonio Zazueta Gómez
Carlos Muñoz Bustos
Luis Felipe Salomón Soto
I.T. de Toluca
Alejandro Martínez Bernal
Eliseo Rivera Silva
Jorge Rojas Romero
Tomás Narciso Ocampo Paz
Guillermo Nieto Hernández
Alfredo García Mendieta
Jair Ivan Becerra Garrido
Luis Enrique Medina Martínez
I.T. de Tuxtla Gutiérrez
Noé Morales Velasco
Ildeberto De Los Santos Ruíz
Robinzon Silvestre De León
Mario Alberto de la Cruz Padilla
Carlos Ríos Ruiz
Carlos Cerda Martínez
Daniel De Jesús Zenteno Fernández
Jaime Ovilla Solís
I.T.S. de Coatzacoalcos
Juan Martínez Torres
Alicia Enriqueta Pérez Yebra
Edgar Alberto Salomón Valdivieso
Tadeo Urbina Gamboa
Ángel De Jesús García Morales
Omar Flores Salazar
Eduardo Martínez García
José Jesús Romero González
I.T.S. de Valladolid
María Rossi May May
Jorge Manuel Pool Cen
Lucio Nájera Balam
Filiberto Cocom Caamal
Joel Yonatan Cupul Cauich
Gabriela Guadalupe Huitz Chan
José Plácido Pool Canul
Danilo Alfredo Febles Rivero
Tabla 7. Concursantes de los tecnológicos participantes y asesores (Ciencias Básicas).
58
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Ciencias Económico Administrativ o
Tecnológico
I.T. de Acapulco
I.T. de Cd. Cuauhtémoc
I.T. de Cd. Guzmán
Alumnos
Asesor
Fredy Alexis Poblete Díaz
Levid Ezer Nava Solís
Lizeth Sarahí Vazquez Olvera
Laura Rosas Espejel
Cristian David Alcocer Beltrán
Isaías Peláez Peláez
Alexis Alfredo Sáenz Aragonez
David Humberto Gutiérrez
Geovanna Tena Rubio
Javier Aguilar Contreras
Tania Alejandra Escobar Mejia
Eva Consuelo Pérez Domínguez
Juan José Baltazar Díaz
Bertha Patricia Montes de Oca Flores
María Guadalupe Chávez Yáñez
María Guadalupe Valencia Nila
Raúl Guevara Puga
I.T. de Chilpancingo
I.T. de El Llano
Víctor Manuel López Castro
Martin Radilla Romero
Erick Roque Vargas
Margot Olimpia Espino Barros Salinas
Juan José López Castro
Maribel Urias Barrientos
Yessenia Chávez Vázquez
Ana María Villanueva Clavel
Stephanie Sarahí de la Rosa
Rodríguez
Tania Ramírez Navarrete
Laura Tristán de la Cruz
José Israel Gómez Domínguez
I.T. de La Laguna
I.T. de La Paz
I.T. de Los Mochis
I.T. de Matehuala
Victoria Susana Vallejo Servín
José Mario Flores Frausto
Héctor Hugo Ávalos Ramos
María Rodríguez Prieto
Brenda González Gamón
Raciel Escárzaga Hernández
Rubén Aramis Larios Ramírez
Pablo Pérez Álvarez
Pedro Ángel Medina Barraza
Patricia Patrón Cota
Oscar De Jesús Álvarez Verdugo
José Trinidad de la Rosa Villorín
José Carlos Pérez Lizárraga
Fabián Burgos Santos
Luis Enrique Cruz Heredia
Gabriela Mendivil Ramos
Jesús Manuel López López
Sandra Luz Salazar Ceron
Ludivina Cruz Rodríguez
Lilia Campos Bocanegra
59
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
I.T. de Parral
Mariela Martínez Coronado
Rocío Velázquez Nava
Jonathan Faz Robles
Emma Cadena Alvarado
Daniel Omar Naranjo Caraveo
Arturo Ernesto Mares Gardea Eduardo
Alejandro Montenegro Carrillo
Jesús David Ponce Flores
Irma Leticia González Torres
Alfredo Armendariz Medina
I.T. de Puebla
I.T. de San Juan del Río
I.T. de Zitácuaro
I.T.S. de Cajeme
I.T.S. de Nvo. Casas Grandes
I.T.S. de Santiago Papasquiaro
Mario García Rodríguez
Rosa Alba Aguilar Rico
Jesús Manzano Vargas
Juan Jesús Romero Juárez
Claudia María Castillo Trujillo
Mayra Elvira Ita Juárez
Luis Alberto Sámano Morán
Paula Mendoza Rodríguez
José Matilde Guerrero Pérez
Ma. Socorro Guerrero Ramírez
Luis Guillermo Alegría Alegría
Agueda Ma. del Pilar Castillo González
Luis Antonio Rodríguez Hernández
Saraí Córdoba Gómez
Karla Andrea Partida Ávila
Liliana Venegas Michel
Jatsiri Álvarez Hernández
Vianey Peñaloza Benítez
Laura Carolina Apodaca Torres
María Laura Molina
Cassandra Margarita Vázquez Franco
Manuela Ruíz Castro
Cinthya Viridiana Aceviz González
José Luis Lizárraga Rubio
Ramón Fernando Sánchez Sigala
Luis Alberto Barraza Sepulveda
Luis Ramón Martínez Rentería
Octavio Pulido Álvarez
René Guadalupe Chaparro Porras
Jesús Eduardo Fong García
Felipe Ramírez Martínez
Elizabeth Gutiérrez Gómez
Omar Núñez Duarte
Rosario Almaraz Dosal
Naul Gamboa Soto
Ma. Isabel López Herrera
Tabla 8. Concursantes de los tecnológicos participantes y asesores (Ciencias Económico
Administrativas).
60
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
10.4. Jurados.
A continuación se enlistan los jurados de ambas áreas:
Instituto Tecnológico
Nombre profesor
Correo electrónico
CIENCIAS BÁSICAS
1
Querétaro
María Eugenia Quintanar Pérez
mequintanar@hotmail.com
2
La Piedad
Enrique Sáenz Leyva
saenz_leyva@yahoo.com.mx
3
ITS de Jerez
Susana Reveles Gamboa
susy_rg_120376@hotmail.com
4
ITS de Perote
David Medina Hernández
medina@math.unam.mx
5
ITS de Fresnillo
Mario Arturo Dévora Méndez
mariod76@hotmail.com
6
San Juan del Río
Saulo Servín Guzmán
saulos2006@yahoo.com.mx
7
ITS de Perote
Fabián Valera Rivera
fabian_valera@hotmail.com
8
Tehuacán
José Enrique Salinas Carrillo
jesalinasc@yahoo.com.mx
9
Altamira
Jorge Gilberto Guerrero Ruiz
jorgroruiz@hotmail.com
10
Roque
Nabor Durán Hernández
naduran@itroque.edu.mx
11
León
Rubén Trujillo Corona
trujillocoronaruben@yahoo.com.mx
12
Iguala
Javier Alfonso Rodríguez Téliz
cheteliz@gmail.com
13
Apizaco
Teresa Rodríguez Hernández
tererod_9@yahoo.com.mx
14
ITS de Los Reyes
Erika Alejandra Mateo Arroyo
IBQErikaMateo@gmail.com
15
Zacatecas
Ricardo Abel Robles García
ing_rar@hotmail.com
Tabla 9. Jurados (Ciencias Básicas).
CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS
1
Pabellón de Arteaga
Dora María Guevara Alvarado
doramaria_guevara@yahoo.com
2
Pachuca
Inocencia Cabrera García
inocencia2000@gmail.com
3
Nuevo León
Elisa Hernández Saldívar
elisahers@hotmail.com
4
ITS de Cd. Serdán
Arhiadna Jocelyn Vázquez Sánchez
arhiadna@hotmail.com
5
Apizaco
Yvonne Flores Pimentel
flopimy@hotmail.com
6
Celaya
Mónica Elizabeth Alcalde Jiménez
monica.alcalde@itcelaya.edu.mx
7
ITS de Alvarado
Francisco Javier Torres Andrade
fjtorresa@hotmail.com
8
Jiquilpan
Ricardo Luna Magallón
lumrvymr@hotmail.com
Orizaba
Felipe Machorro Rodríguez
machorrofr@gmail.com ;
femaro@prodigy.net.mx
ITS de Felipe Carrillo Pto.
Pedro Rivero Turriza
p.rivero@itscarrillopuerto.edu.mx
rturriza@yahoo.com
11
Zacatepec
Janet Lissy Moreno Hernández
majlmh@gmail.com
12
Costa Grande
María Victoria Solís Montes
vickysolis_m@hotmail.com
13
ITS de Tierra Blanca
Marcela Lara Lagunes
marla1517@hotmail.com
14
León
Miguel Ortiz Gaucin
serviciosocial@itleon,edu.mx
15
Zacatepec
Irma Piedad Gutiérrez Ochoa
irma_g8a@hotmail.com
9
10
Tabla 10. Jurados (Ciencias Económico Administrativas).
61
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
11.
Reuniones prev ias de trabajo de los representantes del TNM con:
Jurado, Concursantes y Asesores.
El día martes 14 de octubre a partir de las 9:00 a.m. se reunieron en el salón
instrucciones de las actividades a realizar en el trascurso del evento nacional.
Los jurados se organizaron para su logística, seleccionando un secretario(a) y un(a)
presidente, revisaron los instrumentos de evaluación, los cuales serían aplicados el día
miércoles y jueves.
De igual manera el mismo día a partir de las 19:00 a las 20:00 se reunieron
participantes (alumnos y asesores), con los representantes del Tecnológico Nacional de
.
12.
Desarrollo del ev ento:
12.1. Criterios de la competencia.
De acuerdo a los resultados obtenidos en la evaluación en línea se seleccionan a los
15 equipos con mejor promedio global del área de Ciencias Básicas y a los 15 equipos con
mejor promedio global del área de Ciencias Económico-Administrativas, los cuales
pasaron la evaluación en pizarrón de la etapa nacional, más los equipos del Instituto
Tecnológico sede. La lista de los Institutos que obtuvieron su pase a la evaluación en
pizarrón de la etapa nacional, fue publicada en el portal de evento.
Todos los concursantes son evaluados de manera global con exámenes que
contienen reactivos integradores de las tres disciplinas respectivas de cada área del
62
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
conocimiento. Para Ciencias Básicas: Matemáticas, Física y Química: para Ciencias
Económico-Administrativas: Administración, Contabilidad y Economía.
Para la definición de los ganadores de la etapa nacional, se establecieron tres fases:
Una Evaluación en línea y dos evaluaciones en pizarrón. En la primera evaluación en
pizarrón participan 16 equipos de cada una de las áreas y para la segunda evaluación se
seleccionan a los 8 equipos con mejor promedio global de cada área.
La evaluación en línea se realizó en cada uno de los institutos tecnológicos
participantes y las evaluaciones en
Las evaluaciones en pizarrón de la etapa nacional, son proporcionadas por el área
de eventos académicos del Tecnológico Nacional de México.
En la etapa nacional los participantes serán evaluados por equipo. Cada Instituto
Tecnológico deberá integrar un equipo representativo de cinco alumnos(as) para
participar en el área de Ciencias Básicas y uno de tres alumnos(as) para participar en el
área de Ciencias Económico-Administrativas (los alumnos(as) seleccionados para este
evento nacional, son los que se integraron en el equipo de la etapa regional).
No se aceptan la participación de equipos que no cumplan con el número de
integrantes anteriormente descrito.
12.2. Primera Fase, Ev aluación en pizarrón.
El día 15 de octubre, se inicia con la ejecución del programa general de
en el Domo del Hotel Fiesta Americana.
63
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Todos y cada uno de los Tecnológicos participantes fueron presentados por parte
de los jurados debidamente hacia la audiencia. En el Museo Descubre se realizó la primera
fase de participación para la categoría de Ciencias Básicas (Matemáticas, Física y
Química).
Figura 37. Alumnos participantes de Ciencias Básicas (I.T. Durango).
De igual forma, pero en el Domo del Hotel Fiesta Americana se realizaron las
presentaciones correspondientes para los participantes de la categoría de Ciencias
Económico Administrativas (Administración, Contabilidad y Economía).
Figura 38. Alumnos participantes de Ciencias Económico Administrativas (I.T. de Los Mochis).
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XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Siendo las 9:00 a.m. se dio inicio con las indicaciones a los participantes sobre la
para la categoría de Ciencias Básicas.
Figura 39. Indicaciones a los participantes sobre la organización de la primera evaluación en etapa
(Ciencias Básicas).
De manera simultánea pero en el Domo del Hotel Fiesta Americana, se dieron las
indicaciones para la categoría de Ciencias Económico Administrativas.
Figura 40. Indicaciones a los participantes sobre la organización de la primera evaluación en etapa
(Ciencias Económico Administrativas).
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XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Después de las indicaciones, los integrantes de cada equipo en ambas sedes, se
dieron a la tarea de analizar cuidadosamente cada uno de los reactivos, para así
resolverlos de la mejor manera posible.
Figura 41. Participantes de Ciencias Básicas listos para iniciar.
La concentración fue clave durante la resolución de los reactivos planteados.
Figura 42. Participantes de Ciencias Económico Administrativas desarrollando sus reactivos.
66
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Para cada reactivo se definió un límite de tiempo para resolverlo.
Figura 43. Proyección de reactivos de Ciencias Básicas.
Una vez trascurrido el tiempo definido para cada uno de los reactivos para la
categoría de Ciencias Básicas, los participantes entregan sus resultados al jurado.
Figura 44. El jurado Ciencias Básica recibe los reactivos contestados.
67
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
De igual forma se entregaron los resultados de cada uno de los equipos para la
categoría de Ciencias Económico Administrativas.
Figura 45. El jurado Ciencias Económico Administrativas en espera de los reactivos contestados.
Al terminar de recopilar los resultados obtenidos por todos y cada uno de los
participantes en ambas categorías, los jurados de cada sede dieron a conocer las
respuestas correctas de los reactivos correspondientes al público presente. Una vez
terminados los tres primeros reactivos, se les dio a los participantes un receso de 10
minutos en ambas sedes. (Museo Descubre).
Figura 46. Receso inter reactivos (Ciencias Básicas).
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XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Figura 47. Receso inter reactivos (Ciencias Económico Administrativas).
Durante el receso tanto alumnos, como asesores y público en general aprovechan
para recargar energías y continuar con las actividades posteriores.
Figura 48. Renovando energías en el receso.
69
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Finalizado el receso, se continúa con las actividades del concurso.
Figura 49. Reanudación de las actividades de la primera fase de evaluación (Ciencias Básicas).
Concluida la serie de reactivos, los jueces solicitan a los concursantes entregar las
Básicas.
Figura 50. Entrega de reactivos para conclusión de la primera evaluación en pizarrón (Ciencias Básicas).
70
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
De igual forma se reciben resultados de los reactivos restantes de los participantes
de Ciencias Económico Administrativas. (Domo del Hotel Fiesta Americana).
Figura 51. Entrega de reactivos para conclusión de la primera evaluación en pizarrón (Ciencias Económico
Administrativas).
El coordinador de eventos académicos M.T. Oscar Raziel Chagolla Aguilar, informa a los
participantes, asesores y jurados de las actividades que las actividades proseguirán en el
trascurso de la tarde, entre ellas la evaluación de los reactivos y la publicación de los
resultados de esta primera fase. El día siguiente continuarán concursando los finalistas de
acuerdo a dichos resultados. Esto será en las instalaciones de Museo Interactivo de
Figura 52. Informe del coordinador de eventos académicos M.T. Oscar Raziel Chagolla Aguilar sobre las
actividades del final la fase 1 de evaluación en pizarrón.
71
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Por la tarde, mientras los jurados revisan los resultados de los reactivos para
ambas categorías, los alumnos participantes realizan un recorrido por las hermosas
instalaciones del Museo Descubre, disfrutaron de una proyección 4D en la pantalla IMAX,
y realizaron un recorrido por Expo Plaza en lo que se conoce como el Perímetro Ferial.
Figura 53. Recorrido de los participantes en las salas interactivas del Museo Interactivo de Ciencia y
Tecnología Descubre.
Figura 54. Los participantes disfrutan de una proyección 4D en la pantalla IMAX del Ciencia y Tecnología
Descubre.
72
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
El Ing. José Pedro Fuentes González/Director del Instituto Tecnológico El Llano se
integró al recorrido con los concursantes, posteriormente fue tomada una foto grupal
para preservar el recuerdo de esa hermosa tarde.
Figura 55. Foto grupal del Ing. José Pedro Fuentes González/Director del Instituto Tecnológico El Llano con
algunos de los participantes del XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas.
Al final del día y una vez obtenidos los resultados por parte de los jueces de ambas
categorías (Ciencias Básicas y Ciencias Económico Administrativas), estos se dan a
conocer, ubicando a los finalistas que pasan a la siguiente fase (ver Tablas 11:
Resultados de Ciencias básicas
y Tabla 12: Resultados de Ciencias Económico
Administrativas).
73
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
XXI EV ENTO NACIONA L DE CIENCIAS BÁSICAS 2014
ETAP A NACIONA L
P RIMERA EV ALUACIÓN EN P IZARRÓN.
RESULTADOS.
ÁREA: CIENCIAS BÁSICAS
LUGAR
INSTITUTO TECNOLÓGICO
1
IT DE PUEBLA
2
IT DE LA LAGUNA
3
IT DE DURANGO
4
IT DE CELAYA
5
IT DE CD. JUAREZ
6
IT DE COATZACOALCOS
7
IT DE MORELIA
8
IT DE CHIHUAHUA
9
IT DE TOLUCA
10
IT DE TIJUANA
11
IT DE CD. GUZMÁN
12
IT DE TEPIC
13
IT DE CANCÚN
14
IT DE TUXTLA GUTIERREZ.
15
IT DE VALLADOLID
16
IT EL LLANO AGUASCALIENTES.
Tabla 11. Resultados de Ciencias básicas.
Nota: Los primeros 8 lugares (Marcados en color verde) son los equipos finalistas de la
categoría de Ciencias Básicas a quienes se convocó a presentarse el 16 de octubre del
2014 a las 8:30 a.m. para la segunda evaluación en pizarrón en el Museo Descubre.
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XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
XXI EV ENTO NACIONA L DE CIENCIAS BÁSICAS 2014
ETAP A NACIONA L
P RIMERA EV ALUACIÓN EN P IZARRÓN.
RESULTADOS.
ÁREA: CIENCIAS ECONÓMICO
ADMINISTRA TIV AS
LUGAR
INSTITUTO TECNOLÓGICO
1
IT DE CHILPANCINGO
2
IT DE PARRAL
3
IT DE ACAPULCO
4
IT ZITACUARO
5
IT DE LA PAZ
6
IT DE LOS MOCHIS
7
IT LA LAGUNA
8
IT DE SAN JUAN DEL RIO
9
IT DE CIUDAD GUZMÁN
10
ITS DE SANTIAGO DE
PAPASQUIARO
11
IT DE MATEHUALA
12
ITS DE NUEVO CASAS GRANDES
13
IT DE PUEBLA
14
IT DE CIUDAD CUAUHTEMOC
15
IT EL LLANO AGUASCALIENTES
16
ITS DE CAJEME
Tabla 12. Resultados de Ciencias Económico Administrativas.
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XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Nota: Los primeros 8 lugares (Marcados en color naranja) son los equipos finalistas de la
categoría de Ciencias Económico Administrativas a quienes se convocó a presentarse el
16 de octubre del 2014 a las 8:30 a.m. para la segunda evaluación en pizarrón en el
Museo Descubre.
Sin duda la actividad fue mucha, los alumnos concursantes dieron su mejor
esfuerzo representando a su tecnológico. En estos eventos no hay perdedores, pues el
Tecnológico Nacional de México se ve fortalecido con este tipo de competencias que
permiten a su comunidad académica continuar con su crecimiento, fortalecimiento y
calidad en pro del desarrollo de la educación superior tecnológica del país.
Figura 56. Alumnos del ITEL que concursaron en la categoría de Ciencias Básicas.
76
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
12.3. Segunda Fase, Ev aluación en pizarrón
Se continúa el jueves 16 de octubre con la ejecución del programa general de
Ciencias Económico Administrativas), en este caso la sede fue el Museo Interactivo de
Para dar inicio a esta segunda fase de evaluación, todos los tecnológicos finalistas
fueron presentados debidamente por el jurado, que de acuerdo a los resultados
obtenidos en la fase previa son los que se muestran en la Tabla 13 (Ciencias Básicas) y
en la Tabla 14 (Ciencias Económico Administrativas).
ÁREA: CIENCIAS BÁSICAS
FINA LISTAS
INSTITUTO
TECNOLÓGICO
1
IT DE PUEBLA
2
IT DE LA LAGUNA
3
IT DE DURANGO
4
IT DE CELAYA
5
IT DE CD. JUAREZ
6
IT DE COATZACOALCOS
7
IT DE MORELIA
8
IT DE CHIHUAHUA
Tabla13. Finalistas del área de Ciencias Básicas.
77
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
ÁREA: CIENCIAS ECONÓMICO
ADMINISTRA TIV AS
FINA LISTAS
INSTITUTO
TECNOLÓGICO
1
IT DE CHILPANCINGO
2
IT DE PARRAL
3
IT DE ACAPULCO
4
IT ZITACUARO
5
IT DE LA PAZ
6
IT DE LOS MOCHIS
7
IT LA LAGUNA
8
IT DE SAN JUAN DEL RIO
Tabla14. Finalistas del área de Ciencias Económico Administrativas.
Figura 57. Lectura de reactivos por parte de finalistas de ambas categorías (Ciencias Básicas y Ciencias
Económico Administrativas).
78
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Administrativas
cinco.
Figura 58. Solución de reactivos por parte de los finalistas de Ciencias Básicas y Ciencias Económico
Administrativas.
En punto de las 9:00 a.m. se dieron a los concursantes de ambas categorías las
indicaciones generales correspondientes de esta segunda evaluación en pizarrón, a fin de
que el desarrollo de las actividades de cada equipo se efectuase sin complicaciones.
Figura 59. Indicaciones a los participantes sobre la organización de la segunda evaluación en etapa
79
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Las reglas generales de participación aplicaron para ambas categorías (Ciencias
Básicas y Ciencias Económico Administrativas).
Figura 60. Lectura de reactivos a los finalistas de Ciencias Básicas y de Ciencias Económico
Administrativas.
Después de ser suministrados los reactivos e indicaciones pertinentes, los equipos
concursantes de ambas categorías se dieron a la tarea de analizar cuidadosamente cada
uno de ellos, para darles solución.
Figura 61. Lectura y solución de reactivos por parte de los finalistas de Ciencias Básicas y de Ciencias
Económico Administrativas.
Las mentes brillantes de estos jóvenes fueron empleadas al máximo para la
solución de los reactivos correspondientes a cada categoría.
80
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Para el caso de los finalistas de la categoría de Ciencias Básicas cada reactivo
contó con un tiempo límite de 15 a 20 minutos para su solución antes de pasar al
siguiente reactivo. En contraste, los finalistas de la categoría de Ciencias Económico
Administrativas recibieron todos los reactivos al inicio del evento, y tuvieron oportunidad
de resolverlos durante la mañana del concurso, dada la naturaleza de los mismos,
finalizando a las 12:00 p.m.
Figura 62. Proyección de los reactivos de la final de Ciencias Básicas y de Ciencias Económico
Administrativas.
Una vez trascurrido el tiempo definido para cada uno de los reactivos para la
categoría de Ciencias Básicas, los participantes entregaron sus respuestas al jurado
correspondiente.
Figura 63. Entrega de los reactivos contestados de los finalistas Ciencias Básicas y de Ciencias Económico
Administrativas a los jurados correspondientes.
81
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Al terminar de recopilar las respuestas por reactivo de los equipos participantes en
Ciencias Básicas, los jurados
proyectaron la respuesta del mismo solo al público
asistente, mas no a los alumnos de momento.
Figura 64. Proyección de las respuestas correctas a los reactivos de la final de Ciencias Básicas y de
Ciencias Económico Administrativas al público asistente.
ias
Figura 65. Receso inter reactivos de la final de Ciencias Básicas y de Ciencias Económico Administrativas.
82
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Posterior al receso se reanudarían las actividades del concurso con nuevos bríos.
Figura 66. Reanudación de las actividades de la segunda fase de evaluación en pizarrón (Ciencias Básicas y
de Ciencias Económico Administrativas).
Siendo las 12:00 p.m. se da por concluida la serie de reactivos y los jueces solicitan
a los concursantes de ambas categorías entregar las respuestas restantes y así finalizar
Una vez entregadas todas las respuestas
restantes por parte de cada equipo, el jurado se dio a la tarea de reunirse para evaluar y
determinar a los ganadores de cada categoría (Ciencias Básicas y Ciencias Económico
Administrativas).
Figura 67. Revisión de evaluaciones de la segunda etapa en pizarrón por parte de jurados correspondientes
(Ciencias Básicas y de Ciencias Económico Administrativas).
83
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Al final del día los jueces de ambas categorías ya cuentan con los resultados, los
cuales se darán a conocer en la clausura y ceremonia de premiación.
Fue un día repleto de emociones, trabajo duro y empeño por parte de todos
quienes se involucraron en el desarrollo del evento, jueces, comité organizador, pero
sobre todo de nuestros queridos alumnos participantes del Tecnológico Nacional de
México, quienes nos llenan de orgullo con su dedicación y entusiasmo.
84
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
13.
Tabla de posiciones generales y de puntuación para el galardón.
Calificaciones obtenidas en las dos áreas
Ciencias Básicas
Lugar
1
2
3
4
5
6
7
8
Instituto Tecnológico
IT DE LA LAGUNA
IT DE MORELIA
IT DE DURANGO
IT DE CELAYA
IT DE CD. JUÁREZ
ITS DE COATZACOALCOS
IT DE PUEBLA
IT DE CHIHUAHUA
Tabla15. Tabla de posiciones generales y puntuación para el galardón
(Ciencias Básicas).
Ciencias Económico-Administrativ as
Lugar
Instituto Tecnológico
1
2
IT DE CHILPANCINGO
IT DE PARRAL
3
4
5
6
7
8
IT DE LA LAGUNA
IT DE ZITÁCUARO
IT DE LOS MOCHIS
IT DE ACAPULCO
IT DE LA PAZ
IT DE SAN JUAN DEL RIO
Tabla16. Tabla de posiciones generales y puntuación para el galardón
(Ciencias Económico Administrativas).
85
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
14.
Instrumentos de evaluación.
14.1. Instrumentos de evaluación del área de Ciencias Básicas fase 1.
REACTIVO 1.
Tiempo: 15 min
Considera el sistema mecánico rotacional mostrado en la figura:
PREGUNTA 1.
Determina la ecuación diferencial que modela el desplazamiento rotacional del sistema en
.
RESPUESTA 1. Se hace un diagrama de cuerpo libre para cada una de las fuerzas involucradas en el
sistema mecánico.
Diagrama 1
Diagrama 2
Diagrama 3
86
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Analizando los diagramas de fuerzas de las figuras 1, 2 ,3. Se obtienen los siguientes sistemas de
ecuaciones:
Para diagrama 1
( )
( )
(
)
(
)
Para diagrama 2
como
(
),
y
(
)
(
)
Para diagrama 3
como
(
)
Si se desea identificar el desplazamiento angular de
diferenciales queda:
(
, entonces el sistema de ecuaciones
( )
)
(
)
Resolviendo por regla de Cramer
( )
|
|
|
|
87
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
,(
)(
( )
)
-
,
(
)-
( )
(
)(
)
(
)
Desarrollando:
( )
( )
( )
( )
Entonces la ecuación diferencial que modela el desplazamiento rotacional en
es:
( )
REACTIVO 2.
Tiempo: 20 min
Un agricultor cuenta con un terreno cuya superficie se muestra en la figura. Para la primavera del
próximo año el agricultor ha decidido sembrar maíz y por lo tanto, requiere conocer los siguientes
aspectos para realizar su solicitud de fertilizante y cumplir con las nuevas políticas de producción en el
sector agrícola.
88
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
PREGUNTA 1.
Como primer requisito debe reportar el número máximo de plantas de maíz que estarán sembradas en su
terreno, considerando que entre ellas debe haber una distancia aproximada
respecto a la
horizontal y la vertical. Determina el número de plantas de maíz que deberá sembrar.
PREGUNTA 2.
Apoya al campesino a elegir entre la Urea y el Nitrato Amónico, ¿Cuál fertilizante contiene mayor
concentración de Nitrógeno?
PREGUNTA 3.
El agricultor dispone de un tanque elevado para almacenar agua, la cual es utilizada para aplicar
fumigantes a los cultivos del terreno. El tanque tiene dimensiones de 4 x 6 m de base, 3 m de altura y
está lleno al máximo, el agricultor abre la llave de paso pues requiere de agua para aplicar un foliar al
maíz. Si la llave está abierta por 10 min y después por 50 min, ¿cuál es el porcentaje de agua que queda
en el tanque?
RESPUESTA 1. Como solución aproximada se calcula el área definida entre curvas y se divide de
acuerdo a las acotaciones establecidas para cada planta.
89
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
∫
*(
)
Número de plantas =
(
(
∫ ,
)+
-
(
)|
)
RESPUESTA 2.
Se realiza el análisis químico para cada sustancia.
(
(
(
)
)
)
La recomendación es que elija Urea ya que contiene mayor concentración de Nitrógeno.
RESPUESTA 3.
Para saber el nivel de agua o en este caso el cambio de volumen en un instante
referencia el principio de Torricelli.
(
se toma como
)
√
√
√
√
∫
√
√
∫
90
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
⁄
√
( )
[ ( )
]
√
( )
(
)
√
( )
[ ( )
√
√ ]
Considerando que la llave estuvo abierta por un total de
(
)
[ ( )(
)√
√ ]
3
REACTIVO 3.
Tiempo: 10 min
En la Feria de San Marcos, un niño enciende un cohete a ras del suelo, su movimiento describe una
⃗⃗, hasta alcanzar una altura de
( )⃗
( )⃗
trayectoria dada por la función vectorial ⃗( )
. Cuando se le acaba la pólvora, el cartucho sobrante cae hasta llegar al suelo, sujeto sólo a la acción
de la fuerza de gravedad (Distancia en y tiempo en )
PREGUNTA 1. ¿Qué distancia recorrió el cohete mientras duró la pólvora?
PREGUNTA 2. Obtén e identifica la ecuación de la superficie donde se encuentra alojada la curva
mencionada.
PREGUNTA 3. ¿En qué punto del piso cayó el cartucho?
PREGUNTA 4. ¿Cuál fue la altura máxima que alcanzó el cartucho?
91
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
RESPUESTA 1.
La distancia recorrida está dada por el valor de la integral
√( ( ))
∫
( ( ))
( ( ))
Al derivar
⃗⃗ ( )
(
( )
( )) ⃗
( )
(
( )) ⃗
⃗⃗
Al sustituir
√(
( )
( )
( )
∫
∫
√
( )
( ))
(
( )
( )
( ))
( )
( )
( )
( )
( )
( )
Finalmente, queda
∫
√
RESPUESTA 2.
Eliminando el parámetro ,
( )
( )
( )
Sumando, queda la ecuación
que es la ecuación de un cono.
RESPUESTA 3.
Una vez que se agotó la pólvora, el movimiento del cartucho sigue una trayectoria parabólica ⃗⃗ ( ) tal que
⃗⃗, con velocidad inicial
su aceleración es ⃗⃗⃗⃗⃗⃗( )
⃗⃗ ( )
⃗ (
)
⃗
⃗
⃗⃗
Y posición inicial
92
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
⃗⃗ ( )
⃗(
)
⃗
⃗⃗
⃗
Así que integrando dos veces la aceleración y aplicando las condiciones iniciales se obtiene la expresión
para la posición del cartucho:
⃗⃗ ( )
(
)⃗
El cartucho estará en el suelo cuando
valores para
y
(
)⃗
) ⃗⃗
(
, es decir, cuando
cuya solución da los
.
Por tanto, el cartucho llega al suelo en el punto
⃗⃗ (
)
(
)
RESPUESTA 4.
No se conoce de antemano en cuál de las dos trayectorias
⃗( )
( )⃗
⃗⃗
( )⃗
o
⃗⃗ ( )
(
)⃗
(
)⃗
) ⃗⃗
(
Ocurre la altura máxima, pero si se puede decir que para que esto ocurra se debe cumplir que
De ⃗( ) se sabe que ( )
, lo que implica que ( )
De ⃗⃗ ( ) se sabe que ( )
Luego, la máxima altura alcanzada es (
, que es una contradicción.
lo que implica que
( )
, entonces
)
93
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
REACTIVO 4.
Tiempo: 35 min
En la siguiente tabla se muestran los radios atómicos de algunos metales. Estos elementos tienen una
estructura cristalina Cúbica Centrada en el Cuerpo.
Metal
Cromo
Hierro
Molibdeno
Potasio
Sodio
Tántalo
Volframio
Vanadio
Radio atómico r en
0.125
0.124
0.136
0.231
0.186
0.143
0.137
0.132
Se ha escogido un elemento de la tabla. Su identidad se encuentra en el mensaje codificado mediante la matriz
.
(
)
Se usó la matriz para codificar el mensaje, para la decodificación existe una relación uno a uno entre
números y las letras del abecedario, siendo 1 la a, 26 z y el 27 el espacio entre palabras.
(
)
PREGUNTA 1.
¿Cuál es la identidad del metal seleccionado?
PREGUNTA 2.
Determina el volumen de la celda unitaria en
y el factor de empaquetamiento.
PREGUNTA 3.
Del metal desconocido se elaboró una barra que se usó para experimentos. La barra deslizante en la
imagen tiene una longitud
y se mueve a una velocidad de
en un campo magnético de
perpendicular al plano del circuito.
94
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Si la resistencia es de
, ¿Cuál es la corriente en el circuito y la potencia entregada al resistor?
RESPUESTA 1.
Para decodificar el mensaje se tiene que
Donde
:
(
(
)
)(
)
(
)
Usando la tabla de correspondencia entre letras y número, encontramos el mensaje:
(
)
95
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Etapa Nacional
RESPUESTA 2.
Para determinar el volumen, debemos saber cuánto mide su arista en función del radio.
Por el teorema de Pitágoras:
(
)
Entonces:
(
(
(
)
)
)
√
El volumen es:
. /
√
Ya que sabemos que el elemento es el Volframio y su radio es
*
(
√
:
)
+
96
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
El factor de empaquetamiento se calcula mediante:
( )
(
)
( )
√
.
/
. /
. /
√
√
RESPUESTA 3.
(
)(
)(
)
De la Ley de Ohm tenemos que:
97
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Etapa Nacional
La potencia se calcula mediante:
(
)(
)
REACTIVO 5
Tiempo: 30 min
Durante una final de futbol disputada entre México y Croacia, Héctor Herrera mandó un pase de centro
desde la posición a su compañero Oribe Peralta, quien remató de cabeza y metió gol.
En el instante en que Herrera manda el pase, Oribe estaba en la posición corriendo a una velocidad
constante de
en la dirección mostrada en la figura, a fin de encontrarse con el balón en la zona
de penal y rematar. Siendo este el único gol del partido.
El dueño del estadio donde se jugó la final prometió que durante la premiación iba a lanzar fuegos
artificiales del color del equipo que resultara ganador, verde para México y rojo para Croacia. Por tanto
consiguió fuegos artificiales donde los agentes oxidantes fueron las sales de Clorato de Bario y Nitrato
de Estroncio, que emiten el color verde y rojo respectivamente.
Cuando el partido terminó, el encargado tenía pocos minutos para escoger la bolsa con el Clorato de
Bario; sin embargo, no tenían el nombre del compuesto sólo una nota.
La nota en la bolsa 1 decía que por cada mol de fotones emite una energía de
.
La nota en la bolsa 2 decía que por cada mol de fotones emite una energía de
.
PREGUNTA 1.
¿Cuál es la velocidad inicial y el ángulo de elevación con que salió el balón de tal manera que Oribe
remató con la cabeza, sin saltar ni parar, a una altura de
?
98
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Etapa Nacional
PREGUNTA 2.
¿Qué bolsa contiene el compuesto correcto? Justifica la respuesta.
PREGUNTA 3.
Determina la estructura de Lewis del ion Clorato y del ion Nitrato, así como las cargas formales para
cada uno de los elementos y sus geometrías moleculares.
RESPUESTA 1.
Primero buscamos el punto donde se encontrarán el balón con el jugador, igualando sus ecuaciones de
recta: ̂
(
)
Donde (
( ̂)
) es un punto por donde pasa y ̂ es el vector de dirección.
̂
̂
(
)
(
)
(
(
(
)
(
(
(
)
)
)
(
(
)
)
)
)
( )
De ( ) se tiene
( )
( )
(
( )
)
(
)
( )
De ( ) se tiene
( )
( )
Igualando
( )
con
( )
( )
(
(
)
(
( )
( )
)
(
))
(
)
Por tanto las coordenadas donde se encuentran las rectas son:
(
(
)
(
)
(
)
)
99
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
(
(
)
)
Ahora debemos obtener el tiempo en el que el jugador tarda en llegar a ese punto debido a que será el
tiempo en que el balón deberá estar en el aire.
Para esto, se obtiene la distancia entre puntos.
√(
)
(
)
Al lanzar el balón se trata de un tiro parabólico, por lo tanto:
( )
)
√(
Para encontrar esta distancia
(
)
Para poder encontrar la velocidad inicial y el ángulo en la que fue lanzado se utilizó:
( )(
)
( )
( )
(
(
( )
)
( )
)
( )(
)
( )(
(
)
(
)(
)(
)
)
( )
(
)
100
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
RESPUESTA 2.
Para saber cuál es la bolsa, necesitamos conocer la longitud de onda que emite cada compuesto.
Bolsa 1:
.
/.
/
(
)(
)
Bolsa 2:
(
)(
)
(
)(
)
El espectro visible comprende longitudes desde
hasta
. Las longitudes de onda cercanas a
corresponden a la gama de rojos; el compuesto de la bolsa 1 emite colores rojos y no es la
bolsa adecuada; sin embargo, el compuesto de la bolsa 2 tiene una longitud de onda de
que
corresponde al color verde.
Por lo tanto
101
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
RESPUESTA 3.
a)
,
-
,
-
Estructura de Lewis:
Su geometría molecular es
b)
Estructura de Lewis:
Su geometría molecular es
REACTIVO 6
Tiempo: 20 min
En una muestra que contiene una mezcla de Metano y Etano se lleva a cabo la combustión de
,
a
y
de presión, suministrando Oxígeno suficiente, produciendo
de Dióxido de
Carbono.
PREGUNTA 1.
¿Cuál es la composición porcentual de Metano y Etano en la mezcla expresada en volumen?
PREGUNTA 2.
¿Cuál es la cantidad de Oxígeno necesaria a suministrar para que se lleve a cabo la combustión?
PREGUNTA 3.
Del diagrama de la molécula del Metano ¿Cuál sería la fuerza eléctrica que existe sobre uno de los
átomos de Hidrógeno debido a la molécula del Carbono? Considera que la distancia de la molécula de
Carbono al átomo de Hidrógeno es
.
102
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
RESPUESTA 1.
Estableciendo las ecuaciones de combustión del Metano y Etano:
Balanceando las ecuaciones de la reacción química.
De la ley de los gases ideales sacamos el número de moles de
(
.
)(
resultantes
)
/(
)
De las reacciones consideraremos que moles de
provienen de la combustión del Metano y moles
de
provienen de la combustión del Etano, encontramos los moles necesarios de Metano y Etano
correspondientes para producirlos.
|
|
103
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Etapa Nacional
|
|
Los volúmenes correspondientes para el Metano y Etano se obtienen aplicando la ley de los gases
ideales
(
.
).
/(
)
/(
/.
)
Estableciendo el sistema de ecuaciones del número de moles de
Metano y Etano
producidos y la mezcla inicial de
Resolviendo el sistema tenemos que
Los volúmenes correspondientes de metano y etano serían
(
)
(
Obteniendo los porcentajes iniciales de los
)
(
) de la mezcla inicial tendremos
104
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
RESPUESTA 2.
Del inciso anterior tomamos los moles de CO2 producidos de cada reacción y encontramos los moles de
oxigeno producidos
.
De la reacción del Metano
/
.
De la reacción del Etano
/
El Oxígeno necesario que se debe suministrar en moles es:
RESPUESTA 3.
Al encontrar la magnitud a partir de la distancia conocida de
, se pueden utilizar cualquiera de
los cuatro átomos de Hidrógeno, en nuestro caso se utiliza el de la parte superior.
a a a
a a a
( a, a, a )   , ,  
, ,
2 2 2
2 2 2
Entonces,
2
2
2
3
a a a
a
      
2
2 2  2
√
Encontrando las fuerzas que ejercen entre cada par de Hidrógenos, al Hidrogeno de coordenadas
(
)
y utilizando la constante
que equivale:
(
)(
(
)
(
)
La fuerza del átomo de Hidrógeno en la dirección de (
)a(
)
), está dada por el vector unitario:
u  (0,0, a)  (a,0,0)  a,0, a 
105
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
u
 a, 0, a 
a2  a2
F1  A  u  A

 a, 0, a 
1
1

, 0,
2a
2
2
1
1
, 0,
2
2
La fuerza del átomo de Hidrógeno en la dirección de (
)a(
), se obtiene del vector unitario
)a(
), es dada por el vector unitario:
u  (0,0, a)  (a,a,a)  a, a,0 
u
  a,  a, 0 
a2  a2

  a,  a, 0 
1 1

,
,0
2a
2 2
1 1
,
,0
2 2
F2  A  u  A
La fuerza del átomo de Hidrógeno en la dirección de (
u  (0,0, a)  (0,a,0)  0, a, a 
u
 0, a, a 
a2  a2

 0, a, a 
1 1
 0,
,
2a
2 2
F3  A  u  A 0,
1 1
,
2 2
Sumando todas las fuerzas encontramos la fuerza total de los átomos de Hidrógeno sobre el que está en
la posición (
).
FT  F1  F2  F3  A
2 2 2
,
,
2 2 2
2
2
2
 2   2   2 
Encontrando la magnitud FT  A 
 
 
  6A
 2  2  2
Dado que la resultante de las fuerzas es equivalente a la fuerza que aplica el Carbono sobre los
Hidrógenos, éstas se anulan y la fuerza aplicada en un Hidrógeno debida al Carbono es
√ (
)
106
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
REACTIVO 7
Tiempo: 15 min
En un restaurante tienen una olla express, como la que se observa en la siguiente figura, la cual les
permite realizar procesos de cocción de buena calidad y en tiempos relativamente cortos. Se observa
que estas ollas cuentan con una válvula de seguridad la cual saldría disparada en caso de que
existiese un exceso en la presión interna, por lo que está ensamblada a la olla por gravedad a través
de un orificio redondo.
PREGUNTA 1. Si la presión de operación de la olla es de
, calcula la masa de la válvula de
seguridad para soportar dicha presión de operación sin que esta sea disparada, a menos que aumente
su valor.
PREGUNTA 2.
La estufa donde se coloca la olla se ubica en un recinto de
y utiliza gas Propano como fuente de
calor. La cantidad de calor que se transfiere al interior de la olla equivale al 35% del calor generado en la
combustión. Calcula la cantidad de gas que se consume, para que el agua que ocupa el 60% del
volumen máximo de la olla alcance una temperatura de
desde su temperatura ambiente. Calcula
107
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
además el tiempo que permanece encendida la estufa y la cantidad de
existen corrientes de aire y que
y
generado. Supón que no
.
PREGUNTA 3.
Por un instante la válvula de seguridad se atora y provoca que la presión exceda el máximo de
operación, al desatorarse, sale disparada verticalmente con una velocidad de
desde una altura
de
. ¿Qué tanto se elevará la válvula?
RESPUESTA 1. A través del siguiente diagrama se muestra la acción de las presiones que influyen en
la válvula de seguridad.
Dado que ∑
,
108
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
(
∑
⁄ )
.
/
*
+
⁄
(
)
Por tanto la masa es
⁄
Así, la masa de la válvula de seguridad de la olla es
.
RESPUESTA 2.
La cantidad de calor que requiere el agua para alcanzar una temperatura de
(
)(
)(
)(
)(
Considerando el poder calorífico del Propano .
es:
)
/, y
(
)(
(
)
)(
)
109
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
es la cantidad efectiva de Propano para elevar la temperatura del agua, sin
embargo, se debe considerar que esto solo equivale al 35% de la combustión total, esto implica que
̇
̇
(
)
̇
)(
(
)
El tiempo que permanece encendida la estufa se determina a partir de
̇
De esta manera, la cantidad total de gas que se consume es:
̇
(
)(
)
La cantidad de
que se genera se calcula considerando la masa de Propano utilizada en
la cantidad de oxigeno disponible en el recinto contemplando que no existen corrientes de aire.
La reacción química para producir el
y
es
Luego
(
)(
)(
)
110
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
RESPUESTA 3.
Considerando como aceleración constante de la válvula a
referencia a la vertical y. Se tiene lo siguiente:
hacia abajo y tomando como
Separando variables
Luego
( )
Evaluando la condición inicial, ( )
, se obtiene que
( )
Ahora, integrando para obtener la posición
( )
y dado que la posición inicial es
, ( )
( )
La válvula alcanza su altura máxima cuando la velocidad es cero, por tanto
( )
La altura máxima es entonces:
(
)
(
)
Por tanto,
111
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
REACTIVO 8
Tiempo: 15 min
Se construye un electroscopio grande utilizando “hojas” que son alambres de
de longitud. En
una reacción química se obtuvieron compuestos de Carbono con Oxígeno e Hidrógeno con Nitrógeno.
Al observarlos de manera microscópica, se distinguieron las siguientes características de la molécula,
PREGUNTA 1.
Determina la fuerza neta entre el grupo
y el grupo
mostrados en la Figura. El
cargas parciales de ± 0.40 , el y el de ± 0.20
, donde
y el
tienen
PREGUNTA 2.
Considera la mediatriz entre Carbono y Nitrógeno. Determina una ecuación que describa al campo
eléctrico sobre un punto que tiene coordenadas ( ). Sugerencia: el sistema de referencia está en el
punto medio del Carbono y el Nitrógeno.
PREGUNTA 3.
Calcula el potencial que se debe a los átomos de los enlaces en cuestión, sobre el punto de la recta
considerada en la pregunta anterior. Calcula además los valores del campo y del potencial en el punto
(
)
.
RESPUESTA 1.
Calculemos la fuerza neta. Las fuerzas de atracción son consideradas positivas. El valor de
.
/y el valor de
es
es
112
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Donde aplicamos la ley de Coulomb para determinar las fuerzas:
(
)(
(
)
)
[
(
)
(
)
(
)
(
)
]
RESPUESTA 2.
Considera la figura que ilustra lo pedido:
En el punto sobre la línea se tiene que:
En tal caso
es una carga puntual en el punto
⃗⃗
y el campo eléctrico total está dado por
⃗⃗
⃗⃗
⃗⃗
113
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Donde
y están medidos en nm:
se muestran en la figura
Además los vectores unitarios que dan el sentido del campo eléctrico se obtienen con:
⃗⃗
√
⃗⃗
⃗⃗
√
⃗⃗
√
√
Utilizando el sistema internacional de unidades se tiene:
*
) (
(
(
[
((
)
)
)
((
(
)
√(
)
(
)
√(
)
)
)
)
((
En la ecuación anterior, el campo eléctrico queda expresado en
)
)
√(
√(
)
)
((
+
)
)
]
.
RESPUESTA 3.
El potencial se puede calcular como:
⃗
∫ ⃗⃗
⃗
⃗
∫ ⃗⃗
⃗
⃗⃗⃗⃗
∫ ⃗⃗
⃗
⃗⃗⃗⃗
∫ ⃗⃗
⃗
⃗⃗⃗⃗
∫ ⃗⃗
⃗⃗⃗⃗
De donde aplicando la expresión del campo obtenida anteriormente tenemos
114
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
∫[
(
((
V=
*∫
(
((
)
((
)
)
)
)
)
(
)
∫
√
(
((
)
(
)
(
)
)
((
)
(
)
)
(
((
)
)
)
(
)
)]
)
)
(
∫
)
(
((
)
)
√
∫
)
√
(
((
)
)
)
+
√
Los valores para el Campo eléctrico y el potencial en el punto (0,0.1)nm son
115
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Etapa Nacional
14.2. Instrumentos de evaluación del área de Ciencias Básicas fase 2.
REACTIVO 1
Tiempo: 15 min
En una de las escenas finales de la película Batman Inicia, el Dr. Crane (el espantapájaros) vierte una
toxina (gas del miedo) en estado líquido en la red de agua potable de Ciudad Gótica para después
vaporizarla, dicha toxina crea alucinaciones que provocan miedo a través de ver el peor temor de las
personas; la razón de cambio de concentración en la red de agua es directamente proporcional a su
concentración.
PREGUNTA 1.
Encuentra una expresión que determine la concentración de la toxina
en cualquier instante de
tiempo , si inicialmente existen
de toxina, y después de
de empezar a vaporizarla hay
.
PREGUNTA 2.
¿Cuál será la tasa de volumen emitido de toxina al trascurrir un segundo? Considera condiciones
normales para temperatura y presión atmosférica.
PREGUNTA 3.
Si el gas tóxico permanece estancado a una altura de
y el diámetro de Ciudad Gótica es de
. ¿Cuántas horas tardará en que la concentración de la toxina llegue al nivel crítico de
que
matará a los ciudadanos?
RESPUESTA 1.
La ecuación que rige la concentración es:
Se resuelve por separación de variables:
∫
∫
116
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Dado
,
( )
Dado
,
(
(
(
)
.
)
)
/
La ecuación resultante es
(
)
RESPUESTA 2.
Cuando
(
Después de
)( )
segundo la cantidad vaporizada
De acuerdo a las condiciones de temperatura y presión, utilizamos la ecuación de gas ideal.
.
/.
/(
)
Obteniendo
117
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
RESPUESTA 3.
Volumen de la zona urbana.
( )(
)( )
Volumen correspondiente a
(
)(
) ( )
de la zona urbana.
(
)(
)
Tiempo en alcanzar la concentración crítica
REACTIVO 2
Tiempo: 10 min
Hay un incendio en la ciudad de Monterrey, Nuevo León. Un edificio se está quemando en los últimos
pisos. Los bomberos para salvar a un perro, lo arrojan sobre un telón de rescate que sujetan otros
bomberos en la parte inferior del edificio. La mascota que pesa
es lanzada, desde una altura de
sobre el telón, con una velocidad inicial de
. Supongamos que la resistencia del aire es
proporcional a la velocidad del cuerpo. Se sabe que la velocidad límite debe ser
. Considera
PREGUNTA 1.
Encuentra la expresión de la velocidad del perro en función del tiempo.
PREGUNTA 2.
Encuentra la expresión para la posición del perro en función del tiempo.
PREGUNTA 3.
Encuentra la velocidad después de
.
118
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
RESPUESTA 1.
La fuerza neta
la gravedad y
sobre un cuerpo es
, donde es la masa del perro, es la aceleración de
es la fuerza debido a la resistencia del aire ( es una constante de proporcionalidad).
Además, por la segunda ley de Newton, tenemos:
… (1)
En este problema:
y como
, entonces
La masa del perro es
, donde
Sustituyendo estos valores en la ecuación (1):
Ecuación lineal, cuya solución es:
Bajo la condición inicial,
,
Por lo tanto,
RESPUESTA 2.
Para encontrar la posición del perro tomamos
entonces:
Ecuación de variables separables, que tiene como solución:
Como
( )
se tiene
119
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Por lo tanto,
RESPUESTA 3.
Para
( )
Por lo tanto,
REACTIVO 3
Tiempo: 25 min
Considera la suspensión que se muestra en la figura, modelada a través de un sistema masa–resorte–
amortiguador.
donde:
Resistencia mecánica para amortiguador traslacional o coeficiente de
fricción viscosa, dado por
b
N 
cambio _ de _ fuerza
 
cambio _ de _ velocidad  m s 
Constante del resorte, dada por
k
cambio _ en _ la _ fuerza
N 
 
cambio _ en _ el _ desplazamiento _ del _ resorte  m 
Masa de la suspensión o automóvil [kg]
120
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
( )
Desplazamiento del sistema masa-resorte-amortiguador [m]
Fuerza o perturbación [N].
PREGUNTA 1.
¿Cuál es la ecuación de movimiento del sistema masa-resorte-amortiguador? Desprecia las
condiciones iniciales, así como la fuerza debida a la gravedad.
PREGUNTA 2.
¿Cuál es la función de transferencia resultante en la pregunta previa?
Observación: La función de transferencia, es la relación entre la Transformada de Laplace de la función
de entrada y Transformada de Laplace de la función de salida, suponiendo que las condiciones
iniciales son iguales a cero. considera que la fuerza aplicada (o perturbación) es la entrada, y el
desplazamiento ( ) como la salida.
PREGUNTA 3.
¿Cómo es la respuesta del sistema masa-resorte-amortiguador si la entrada aplicada es una señal
impulso unitario?
RESPUESTA 1.
Dibuja el diagrama de cuerpo libre:
donde:
= Fuerza debida al resorte que se opone al movimiento.
= Fuerza del amortiguador que se opone al movimiento.
La fuerza y el desplazamiento se relacionan mediante la Ley de Hooke para los resortes mediante la
siguiente expresión:
121
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Fr  kx(t )  kx
La fuerza que actúa sobre el amortiguador es directamente proporcional a la velocidad, que se denota
como v  x , y se expresa como sigue:
Fb  b
dx(t )
 bx
dt
Se aplica la segunda ley de Newton, expresa en términos de la resultante de las fuerzas aplicadas en
la masa que describe un desplazamiento ( ), como sigue:
 Fuerzas  ma
Si se expresa la aceleración en términos de la segunda derivada de la posición, la expresión anterior
queda como sigue:
 Fuerzas  m
d 2 x(t )
dt 2
Que es equivalente, usando la notación de x 
d 2 x(t )
, a la siguiente expresión
dt 2
 Fuerzas  mx
Así, la ecuación de movimiento del sistema masa-resorte-amortiguador, queda de la siguiente manera:
Fr  Fb  F  mx
Sustituyendo la fuerza debida al resorte y al amortiguador la ecuación diferencial resultante queda
como sigue:
kx  bx  F  mx
Reordenando los términos queda como sigue:
mx  bx  kx  F
Que es equivalente a:
m
d 2 x(t )
dx(t )
b
 kx(t )  F
2
dt
dt
Para determinar la ecuación de movimiento es necesario determinar la solución general de la ecuación
diferencial homogénea asociada, es decir
Se determina la ecuación característica
, como
122
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
√
Al resolver con la fórmula general
Caso 1. Si
√
, se tienen dos raíces reales y distintas,
√
y
√
, por
√
lo que
Caso 2. Si
, se tiene una raíz real con multiplicidad algebraica dos,
Caso 3. Si
, se tienen dos raíces complejas, una conjugada de la otra,
√
( )
; de estás raíces se sabe que
√
y que
( )
√
, por lo que
√
y
, por lo que
√
Para determinar la ecuación de movimiento del sistema es necesario conocer la función F de entrada al
mismo, una vez que se conozca se podrá determinar la solución particular
la ecuación diferencial no
homogénea del sistema
Para escribirse como:
RESPUESTA 2.
Aplicando la Transformada de Laplace a la ecuación diferencial:
 d 2 x(t )

dx(t )
b
 kx(t ) 
m
2
dt
dt


F 
Por las propiedades de las ecuaciones diferenciales, la expresión anterior queda como sigue:
,
( )
-
{
( )
}
* ( )+
* +
Aplicando la Transformada de Laplace, considerando como cero las condiciones iniciales, se tiene:
ms 2 X (s)  bsX (s)  kX (s)  F (s)
De ahí, que la función de transferencia quede como sigue:
X ( s)
1

2
F ( s) ms  bs  k
123
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
RESPUESTA 3.
X ( s) 
1
 F ( s)
ms  bs  k
2
Considerando la señal como rampa unitaria ( )
( ), el desplazamiento queda como sigue
( )
( )
Para encontrar la respuesta en el dominio del tiempo, se debe emplear la transformada inversa de
Laplace, como se indica:
( )
Completando el binomio de la expresión anterior se tiene que:
( )
.
/
(√
.
/ )
Reordenando la expresión anterior como se indica:
√
( )
.
/
( √
)
√
De acuerdo con la Transformada Inversa de Laplace del seno hiperbólico
Teorema de traslación (Si
( )
√
( √
* ( )+
( )⇒
* (
)+
{
}
, y el
( )):
)
124
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
REACTIVO 4
Tiempo: 20 min
Un globo aerostático es liberado desde el suelo con un pasajero de
. En el momento que el globo
se suelta, las condiciones del clima son estables; sin embargo, cuando éste alcanza una altura se
presenta una ráfaga de viento que altera el movimiento vertical del globo, y experimenta una velocidad
sobre la vertical debida a la fuerza de flotación (
) y una velocidad sobre la horizontal a
causa de la ráfaga de aire.
Cuando el globo está a nivel de piso, tiene una temperatura y presión internas de
y
respectivamente, además tiene sujetados cuatro sacos de lastre como contrapeso de masa . Con fines
prácticos se supone al globo como un sistema cerrado y considera que no se trata de una esfera.
PREGUNTA 1.
Si el globo está lleno de
, calcula la aceleración con que éste comienza a elevarse desde el nivel de
piso (desprecia la masa de la canasta y cuerdas del globo).
PREGUNTA 2.
En el instante h donde el globo es azotado por la ráfaga de aire, el pasajero libera un saco de lastre para
equilibrarlo y se modifican las condiciones cinemáticas. Suponiendo que la bolsa fue liberada con la
misma combinación de velocidades (
) que experimenta el globo tras la ráfaga de aire,
calcula el tiempo en que ésta llegará al piso y la rapidez con que lo golpeará.
PREGUNTA 3.
Cuando el globo alcanza una altura de
se vuelve a estabilizar el viento, y su temperatura ahora es
de
, además aumenta su volumen un
. Calcula el número de moles y el cambio de presión
dentro del globo.
125
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
RESPUESTA 1.
Considerando que el movimiento del globo es vertical hasta el instante
Basándose en las leyes de Newton,
∑
(
)
Para el cálculo de volumen se considera un sólido de revolución alrededor del eje .
∫
*(
(√
)|
∫ .√
)
(
)| +
/
[ (
*∫
)
(
(
)
∫ (
)
+
)]
La masa del Helio está dada por
Luego, se calculan los pesos
Por tanto, la fuerza de flotación es
Tomando las condiciones de equilibrio,
∑
(
)
∑
Finalmente, y dado que
Por lo tanto
(
)
es la aceleración del globo.
126
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
RESPUESTA 2.
Se realiza el análisis cinemático a partir de las siguientes ecuaciones (lanzamiento de un proyectil).
posición vertical del proyectil
componente
√( )
(
)
de la velocidad del proyectil
rapidez del proyectil
.
/.
(
/
)
se resuelve la ecuación de segundo grado
se toma el valor positivo.
Se calcula el componente vertical de la velocidad.
Hacia abajo
La rapidez con que golpea la bolsa al piso es:
√( )
(
√[(
)
)(
)]
(
)
√
RESPUESTA 3.
Empleando la ecuación de los gases ideales:
Por lo tanto
(
)(
(
)
)(
)
A partir de la ecuación de los gases ideales y considerando al globo como un sistema cerrado, lo cual
implica que el número de moles es constante:
(
)(
(
)(
)( )
)
Lo que implica que bajo la presión.
127
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
REACTIVO 5
Tiempo: 20 min
Un asesino en serie te persigue. Para escapar de él tienes que subir un edificio con
de largo por
de alto cada uno, donde un helicóptero te espera.
escalones de
PREGUNTA 1.
Determina la potencia que necesitarás para subir el edificio en un minuto, si tu masa es de
PREGUNTA 2.
El asesino serial tiene una potencia de
y una masa de
, ¿en qué escalón se queda el
asesino cuando logras llegar al helicóptero si tú tienes una ventaja de
al momento de subir las
escaleras?
PREGUNTA 3.
Desde dónde se queda el asesino, éste utiliza un arco para tratar de asesinarte, usa una flecha
explosiva de
y estira el arco
. Si la constante de estiramiento del arco es
, ¿A qué
velocidad sale la flecha?
PREGUNTA 4.
La masa del helicóptero es de
con todo y pasajeros, ¿Cuál debe ser la potencia mínima necesaria
de subida para que la flecha explosiva, justo cuando es lanzada, no colisione con el helicóptero?
RESPUESTA 1.
Como son
escalones con
cada uno de altura, tenemos que la distancia total a subir es de
, por lo que la magnitud del trabajo será:
(
).
/(
)
Para calcular la potencia simplemente tenemos:
128
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
RESPUESTA 2.
Recordando que la potencia se puede escribir en términos de la velocidad y la fuerza como:
Entonces como la fuerza mínima necesaria para subir es el peso del cuerpo, entonces la velocidad del
asesino será:
Mientras tu velocidad se calculará de forma análoga:
Con ello se puede observar que el asesino nunca te alcanzará mientras subes las escaleras.
Ahora, el problema se vuelve de cinemática unidimensional. Como tienes
que el asesino empieza a subir las escaleras, tu posición inicial es de
.
de ventaja al momento
/
y entonces hay que calcular el tiempo que toma subir el resto de las escaleras, que de la pregunta
anterior corresponde a
. Por tanto los
restantes servirán para ver dónde se quedó el asesino
cuando llegas al helicóptero.
La posición del asesino está dada por:
.
Que equivale al escalón
/
, y donde se queda el asesino cuando ya has subido los
escalones.
RESPUESTA 3.
Simplemente utilizando la conservación de la energía, se sabe que la energía potencial del resorte
almacenada en el arco se transformará en energía cinética, así:
Entonces
√
129
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
RESPUESTA 4.
Cuando el asesino se queda abajo, hay una distancia de
que lo separa del helicóptero. En el
momento en que dispara la flecha el helicóptero comienza a subir. Las ecuaciones de la posición de la
flecha del asesino y del helicóptero en subida son respectivamente:
.
/
.
/
(1.3)
(1.4)
Sabemos que la flecha tiene que coincidir con la posición del helicóptero de tal forma que la flecha no
colisione con él. La ecuación ¡Error! No se encuentra el origen de la referencia. de la flecha describe
una parábola invertida mientras que la ecuación ¡Error! No se encuentra el origen de la referencia. del
helicóptero es una recta. Se tiene que encontrar el punto justo donde ambas curvas se tocan, es decir
que sus velocidades son iguales sólo en un punto, esto se debe a que la recta será tangente a la
trayectoria parabólica. Por lo que para ello tendremos un par de ecuaciones respecto a la velocidad.
Derivando con respecto al tiempo las ecuaciones ¡Error! No se encuentra el origen de la referencia. y
¡Error! No se encuentra el origen de la referencia. tenemos:
.
/
(1.5)
(1.6)
Igualando las ecuaciones ¡Error! No se encuentra el origen de la referencia. y
¡Error! No se encuentra el origen de la referencia., así como las ecuaciones
¡Error!
No
se
encuentra
el
origen
de
la
referencia.
y
¡Error! No se encuentra el origen de la referencia. tendremos un sistema de ecuaciones con dos
incógnitas, el tiempo en que chocan y la velocidad de ambas:
.
/
.
/
.
/
Resolviendo el sistema de ecuaciones se obtiene que el tiempo cuando la velocidad de la flecha es igual
a la del helicóptero, y su posición también coincide y no se vuelven a tocar es:
y
Con este valor de la velocidad es fácil obtener el valor de la potencia mínima requerida:
130
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
(
).
/.
/
131
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
REACTIVO 6
Tiempo: 25 min
La clavadista mexicana Paola Espinoza, está dando una exhibición en una fosa de clavados, que
según la Federación Internacional de Natación indica que debe medir
en cada lado y tener
de
profundidad.
Paola comienza con el trampolín de
, y para realizar un clavado perfecto, debe saltar con cierta
intensidad para que el trampolín la impulse, y así lograr la ejecución de las piruetas que va a presentar
en el aire. Antes de tener contacto por última vez con el trampolín, se eleva
mismo, y se le comunica una fuerza de
durante
sobre el nivel del
. Supón que Paola tiene una masa de
PREGUNTA 1.
Determina la altura a la que logra elevarse respecto al trampolín.
PREGUNTA 2.
Calcula el tiempo que tardará en sumergirse en el agua una vez que ha iniciado la ejecución de su
clavado.
PREGUNTA 3.
Calcula la profundidad a la que llegará dentro de la alberca, considerando que la resistencia que
presenta el agua es de
y que después de
de sumergirse en el agua comienza a ascender a
la superficie.
PREGUNTA 4.
Para mantener una buena calidad del agua de la piscina, es necesario controlar distintas propiedades
de ésta. Una de ellas es el pH, que idealmente debe mantenerse en
para evitar efectos tanto en el
agua como en la salud humana. En una inspección matutina, se encontró que el pH de la piscina era
de
, por lo que se añade Ácido Muriático (
en peso de
,
) para regularlo. ¿Qué
volumen de Ácido Muriático debe agregarse a la alberca para cumplir tal propósito?
RESPUESTA 1.
Para determinar la altura a la cual se logra elevar Paola, es necesario primero determinar la velocidad
que lleva cuando deja el trampolín.
Se hace uso del concepto de Impulso:
132
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
o bien
De aquí se puede calcular el impulso que experimenta la clavadista:
(
)(
)
El impulso es contrario a la velocidad de la clavadista por lo que se considera negativo. En lo sucesivo
se seguirá esta consideración para vectores.
La velocidad de la clavadista en el momento de pegar con el trampolín ( ) se calcula como caída libre
de
de altura.
√
√ .
/(
)
(Hacia abajo)
La masa es constante, se omite el subíndice
(
)
(Hacia arriba)
(
A partir de la ecuación:
) se determina la altura que alcanza la clavadista:
( )
.
.
/
/
RESPUESTA 2.
Para determinar el tiempo total en el aire, se utilizan la ecuación
Tomando el movimiento positivo hacia abajo.
.
/
√
√(
)
(
)(
)
El tiempo positivo es el tiempo real que estará en vuelo antes de sumergirse en el agua
133
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
RESPUESTA 3.
Al sumergirse en el agua, Paola comienza a desacelerar, debido principalmente a la resistencia del
fluido, expresada de la forma
Fuerza Resistiva:
Por la segunda Ley de Newton, en el momento en que se sumerge en el agua, se tiene:
∑
Es decir
Las condiciones iniciales, en el instante en que se sumerge en el agua, son:
( )
( )
(posición en la superficie del agua)
√ .
√
/(
)
(Velocidad con que llega a la superficie del agua)
La ecuación diferencial puede resolverse por el método que se prefiera; aquí se plantea la resolución
por medio de Laplace.
*
,
Como ( )
y
( )
+
* +
( )
( )
* +
,
( )-
( )
( )-
(al sumergirse en el agua):
( )
( )
( )
.
/
(
)
Obteniendo la Transformada inversa:
{
.
{
( )
(
}
/
.
)
(
}
/
(
)
)
(
)
134
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Así que, para los
( )
en que comienza a ascender, alcanzará la profundidad de:
(
)
(
/(
.
).
)
(
(
.
(
).
(
/(
)
)
/(
.
)/
/
)
)
RESPUESTA 4.
Se tienen los datos de los pH; el observado de
, y el ideal de
.
Por definición, el pH es un indicador de la medida de la acidez o alcalinidad de una sustancia, y se
relaciona con la concentración de los iones ácidos (
) por medio de la ecuación:
,
,
-
-
Por los valores, se observa que existe una carencia de iones ácidos, así que para estimar la cantidad
de ácido muriático que se debe agregar, se tiene que:
,
-
,
-
,
-
,
-
Los moles necesarios que habrá que agregar son:
(
)(
)(
)(
)(
)
Y se obtiene el volumen que contiene esta cantidad de moles
(
)(
)(
)(
(
REACTIVO 7
)(
)
)
Tiempo: 30 min
La empresa QUIMEX provee una mezcla de gases empleados en sistemas de manufactura dentro del
sector automotriz. Para el traslado de dicha mezcla usan camiones tanque, que están construidos de tal
forma que la temperatura en su interior se mantiene constante. Tienen 3 compartimentos donde la carga
de los gases se hace por separado; ocupando cada gas un porcentaje del volumen total como se indica
en la figura.
135
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Ø=2m
h = 10 m
nNe = 17450 mol
nAr = 7450 mol
nHe = 450 mol
ρ Lamina del tanque = 978 kg/m3
S Espesor de Lamina = 25 mm
TTanque = -5°C
PREGUNTA 1.
Calcula la presión total del tanque y la presión parcial correspondiente a cada uno de los gases después
de haber sido mezclados. Considere que los extremos del tanque son semiesferas.
PREGUNTA 2.
Por razones de seguridad la empresa ha adaptado un sistema de iluminación en la parte posterior del
tanque con la configuración mostrada en la siguiente figura. Obtenga el valor de las resistencias
para que las lámparas
reciban un voltaje de
; y calcule la potencia total de consumo por parte de
los elementos pasivos (lámparas y resistencias) que se han instalado en el circuito.
136
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
PREGUNTA 3.
El camión viaja por una pendiente como se muestra en la figura, a una rapidez de
ficha técnica del tracto-camión, su eficiencia es del
.
. Según la
Calcula la potencia que desarrolla el motor de dicho tracto–camión para trasladarse con el tanque
cargado con los gases antes mencionados y considerando lo siguiente:
A excepción del tanque, las masa del tracto-camión y el chasis del tanque es igual a
Desprecia la masa de los compartimentos y toberas de llenado del tanque, así como la resistencia del
aire y la fricción mecánica.
RESPUESTA No. 1.
Primeramente se calcula el volumen total del tanque, posteriormente se aplica la ecuación de los gases
ideales.
.
∑
(
/
( ) .
/
)
(
Las presiones parciales se calculan considerando la fracción molar .
)
/ de cada gas y la presión
total:
137
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
∑
(
(
(
)(
)(
)(
)
)
)
RESPUESTA 2. Se reacomoda el circuito en nodos y mallas para un mejor análisis.
Consideramos las lámparas como un elemento resistivo y de acuerdo a las leyes de voltaje y corriente de
Kirchhoff, las cuales sustentan que el voltaje en las resistencias conectadas en paralelo es el mismo y
que la corriente se distribuye por cada uno de los nodos que componen el circuito, se realiza lo siguiente:
∑
Puesto que todas las conexiones están en paralelo la corriente se distribuye equitativamente entre las
ramas del circuito.
Si aplicamos ley de voltajes y ley de Ohm para las mallas 5, 6 o 7:
Por lo tanto
La potencia se puede calcular de la siguiente forma:
138
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
(
)
RESPUESTA 3.
Para obtener la potencia total que proporciona el motor se calcula el total de la masa que se mueve
contemplando las condiciones establecidas en el planteamiento.
(
)(
)(
)
,
(
)(
)(
)-
Las definiciones de potencia y eficiencia mecánica son:
(
).
/(
)(
( ))
139
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
REACTIVO 8.
Tiempo: 15 min
En una planta termoeléctrica se generan
como combustible a razón de ̇
de energía eléctrica y se suministra Diesel Pesado
.
/.
PREGUNTA 1.
Determina la eficiencia global de dicha planta.
PREGUNTA 2.
Debido a la quema del combustible, esta planta libera aproximadamente
de Dióxido de Azufre
a la atmósfera, provocando lluvia ácida cuando aumenta la humedad y éste reacciona con el Oxígeno
atmosférico y el agua generando Ácido Sulfúrico, lo cual es preocupante para los habitantes de alrededor
pues afecta a ecosistemas como el de una laguna cuyo volumen es de
.
Considerando que el
de Ácido Sulfúrico que se produce en un día precipita en la laguna y que se
disocia completamente, calcula el
de dicha laguna.
PREGUNTA 3.
En la planta se requiere instalar un contenedor de reserva de combustible de forma cilíndrica y que
pueda contener el volumen indicado de Diesel como reserva. Ayuda a los ingenieros que lo están
diseñando, para saber cuál es la cantidad mínima de lámina para construir el cilindro y que pueda
contener el volumen antes mencionado.
140
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
RESPUESTA 1.
Para este caso se realiza el análisis de eficiencia térmica de la siguiente forma.
.
/.
/.
La eficiencia de la planta es del
/
.
RESPUESTA 2.
Se toma como punto de partida la ecuación correspondiente a la lluvia ácida:
( )
( )
()
(
)
La cantidad de Dióxido de Azufre generada en un día es:
(
)(
)(
Considerando únicamente el
)(
)
del ácido precipitado.
(
)(
)(
)
Considerando que existe una variación considerable entre el agua y el ácido se tiene que la
concentración molar es:
(
)(
)
Considerando que el ácido se encuentra totalmente disociado:
(
(
)
(
)
(
)(
)
)
Por tanto
(
)
141
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
RESPUESTA 3.
Puesto que se trata de un cilindro, se parte de lo siguiente:
(
)
Luego
De esta manera, la superficie queda en función del radio del cilindro.
Se calculan la primera y segunda derivada para encontrar la superficie mínima a partir de la función.
( )
(
)
(
)
(
)
Derivando para encontrar los puntos críticos
( )
Igualando a cero y despejando, se obtiene
Se calcula
Sustituyendo el valor crítico en la segunda derivada, se verifica que
(
)
142
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Dada ésta condición se concluye que las dimensiones para hacer un cilindro con el mínimo de material
son
de radio y
de altura, así que la cantidad de material requerido es
(
(
)(
)
(
)
)
14.3. Instrumentos de evaluación del área de Ciencias Económico
Administrativas fase 1.
La empresa de Fertilizantes “Agroquímicos La Lombricita, S.A. de C.V.”, ubicada en la ciudad de Xalapa,
desea abrir una sucursal en la comunidad de Tezonapa, Veracruz, para lo cual invertirá 40 millones de
pesos para la ampliación de la empresa. El gerente necesita saber cuál es la tasa de desempleo actual
de la comunidad y el porcentaje de la población económicamente activa, y una propensión marginal a
ahorrar del 20% en la región para calcular el nivel de vida y el ingreso de su mercado meta. Por lo que
se han dado a la tarea de realizar un estudio que arrojó los siguientes datos:



Actualmente la comunidad tiene en circulación 2,000 billetes de $100.00
INEGI reporta que la población de Tezonapa es de 32,356 habitantes, de los cuales el 23%
corresponde a la población inactiva y el 72% equivale a la población ocupada.
El precio de la tonelada del fertilizante se incrementó cada año, en el primer año fue de
$ 2,500.00, el segundo fue $ 2,800.00, el tercero $ 3,300.00, el cuarto año $3,700.00 y en el
quinto año fue de $ 4,000.00
Desea contratar un crédito bancario y una de las alternativas que la favorecen por su política de
expansión es una tasa de interés variable y por lo tanto requiere hacer una estimación de la tasa de
interés en el futuro, teniendo la siguiente información:
C=$60+0.80Y
I=$116-2i
L=0.20Y-5i
M=$120
La forma de distribuir sus productos es a través de venta directa e intermediarios, el gerente está
preocupado porque la empresa está creciendo y no tiene una filosofía que defina el rumbo de la misma,
solamente cuentan con un legado que dice “subsistir en el mercado y enfrentar a la competencia
mediante el incremento de las ventas”, así como la falta de una estructura orgánica que muestre el orden
de sus funciones de los puestos siguientes:











2 Operadores de transporte
Gerencia
Distribución
Ejecutivo de ventas
Departamento de ventas
Departamento de Recursos Humanos
Almacén
Área Administrativa
Departamento de logística
Departamento de finanzas
Área de Comercialización
143
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
El jefe de recursos humanos contratará personal para la nueva sucursal que serán capacitados en la
ciudad de Córdoba, durante cinco días con un horario de 9 a 11 horas, para lo cual se requiere definir el
perfil de cada uno de los puestos con los que iniciará la nueva sucursal, así como desarrollar un manual
de organización.






Gerente de sucursal
Jefe de comercialización
Almacén
Ventas
Finanzas
Distribución (2 choferes)
La empresa pronostica un decrecimiento del PIB real del socio comercial de México calculado en un 5%
derivado de un incremento de la principal tasa de interés (T-Bill) de la reserva federal en 15 puntos base
(pb) equivalente al 0.15%, el cambio marginal de la tasa implica una contracción en la demanda
agregada manteniéndose constante la oferta respectiva generando un cambio en la tasa de precios.
Además requiere aplicar la teoría del efecto Fisher Internacional para complementar la información del
siguiente cuadro:
2013
Años/Variables
2014
México
USA
México
Tasa de precios (%)
3.76
1.7
4.14
Tasa de interés (%)
3.97
0.63
3.03
Tipo de cambio
(Pesos/Dólar)
12.77
USA
Diferencial en tasas de
precios
Diferencial en tasas de
interés
En el área contable se presenta la siguiente información:
1.
2.
3.
4.
5.
Saldos iniciales: Bancos $100,000.00; inversión fija $2,000,000.00; Almacén $700,000.00;
Proveedores $500,000.00.
Adquiere un financiamiento de $500,000.00 con una institución bancaria a 4 años, con un interés
simple del 24% anual. Registrar el interés correspondiente a los primeros 6 meses.
Adquiere mercancías por valor $900,000.00, a crédito.
Vende mercancías por $800,000.00, el 50% de contado y por el resto le firman una letra de
cambio (folio 1), con un costo del 60% sobre el precio de venta.
Remite a su comisionista Julio López 50 artículos a $2,000.00 cada uno, para venderlos con 50%
sobre el precio de costo y asigna una comisión del 10% sobre ventas efectuadas al contado.
144
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
6. La remesa origina gastos por $500.00 más IVA que pago con cheque No. 1. El cual se registró
por error el importe de $380.00, con IVA incluido.
7. El comisionista vende 20 artículos al contado.
8. El comisionista reenvió dinero y descontó comisión por venta de contado.
9. Descuenta en el banco una letra de cambio por la cual le cobró intereses del 10% sobre el valor
nominal y una comisión por cobro de $150.00 y el IVA correspondiente.
10. Determina y realiza el registro para el primer año de la depreciación de la inversión fija por el
método suma de dígitos de los años.
11. Paga gastos de administración y de venta por $300,000.00 con cheque, No. 2 IVA incluido 50%
respectivamente.
12. La empresa ha presentado diferencias en sus registros contables contra su estado de cuenta
bancaria, emitido por el Banco Nacional de México, este estado de cuenta es del 01 al 28 de
febrero de 2014. El no conciliar saldos generaría diferencias en la cuenta de bancos, y por lo
tanto afectaría la información referente al flujo de efectivo. Los saldos según libros y estado de
cuenta bancario son:
FECHA
01/02/2014
01/02/2014
06/02/2014
07/02/2014
08/02/2014
10/02/2014
28/02/2014
SALDOS SEGÚN LIBROS
CONCEPTO CARGO
ABONO
SALDO
S
100,000.00
100,000.00
D
500,000.00
600,000.00
D
400,000.00
1,000,000.00
CH 1
380.00
999,620.00
D
53,040.00
1,052,660.00
A
353,426.10
1,406,086.10
CH 2
300,000.00 1,106,086.10
FECHA
01/02/2014
01/02/2014
06/02/2014
07/02/2014
08/02/2014
10/02/2014
27/02/2014
28/02/2014
28/02/2014
01/03/2014
02/03/2014
Banco Nacional de México
SALDOS SEGÚN BANCOS
CONCEPTO CARGO
ABONO
SALDO
S
$100,000.00
$100,000.00
D
500,000.00
600,000.00
D
400,000.00 1,000,000.00
CH 1
580.00
999,420.00
D
53,040.00 1,052,660.00
A
353,426.10 1,406,086.10
C
30.17
1,406,055.93
CH 2
300,000.00
1,106,055.93
C
86.20
1,105,969.73
IVA
4.83
1,105,964.90
IVA
13.80
1,105,951.10
145
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Se pide:
1. Determine la población económicamente activa y la tasa de desempleo.
2. Aplique la teoría del efecto Fisher Internacional, realice los cálculos y complemente la información
faltante del cuadro.
3. De acuerdo a la función de la demanda del dinero determine:
a) Si el público tiene todo el dinero en efectivo ¿cuál es la cantidad de dinero en circulación?,
fundamente su respuesta.
b) Si el público tiene todo el dinero en depósitos a la vista y los bancos tienen una reserva legal
del 100% ¿cuál es la cantidad de dinero en circulación?, fundamente su respuesta.
c) Si el público tiene la misma cantidad de efectivo que de depósitos a la vista y los bancos
mantienen una reserva legal del 100% ¿cuál es la cantidad de dinero en circulación?,
fundamente su respuesta.
d) Si el público tiene todo el dinero en depósitos a la vista y los bancos tienen un coeficiente de
reserva legal del 10% ¿cuál es la cantidad de dinero en circulación?, fundamente su
respuesta.
e) Si el público tiene la misma cantidad de efectivo que de depósitos a la vista y los bancos
tienen un coeficiente de reserva legal del 10% ¿Cuál es la cantidad de dinero en circulación?,
fundamente su respuesta.
4. ¿Cuál sería el efecto multiplicador en la Cd. de Xalapa después de 5 años?
5. ¿Cuál ha sido la inflación que ha sufrido la tonelada de fertilizante desde el año 1 al 5 y en qué
año la tonelada de fertilizante tuvo mayor incremento?
6. Determine la ecuación IS y LM, el equilibrio será simultaneo para las dos ecuaciones ¿cuál es la
tasa de interés y por qué?
7. Realice el registro de las operaciones en libro mayor y los ajustes correspondientes, para elaborar
los estados financieros.
8. Realice la tabla de depreciación correspondiente.
9. Realice la conciliación bancaria aritmética y contable
10. Elabore el estado de resultados.
11. Elabore el estado de situación financiera
12. Desarrolle la filosofía de la empresa (misión, visión y valores)
13. Elabore el organigrama de la empresa matriz
14. Desarrolle el organigrama de la sucursal de la comunidad de Tezonapa.
15. Indique el giro y tamaño de la empresa y explica el porqué.
16. Desarrolle en un esquema el plan de reclutamiento
17. Elabore los perfiles de puestos del personal para la sucursal.
18. ¿Cuáles son los elementos que debe de contener un manual de organización? y explique
brevemente cada uno.
19. Utilizando una gráfica de Gantt, desarrolle un programa de capacitación para la sucursal
146
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
RESPUESTAS:
1. Determine la población económicamente activa y la tasa de desempleo
Datos: Población activa: 77% =32,356 x .77 = 24,914.12
Población desocupada: 18%= 24,914.12 x .18 = 4,484.5416
Población ocupada: total de hab.- (Pob. Inactiva+ Desocupados)
Fórmulas:
PEA= Pob. Ocupada+ Pob. Desocupada
Tasa de desempleo= (Pob. Desocupada / PEA)*100
Sustitución:
PEA= 20,429.5784+ 4,484.5416 = 24,914.12
Tasa de desempleo = (4,484.5416 /24,914.12)*100 = 18%
2. Aplique la teoría del efecto Fisher Internacional, realice y complemente los cálculos.
Teoría del efecto Fisher Internacional:
Diferencial en precios.
( = ) Diferencial en tasas de interés.
Diferencial en precios=
(1+πMex.)/(1+πUSA.)-1
Diferencial en tasas de interés.=
(1+iMex.)/(1+iUSA)-1
Tasa de interés USA: 0.63+0.15=0.78
Sustituyendo:
Diferencial en tasas de interés.=
[(1.0303/1.0078)-1] = 0.0223
Aplicando la teoría:
El diferencial en precios debe ser el mismo que en el interés.
Así:
Diferencial en precios=
0.0223
Despejando πUSA:
πUSA= [(1.0414/1.0223)-1]*100
πUSA=
1.87%
Pronóstico del tipo de cambio:
F= [S/(1+Dif.i)]
F= 12.77/1.022
F=
12.49
147
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
2013
2014
Años/Variables
Tasa de precios
(%)
Tasa de interés
(%)
Tipo de cambio
(Pesos/Dólar)
Diferencial en
tasas de precios
Diferencial en
tasas de interés
México
USA
México
USA
3.76
1.7
4.14
1.87%
3.97
0.63
3.03
0.780
12.77
12.49
0.022
0.022
3. De acuerdo a la función de la demanda del dinero determine:
a) La cantidad de dinero en circulación es $200,000.00 puesto que todo está en forma de efectivo.
b) Dado que la reserva legal es el 100%, la reserva excedente es de 0 y por tanto no hay creación
de dinero bancario, por lo que la cantidad de dinero en circulación es de $200,000.00.
c) Como la reserva legal es del 100%, los $100,000.00 que se encuentran como depósitos a la vista
no crean dinero bancario, por lo tanto la cantidad de dinero en circulación es de $200,000.00
($100,000.00 en efectivo más $100,000.00 en forma de depósitos a la vista)
d) Si la reserva legal es de 10%, la cantidad de dinero bancario creado es de: Depósitos creados=
$200,000.00 (1/0.10) = $2,000,000.00
Por lo cual, la cantidad de dinero en circulación es de $2,000,000.00
e) Como depósitos a la vista se tienen $100,000.00 por lo que los depósitos creados serán:
Depósitos creados= $100,000.00 (1/0.10) = $1,000,000.00
Dinero en circulación=$100,000.00+$1,000.000.00=$1,100,000.00
4. ¿Si es una economía cerrada cuál sería el efecto multiplicador en la Cd. De Xalapa después de 5
años?
Primer año
Segundo año
Tercer año
Cuarto año
Quinto año
Total
40,000,000x0.8
32,000,000x0.8
25,600,000x0.8
20,480,000x0.8
40,000,000
32,000,000
25,600,000
20,480,000
16,384,000
134,464,000
5. ¿Cuál fue la inflación que ha sufrido la tonelada de fertilizante desde el año 1º al 5º año y en cuál
tuvo mayor incremento?:
AÑO
1
2
3
4
5
PRECIO X TONELADA
$ 2,500
$ 2,800
$ 3,300
$ 3,700
$ 4,000
INFLACIÓN
12%
17.8%
12.1%
O8.0%
148
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
El aumento de los precios fue más alto en el año 3.
6. Determine la ecuación IS y LM. El equilibrio será simultaneo para las dos ecuaciones ¿cuál es la
tasa de interés?
La ecuación IS.
Y=C+I
Y=$60+0.80Y+$116-2i
0.2Y=$176-2i
I=-0.10Y+88
La ecuación LM:
M=L
$120=0.20Y-5i
5i=0.20Y-$120
i=0.04Y-$24
El equilibrio simultaneo para IS y LM es:
i=-0.10Y+$88
-(i= 0.04Y-$24)
0=-0.14Y-+$112
Y=$800
i=8%
7. Elabore el Libro Mayor.
1)
2)
5)
12)
13)
BANCOS
100,000.00
380.00
500,000.00 300,000.00
400,000.00
53,040.00
353,426.00
1,406,466.00 300,380.00
1,106,086.00
35
100
200
1,106,086.00
335
1,105,751.00
(8
(15
1)
4)
ALMACÉN
700,000.00 480,000.00 (6
900,000.00 100,000.00 (7
1,600,000.00 580,000.00
1,020,000.00
1)
INVERSIÓN FIJA
2,000,000.00
(1a
(2a
(3a
PROVEDORES
500,000.00 (1
900,000.00 (4
1,400,000.00
CAPITAL
2,300,000.00 (1
INTERESES POR PAGAR
69,600.00 (3
149
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
ACREEDORES BANCARIOS
500,000.00 (2
7)
5)
MERCANCIAS EN CONSIGNACIÓN
100,000.00
40,000.00 (10 8)
60,000.00
10)
11)
3a)
5a)
IVA ACREDITABLE
8)
52.41
11)
960.00
13)
6,424.00
15)
41,379.32
1a)
4.83
2a)
13.80
3a)
27.59
48,861.95
14)
15)
6a)
7a)
8a)
9a)
9)
GASTOS DE VENTA
363,636.36
129,310.34
492,946.70 492,946.70 (7a
PÉRDIDAS Y GANANCIAS
480,000.00 800,000.00 (4a
492,946.70
13,500.00 (5a
129,310.34
100,266.37
1,202,523.41 813,500.00
389,023.41
DOCUMENTOS POR COBRAR
400,000.00
CTOS Y VTAS DE MCIAS EN CONSIG.
327.59
60,000.00 (9
40,000.00
6,000.00
46,327.59
60,000.00
172.41
46,500.00
60,000.00
13,500.00
13,500.00
VENTAS
800,000.00 800,000.00 (5
6)
COSTO DE VENTAS
480,000.00 480,000.00 (6a
COMISIONISTA JULIO LÓPEZ
60,000.00
6,960.00 (11
53,040.00 (12
DEPN. DE INVERSIÓN FIJA
363,636.36 (14
3)
13)
1a))
2a)
4a)
GASTOS FINANCIEROS
60,000.00
40,150.00
30.17
86.20
100,266.37 100,266.37 (9a
DOCUMENTOS ENDOSADOS
400,000.00 (13
15)
GASTOS DE ADMINISTRACIÓN
129,310.34 129,310.34 (8a
3)
IVA POR ACREDITAR
9,600.00
0
150
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
8. Realice la tabla de depreciación correspondiente
AÑO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Tabla de depreciación (método digito de los años)
10*10+10/2=55
IMPORTE
DIGITO Depreciación anual
2,000,000.00 X
10/55
363,636.36
2,000,000.00 X
9/55
327,272.73
2,000,000.00 X
8 /55
290,909.09
2,000,000.00 X
7 /55
254,545.45
2,000,000.00 X
6/55
218,181.82
2,000,000.00 X
5/55
181,818.18
2,000,000.00 X
4/55
145,454.55
2,000,000.00 X
3/55
109,090.91
2,000,000.00 X
2/55
72,727.27
2,000,000.00 X
1/55
36,363.64
2,000,000.00
9. Elabore la conciliación aritmética y contable.
CONCILIACIÓN ARITMETICA
C
A
1,105,751.00
Saldo según bancos
sus cargos no correspondidos
Comisión
Comisión
IVA
IVA
Envío
Nuestros abonos no correspondidos
envío
30.17
86.2
4.83
13.8
580
715
380 1,105,751.00
151
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
CONCILIACIÓN CONTABLE
BANCOS
Comisión
Comisión
Error
SUMA
saldo según libros
saldo según el banco
saldo conciliado
35
100
200
335
CUENTA DEL BANCO SEGÚN CONCILIACIÓN
0
0
0
0
0
0
0
0
1,106,086.00
1,105,751.00
1,105,751.00
1,105,751.00 1,105,751.00
1,105,751.00
1,106,086.00 1,106,086.00
10. Elabore el estado de resultados
Agroquimicos la Lombricita SA de CV
Estado de Resultados del 01 de Enero al 31 de diciembre 20___
VENTAS
COSTO DE VENTAS
COSTOS Y VENTAS DE MCIAS EN CONSIGNACIÓN
COSTO DE VENTA NETO
UTILIDAD BRUTA
COSTO DE OPERACIÓN
GASTOS DE VENTA
GASTOS DE ADMÓN
GASTOS FINANCIEROS
PÉRDIDA DEL EJERCICIO
Elaboró
800,000.00
480,000.00
13,500.00
466,500.00
333,500.00
492,946.70
129,310.34
100,266.37
722,523.41
-389,023.41
Autorizó
152
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
11. Elabore el estado de situación financiera
Agroquimicos la Lombricita SA de CV
Estado de Situación Financiera del 01 de Enero al 31 de diciembre 20___
ACTIVO
CIRCULANTE
BANCOS
ALMACÉN
MERCANCIAS EN CONSIGNACIÓN
DOCUMENTOS POR COBRAR
DOCUMENTOS ENDOSADOS
IVA ACREDITABLE
IVA POR ACREDITAR
NO CIRCULANTE
INMUEBLES MAQUINARIA Y EQUIPO
INVERSIÓN FIJA
DEPRECIACIÓN ACUMULADA DE INV. FIJA
TOTAL DEL ACTIVO
1,105,751.00
1,020,000.00
60,000.00
400,000.00
400,000.00
48,861.95
9,600.00 2,244,212.95
2,000,000.00 1,636,363.64
363,636.36
3,880,576.59
PASIVO
CORTO PLAZO
PROVEEDORES
INTERESES POR PAGAR
LARGO PLAZO
ACREEDORES BANCARIOS
TOTAL PASIVO
CAPITAL CONTABLE:
CAPITAL SOCIAL
PÉRDIDA DEL EJRCICIO
SUMA DE PASIVO MAS CAPITAL
1,400,000.00
69,600.00 1,469,600.00
500,000.00
1,969,600.00
1,910,976.59
2,300,000.00
-389,023.41
3,880,576.59
Elaboró
Autorizó
Se descontó el documento por cobrar número 1 , en el banco , con valor de $400,000.00
153
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
12. Filosofía de la empresa:
Misión:
Somos una empresa comprometida con el medio ambiente que ofrece a la sociedad productos de la más
alta calidad a precios competitivos para satisfacer las necesidades de los agricultores, proporcionándole
soluciones prácticas a bajo costo.
Visión:
Consolidarnos como un equipo de trabajo eficiente, rentable y en continuo crecimiento, líderes en el
sector agroquímico, comprometidos con la calidad de nuestros productos buscando expandirnos a nivel
nacional.
Valores:
Honestidad
Respeto al medio ambiente
Compromiso
Eficiencia
PREGUNTA No. 8: Estructura el organigrama de la empresa.
Calidad
SOLUCIÓN:
13. Organigrama de la matriz de la empresa
ORGANIGRAMA DE LA EMPRESA AGROQUÍMICOS A,B,C
Gerencia de sucursal**
La empresa cuenta con seis niveles jerárquicos
154
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
14. Organigrama de la sucursal:
Gerente de Sucursal
Distribución
Finanzas
Comercialización
Ventas
Almacén
15. El giro de la empresa es comercial ya que su actividad principal es la compra-venta de fertilizantes, el
tamaño es pequeña empresa porque cuenta con 18 empleados distribuidos en 17 puestos.
16. Desarrolla en un esquema el plan de reclutamiento
Capacitación
Interna
Inducción
Promoción
Vacante
Convocatoria
Reclutamiento
Selección
Contratación
Externa
17. Elabora los perfiles de puestos del personal para la sucursal.
Gerente de sucursal
Perfil
Ingeniero Agrónomo, Ing. En Innovación Agrícola, Químico Industrial o Lic. En Administración de
empresas agropecuarias.
Edad de 30 a 40 años
Experiencia en el ramo
Sexo: indistinto
Estado civil: casado
Capacidad de innovación
155
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Jefe de comercialización
Perfil
Técnico o carrera trunca en administración, mercadotecnia o carreras afines
Edad de 25 a 35 años
Experiencia en venta de productos agroquímicos mínimo un año
Sexo: indistinto
Capacidad de negociación
Toma de decisiones
Ventas
Perfil
Técnico o carrera trunca en agronomía.
Edad de 25 a 35 años
Experiencia en venta de productos agroquímicos mínimo un año
Sexo: indistinto
Habilidad verbal
Capacidad de negociación
Toma de decisiones
Finanzas
Perfil
Técnico o carrera trunca en contabilidad
Edad de 25 a 35 años
Experiencia en finanzas mínimo dos años
Sexo: indistinto
Estado Civil: Casad@
Presentación de fianza
Toma de decisiones
Trabajo en equipo
Almacén
Perfil
Técnico o carrera trunca en contabilidad o administración
Edad de 25 a 35 años
Experiencia en control de almacén de productos agroquímicos mínimo un año
Sexo: masculino
Estado civil: casado
Capacidad de organización
Capacidad de control
Toma de decisiones
156
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Chofer
Perfil
Educación media
Edad de 30 a 40 años
Experiencia en manejo y transporte de químicos mínimo dos años
Sexo: Masculino
Licencia vigente de chofer
Responsabilidad
18. ¿Cuáles son los elementos que debe de contener un manual de organización y explícalos
brevemente?.
Manual de Organización
Identificación:
Es la carátula del Manual de Organización la cual da a conocer los datos más elementales como son:
nombre de la dependencia, entidad o unidad administrativa a que se refiere el manual, logotipo, fecha de
elaboración o actualización.
Introducción:
Es una breve presentación o descripción de la empresa hacia los usuarios del manual.
Antecedentes históricos:
Breve reseña histórica de los hechos más sobresalientes de la empresa.
Marco jurídico-administrativo
Los principales ordenamientos jurídicos vigentes que regulan la operación y funcionamiento de la
empresa.
Atribuciones
Se refiere a las facultades que la ley orgánica le confiere a la empresa y su representante legal.
Objetivos y funciones:
Describe el propósito que pretende alcanzar la empresa, para el cumplimiento de una actividad
institucional que corresponde por atribución.
Estructura orgánica
Este apartado se refiere a la descripción ordenada por jerarquía de las unidades administrativas que
forman la empresa.
Organigrama:
Muestra los niveles jerárquicos de los puestos que conforman la empresa, las líneas de comunicación,
responsabilidades, etc.
157
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Análisis de puestos:
Constituyen el conjunto de actividades afines, a través de las cuales se alcanzará el objetivo planteado
19.Programa de capacitación para la sucursal para el área de ventas
ACTIVIDAD/HORARIO
PRESENTACIÓN E
INTRODUCCIÓN A LAS 9-11 HORAS
VENTAS
QUÉ ES UN PLAN DE
9-11 HORAS
VENTAS
ESTRATEGIAS DE
9-11 HORAS
VENTAS
COMÓ ATRAER
9-11 HORAS
CLIENTES
NEGOCIACIÓN Y
9-11 HORAS
CIERRE DE VENTAS
PROGRAMA DE CAPACITACIÓN PARA EL AREA DE VENTAS
LUNES
MARTES MIERCOLES JUEVES
VIERNES
RESPONSABLE
INSTRUCTOR EXTERNO
INSTRUCTOR EXTERNO
INSTRUCTOR EXTERNO
INSTRUCTOR EXTERNO
INSTRUCTOR EXTERNO
OBSERVACIONES:
LUGAR: XALAPA
14.4. Instrumentos de evaluación del área de Ciencias Económico
Administrativas fase 2.
El Sr Francisco Torres tiene experiencia en la producción y comercialización de pepino con
calidad de exportación desde hace 29 años, en el 2010 invitó a un grupo de 6 agricultores a
formar una sociedad, quedando constituida con la denominación Torres-Sánchez Frutas y
Vegetales, S.P.R. De R.L. DE C.V., ubicada en el sur del estado de Veracruz, contando con
120 ha. para su cultivo, el 80% de su producción se destina al mercado extranjero y el 20%
que no cumple con los requisitos marcados para exportación, se destina al mercado nacional.
Como parte de su información contable cuenta con los siguientes datos:
Banco
Transporte
Proveedores
Cuarto
refrigeración
Taller
Terrenos
$ 250,000.00
850,000.00
572,000.00
de
400,000.00
150,000.00
Maq. Agrícola
$1,200,000.00
Línea de empaque
600,000.00
Nave de empaque
1,000,000.00
Crédito hipotecario
1,800,000.00
Radio
comunicación
100,000.00
4,450,200.00
158
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Durante el periodo Enero-Marzo 2014 se vendió a diferentes empresas lo siguiente:
MERCADO EXTRANJERO
Rio Verde
El Solecito
Tropicana
MERCADO NACIONAL
El Gigante
28,000 cajas
35,000 cajas
56,000 cajas
30,240 cajas
El producto se presenta en cajas de cartón (23kg), en el caso de las ventas al extranjero el
precio es de $.50 centavos dl. Por kilo
Cuenta con infraestructura limitada, maquinaria (6 tractores) y equipos propios que requieren
ser actualizados, tiene contratos de compraventa para mercado nacional y de exportación.
Este último requiere estándares de calidad.
Como gastos principales de la producción:
PAQUETE TECNOLÓGICO
CONCEPTO
Renta
Preparación de Terreno
Fertilización
Siembra
Control
Control maleza
Riego
Cosecha
COSTO UNITARIO / ha.
$ 1,200.00
3,050.00
3,715.00
2,960.00
9,514.00
2,420.00
1,700.00
6,000.00
La empresa obtuvo otros ingresos por concepto de maquila de 1,525 ton., a razón de $400.00,
servicio de fletes y acarreos 1,060 ton., a razón de $250.00
159
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Costo empaque exportación
Concepto
Costo unitario/ha.
Acarreo
$1,225.00
Empaque
$6,200.00
Caja
$13,000.00
Tarima
$805.00
Flete
$13,000.00
Aduana mexicana.
$918.25
Aduana E.U.
$1,676.70
Necesidades:
Nave (40 m. de largo x 11.50 m. de ancho) $383,762.00
Línea de empaque $350,000.00
Maquinaria agrícola $432,291.00
Datos Totales de Enero a Marzo 2014:
Insumos $ 2,388,879.00 (Semilla, insecticidas y fungicidas).
Mano de obra $ 2,760,000.00. (22,600 jornales).
Ingresos
Pepino de exportación $ 17,691, 762.00
Pepino nacional
$ 3,182,832.00
A pesar de que la empresa cuenta con varios años en el mercado, no ha definido su filosofía
organizacional.
Para cumplir el reto de incrementar la participación en los mercados extranjeros la empresa
necesita aumentar la capacidad de la línea de empaque y adquirir equipo especializado para
preparación de la tierra.
160
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Una de las decisiones que la empresa debe tomar es accesar a los apoyos gubernamentales
destinados a incrementar la producción y productividad de las unidades rurales agrícolas.
Para el 2014 la empresa aumentó a 200 ha. su cultivo, creando 22,600 jornadas de trabajo por
ciclo. Asimismo busca ampliar la infraestructura (nave, maquinaria y equipo) y cubrir una
mayor demanda en el mercado internacional.
Actualmente la empresa tiene como cliente en el mercado nacional a la cadena comercial El
gigante. En el mercado extranjero, a las siguientes empresas: Rio verde en la ciudad de Mc
Allen, Solecito en la ciudad de Donna, y La Tropicana en la ciudad de Edimburgo, todas en el
estado de Texas, USA.
Dada la demanda potencial en el extranjero, se pretende incrementar el número de clientes
mediante un plan de mercadotecnia adecuado. Con la firma del TLCAN y la liberalización en el
2010 del sector primario, se incrementó la competencia con productos de importación de alta
calidad, producidos por empresas trasnacionales con mayor poder económico que tienen
acceso a economías de escala en su producción, la empresa busca aprovechar la reducción
de impuestos otorgada por el gobierno federal a este sector y financiarse mediante los
servicios de NAFIN que cobra el 1% mensual de comisión por su servicio. Por otra parte la
demanda de productos de invernadero en el mercado extranjero se ha incrementado, situación
ante la cual la empresa Torres-Sánchez no puede competir debido a que el clima de la región
donde se encuentra instalada se caracteriza por altas temperaturas, los invernaderos
requieren climatización artificial lo que incrementa los costos de producción del pepino.
La empresa continuamente se ve afectada por altos índices de rotación debido a que la
producción de pepino es por temporada, asimismo existe un alto índice de ausentismo por
problemas de alcoholismo entre los jornaleros, también se han identificado problemas en la
organización de las actividades ya que no existe una estructura organizacional definida, lo cual
provoca que haya conflictos en el manejo de los trabajadores y en el control de las funciones
administrativas.
Además de los accionistas, cuenta con el siguiente capital humano: un gerente general, un
jefe de mantenimiento que se encarga de la maquinaria que se utiliza en los procesos de
producción y empaque, un gerente de producción, 4 encargados de campo y 8 personas que
se encargan de sembrar, fertilizar y regar, estos trabajadores reciben capacitación y asesoría
externa por un técnico agrónomo; también se cuenta con un área de logística que controla que
el producto de exportación y nacional llegue en tiempo y forma, un gerente administrativo, el
área de recursos humanos, el encargado de finanzas, así como un departamento de
enfermería y el área de empaque.
161
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Una de las actividades principales de esta empresa es el área de empaque ya que de la
producción y selección adecuada del producto depende la satisfacción del mercado extranjero.
Las actividades en el área de empaque constan de descarga del pepino, desinfectado,
secado, encerado y selección del producto que cubre las especificaciones de exportación, así
como las de consumo nacional. Una vez que selecciona se procede a empacar el producto
para los dos mercados
El principal objetivo de la empresa es maximizar beneficios por lo que se necesita conocer el
nivel de producción de pepino que la conduzca a esto, por ello a través de un modelo
econométrico se han estimado las funciones de Ingreso Total y Costo total de la empresa
Torres- Sánchez Frutas y Vegetales, S.P.R. de R.L de C.V., y son las siguientes:
( )
( )
Dado que la empresa proyecta crecer en el mercado estadounidense es importante que
conozca la evolución de las principales variables macroeconómicas que la lleven a tomar una
decisión de inversión rentable, por lo que los asesores económicos han estimado los
siguientes datos:
Función Consumo (C) =
Nivel de Inversión (I)= 300
Gasto Público (G)=200
Nivel de Exportaciones (X)=200
Función Importaciones (M)=
.
Tasa Impositiva (t) =
Considere que para una economía abierta y con gobierno:
)
)
)
(
)
(
) (Ingreso Disponible)
(Nivel de Impuestos Totales)
(Ahorro Total)
162
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Se le solicita realizar las siguientes actividades:
1.-Realice el análisis FODA para la empresa y proponga al menos 3 estrategias para convertir
las debilidades en fortalezas
2.-Determine la filosofía organizacional considerando visión, misión y por lo menos 5 valores
de la empresa
3.- Realice el diagrama de flujo del proceso de empaque.
4.-Elabore el organigrama para la empresa
5.- ¿Cuál es el nivel de producción (Q*) tal que la empresa maximiza beneficios?
6.- ¿Cuál es el beneficio máximo?
7.- Con base a los datos proporcionados de la economía estadounidense, calcule los
siguientes indicadores macroeconómicos.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
¿Cuál es el nivel de ingreso de equilibrio ( )?
Obtenga el nivel de consumo total
Obtenga el ahorro total.
¿Cuál es la Propensión Marginal a Ahorrar? (PMA).
Obtener el nivel de impuestos totales T=ty
Obtener el nivel de importaciones totales
Obtener el nivel de exportaciones netas totales XN
Si se incrementa el nivel de exportaciones de 200 a 300. ¿Cuál es el nuevo nivel
de ingreso de equilibrio?
8.- Elaborar el Balance general con los saldos iniciales.
9.- Determine el costo de producción por hectárea.
10.- El viaje no.8 de fecha 27 de Enero de 2014 sufrió vandalismo en la Cd. De Reynosa
determinándose pérdida total, la mercancía iba asegurada al 90% de su valor factura
22,000kg., por $.50 dlls., al tipo de cambio de $12.6286, registre en asiento de diario las
cuentas de orden de la recuperación de la pérdida y en cuentas contables la pérdida.
11.- El viaje número nueve de fecha 4 de febrero de 2014 fue inspeccionado y se determinó un
5% de pudrición en la mercancía por falta de enserado uniforme, además que la temperatura
del transporte no fue la adecuada, por lo que el cliente penalizó el envío con el 15% del valor
del viaje que ascendía a $11,000 dlls., Con el tipo de cambio de $ 12.7094, Elabore el registro
de diario del costo incurrido.
12.- Calcula el factoraje y elabore el asiento diario de las siguientes facturas cobradas el 17 de
febrero:
163
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Factura no.1850 con valor de $103,776.00 de fecha 1 de febrero de 2014 con vencimiento el
día 3 de marzo de 2014.
Factura no. 1855 con fecha del 15 de febrero 2014 con valor de $104,880.00, con vencimiento
el día 17 de marzo de 2014.
13.- Para mejorar el enserado se requiere financiamiento de una nueva nave y línea de
empaque, la cual será solicitado al Banco de México, con una tasa de interés del 14.65%
anual, plazo a 3 años, elabore el asiento diario correspondiente.
14.- Se demandó a la empresa de transportes O-chago por transportar la mercancía con una
temperatura de 45 grados Fahrenheit, del viaje no. 9, y se logró una recuperación de las tres
cuartas partes del costo de penalización, determine y elabore el registro de la recuperación.
15.- Por la venta y distribución del producto en Estados Unidos se cobra el 12% de brokers,
calcule el monto correspondiente considerando un tipo de cambio de $12.9705 y elabore el
asiento diario correspondiente.
16.- Utilizando la información presentada y modificada, determine el Estado de Resultados
considerando la reducción de impuestos del sector primario, 30% ISR y 10% PTU.
Considerando el salario mínimo de $63.77
RESPUESTA REACTIVO DE SUMINISTRO No. 2 ETAPA NAL.
ADMINISTRACIÓN
1. FODA
FORTALEZAS
1.-Experiencia de más de 29 años
2.-Superficie disponible 200 ha.
3.-Constituida como Sociedad de producción rural
desde 2010
4.-Infraestructura, maquinaria y equipo
5.- Contrato de compra-venta para mercado de
exportación y nacional
DEBILIDADES
1.-Maquinaria y equipo más especializado
2.-Falta de infraestructura
3.-Baja capacidad de línea de empaque
OPORTUNIDADES
1.-Apoyo gubernamental
2.-Asistencia técnica y tecnología de vanguardia
3.-Mercados Internacionales y Nacionales para
mayor comercialización
AMENAZAS
1.-Empresas transnacionales con mayor poder
económico, productos de mejor calidad.
2.-Costo de producción más bajo
3.-Mayor demanda de productos de invernadero
164
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
2. Visión, Misión y Valores.
Visión: Consolidarse como la empresa exportadora número uno en la producción de pepino
en el estado de Veracruz, generando empleos, contribuyendo al crecimiento económico de la
región y actuando con responsabilidad en el cuidado del medio ambiente.
Misión: Producir productos de alta calidad, utilizando tecnología de punta para satisfacer las
necesidades del mercado nacional y extranjero.
Valores: Compromiso, Responsabilidad, Respeto, Trabajo en equipo, Honestidad
3. Diagrama de flujo de empaque
165
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
4.- Organigrama.-
RESPUESTA 5:
La producción de beneficio máximo es Q*= 36.5
RESPUESTA 6:
Dado que las funciones de Ingreso total y Costo total de la empresa son:
( )
( )
166
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Entonces la función de beneficio es:
( )
( )
( )
Por tanto:
( )
Para hallar el nivel de producción de máximo beneficio se debe satisfacer la condición
necesaria de primer orden para un máximo:
En consecuencia diferenciando con respecto a Q e igualando a cero:
( )
( )
( )
( )
( )
Sustituyendo las funciones:
{
Lo cual indica que en Q= 3 y Q= 36.5 la función de beneficio se encuentra en un punto
extremo relativo.
Para asegurar que la función se encuentre en un punto máximo (ya que se están
maximizando beneficios) se debe de cumplir la condición de segundo orden. Obteniendo la
segunda derivada de la función de beneficios con respecto a Q.
Por lo tanto la derivada segunda es:
{
Por lo tanto la producción de beneficio máximo es Q*= 36.5
167
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
RESPUESTA 6. Sustituyendo Q* en la función de beneficio podemos encontrar el beneficio
máximo que es:
( )
(
)
(
)
RESPUESTA 7.-
a. El nivel de ingreso de equilibrio (
b.
) es:
(
)
(
c. El nivel de Impuestos Totales es:
)
d. El nivel de consumo total es:
(
)(
)
e. El nivel de Ahorro total es :
f. La Propensión Marginal a Ahorrar es =
(
)
(
)
(
)
g. El nivel de importaciones totales es :
(
)
h. El nivel de exportaciones netas es:
i. Si incrementa el nivel de exportaciones de 200 a 300, el nuevo nivel de ingreso
de equilibrio es:
(
)
168
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
169
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
2.- DETERMINE EL COSTO DE PRODUCCION
Paquete tecnológico:
Renta
$
1,200.00
Prep. De terreno
3,050.00
Fetilización
3,715.00
Siembra
2,960.00
Control
9,514.00
Control Maleza
2,420.00
Riego
1,700.00
Cosecha
6,000.00
Total:
$ 30,559.00
Insumos
$
11,944.40
Mano de Obra
$
13,800.00
$
56,303.40
3.28
170
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
4.- Dolares
Tipo de cambio
Importe en pesos
Gastos Indirectos
Clientes
Ventas
11,000.00
$
12.7094
$ 139,803.40
CARGOS
$ 20,970.51
118,832.89
$ 139,803.40
5.- FACTORAJE
6.- Edificio
Maq. Y Equipo
Intereses por acreeditar
Iva pend de acreeditar
Documentos por pagar
ABONOS
$
$
208,656.00
208,656.00
$
$
208,656.00
208,656.00
CARGOS
$ 330,829.31
301,724.13
107,496.13
118,407.92
$ 858,457.49
ASIENTO
7.- Bancos
Otros Ingresos
139,803.40
139,803.40
$ 206,958.74
1,463.15
234.11
$ 208,656.00
ASIENTO
$
$
CARGOS
01-feb-14
Asiento A
Documentos descontados $ 208,656.00
Documentos por cobrar
$ 208,656.00
Asiento B
Bancos
Gastos Financieros
Iva Acreeditable
Documentos descontados
ABONOS
$
CARGOS
15,727.88
$
15,727.88
ABONOS
$
858,457.51
$
858,457.51
ABONOS
$
$
15,727.88
15,727.88
171
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
8.- Cajas
Precio por caja en dlls.
Ingresos en Dlls
BROKER 12%
ASIENTO:
Gastos de venta
Bancos
119,000.00
$
0.50
$ 59,500.00
12.9705
$ 771,744.75
92,609.37
CARGOS
$ 92,609.37
ABONOS
$
$
92,609.37
92,609.37
92,609.37
172
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
15.
Ceremonia de Premiación y Clausura :
15.1. Programa.
CEREMONIA DE CLAUSURA XXI EV ENTO NACIONAL DE
CIENCIAS BÁSICAS
11:00
Ceremonia de Clausura
11:15
Presentación del Presídium
11:20
Mensaje del Director del Instituto Tecnológico El Llano
Aguascalientes. Ing. José Pedro Fuentes González
11:25
Mensaje del Director de Desarrollo Profesional del
Tecnológico Nacional de México, Dr. Guillermo de Anda
Rodríguez
Entrega de Reconocimientos de Participación A:
11:30



Tecnológicos
Jurado de Ciencias Básicas y de Ciencias Económico
Administrativo
Comité Organizador
11:35
Entrega de Diplomas a Ganadores de Modalidad Individual
11:40
Entrega de Diplomas a Ganadores por Equipo de Ciencias
Básicas y Ciencias Económico Administrativo, de parte del
presidente de Ciencias Básicas y Presidenta de Ciencias
Económico-Administrativo
11:55
Entrega de Galardón
12:05
Mensaje y Clausura por el Director de Desarrollo Profesional
del TNM, Dr. Guillermo de Anda Rodríguez.
12:10
Himno de los Tecnológicos
173
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
15.2. Presídium
1. Dr. Rafael Urzúa Macías
Director del Instituto para el Desarrollo de la Sociedad del Conocimiento en el
Estado
2. Mtra. Elmira Gallegos Macías
Subdelegada de la SEP, en representación de la Lic. Laura Lorena Alba Nevarez,
Delegada de La SEP en Aguascalientes
3. Dr. Guillermo de Anda Rodríguez
Director de Desarrollo Profesional, representante personal del Maestro Manuel
Quintero Quintero, Director General del Tecnológico Nacional de México
4. Ing. José Pedro Fuentes González
Director del Instituto Tecnológico El Llano Aguascalientes
5. Dr. Miguel Ángel Cisneros Guerrero
Director del Instituto Tecnológico de la Laguna
6. Ing. Carlos García Franchini
Director del Instituto Tecnológico de Puebla
7. Dr. Dav id Medina Hernández
Presidente del Jurado de Ciencias Básicas
8. Lic. Elisa Hernández Zaldív ar
Presidenta del Jurado de Ciencias Económico-Administrativo
174
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
15.3. Mensaje de la ceremonia de premiación y clausura
Siendo las 11:53 a.m. del 17 de octubre del 2014, el Doctor Guillermo de Anda
Rodríguez dio por clausurado oficialmente el XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas.
Figura 68. Mensaje de clausura del XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas por parte del Dr.
Guillermo de Anda Rodríguez/ Director de Desarrollo Profesional, representante personal del
Maestro Manuel Quintero Quintero, Director General del Tecnológico Nacional de México.
Estimados miembros del presídium.
Reciban un saludo de nuestro director general, el maestro Manuel Quintero Quintero y de
nuestra coordinadora sectorial académica, Dra. Jesús Ofelia Angulo Guerrero.
Agradecemos al Ing. José Pedro Fuentes González, Director del Instituto
Tecnológico el Llano Aguascalientes y a su equipo de trabajo, por las facilidades
otorgadas para la realización de todas las actividades de logística implicadas para llevar
175
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
con éxito el vigésimo primer evento nacional de ciencias básicas 2014, que esta
Institución fue sede.
Este evento tiene su sustento normativo en el Pan Nacional de Desarrollo 20132018, en la meta estratégica México con Educación de Calidad, en el Objetivo de
Desarrollar el Potencial humano de los mexicanos con educación de calidad y
particularmente en la estrategia de garantizar que los planes y programas de estudio sean
pertinentes y contribuyan a que los estudiantes puedan avanzar exitosamente en su
trayectoria
educativa,
al
tiempo
que
desarrollen
aprendizajes
significativos
y
competencias que les sirvan a lo largo de la vida.
En otras palabras, el adquirir las competencias que se desarrollan en el aprendizaje
de las ciencias básicas y ciencias económico- administrativa, deberán repercutir en el
aumento de la capacidad de interpretar y modelar la realidad, ligada al espíritu de la
Investigación Científica y/o Tecnológica.
Se reconoce importancia de las ciencias básicas, primeramente por el carácter
formativo para el alumno, relacionado con su aprendizaje significativo, ya que logrando
esto, le ayuda a ejercitar su razonamiento, además de que lo impulsa a ser creativo e
innovador, situación indispensable para atender los problemas del mundo real a los que se
enfrentará profesionalmente y que le permitirá resolverlos eficientemente, con la ayuda
del dominio de las competencias desarrolladas; y segundo, por potenciar la capacidad de
adquirir herramientas que le preparara para una mejor comprensión de las ciencias que
abordara en semestres avanzados relacionados con su formación profesional.
Por otro lado, el desarrollo tecnológico actual exige que las Instituciones de
Educación Superior formen profesionistas que sean competitivos en el ámbito nacional e
internacional
para enfrentar los retos de la globalización. El último informe del Banco
176
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
menciona que los estudiantes y profesionistas no acumularan suficientes conocimientos si
no tienen acceso a la educación y capacitación de alta calidad, por lo que no tendrán las
perspectivas de obtener empleos rentables para trabajadores calificados. Lo que
necesitan los egresados de educación superior tecnológica en este mundo globalizado de
os conocimientos de las
ciencias básicas en sus áreas.
Por lo tanto, jóvenes participantes, los exhorto a que usen el dominio de los
conocimientos de las ciencias básicas y de las ciencias económico-administrativas para
que sean profesionistas de éxito y socialmente pertinentes.
El objetivo General del Evento Nacional de Ciencias Básicas es reconocer e
incentivar la preparación, el esfuerzo, la capacidad y las competencias de los alumnos, en
la comprensión y dominio de las ciencias básicas y de las ciencias económicoadministrativas, así como también, el trabajo realizado por los profesores en la enseñanza
de estas ciencias.
Los datos estadísticos de la evaluación en línea del XXI Evento Nacional de Básicas
son:

En su etapa local, participaron el 89 % de los Institutos Tecnológicos del Sistema
representados por 16,213 alumnos y 1,223 asesores.

En la etapa regional, se tuvo una participación de 704 alumnos seleccionados de
los diferentes planteles, 528 Asesores y 144 jurados, se llevó a cabo en 8 sedes (la
Laguna, Mazatlán, Toluca y Salina Cruz, Los Mochis, San Juan del Rio, Veracruz y
Villahermosa).
177
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional

Para la Etapa Nacional que hoy presenciamos, estuvieron las mejores 128 mentes,
representantes de 28 Institutos Tecnológicos, 32 asesores y 30 jurados.
Estos datos subrayan la magnitud, la importancia y el impacto que representa este
evento en el Sistema Nacional de los Institutos Tecnológicos hoy Tecnológico Nacional de
México.
Ahora si me lo permiten y sin mayor preámbulo pasaremos a la clausura del evento.
Les solicito de favor ponerse de pie, no sin antes agradecerles su participación voluntaria,
su deseo de que sus comunidades de aprendizaje mejoren, salgan adelante y tengan
prosperidad. Muchísimas gracias por este esfuerzo y este compromiso así mismo por
hacer el Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014, el evento académico más
representativo del Tecnológico Nacional de México.
Hoy 17 de octubre del año 2014, siendo las 12:30 horas y con la representación del
Tecnológico Nacional de México, declaro formalmente terminado los trabajos del
Vigésimo primer (XXI) Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014.
178
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
15.4. Equipos que obtuv ieron los tres primeros lugares
GANADORES DE CIENCIAS BÁSICAS.
(MODALIDAD POR EQUIPOS)
LUGAR
INSTITUTO
NOMBRE DE LOS PARTICIPANTES
#1
IT DE LA LAGUNA
#2
IT DE MORELIA
#3
IT DE DURANGO
CARLOS FARID MURRA CHÁVEZ
JORGE ALBERTO VILLALOBOS CHIN
JUAN LUIS VALERO HERNÁNDEZ
ALEJANDRO MORILLÓN SONORA
CRISTIAN MURRA CHÁVEZ
ALEJANDRO DOMÍNGUEZ SOLÓRZANO
MARCO ALEJANDRO EZEQUIEL ALVARADO
ANA KAREN DÍAZ LÓPEZ
ADOLFO JUANICO GODÍNEZ
JHASIEL VILLASEÑOR GARCÍA
JOUISEPHE DE JESÚS VILLANUEVA SÁNCHEZ
FERNANDO IVÁN VILLA CASTRO
ARMANDO TORRES VAZQUEZ
GABRIELA GARCÍA GARCÍA
SERGIO ALAN VILLA CASTRO
Tabla 17. Ganadores del área de Ciencias básicas (Modalidad por equipos).
GANADORES DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIV AS.
(MODALIDAD POR EQUIPOS)
LUGAR
#1
INSTITUTO
IT DE CHILPANCINGO
#2
IT DE PARRAL
#3
IT DE LA LAGUNA
NOMBRE DE LOS PARTICIPANTES
VÍCTOR MANUEL LÓPEZ CASTRO
ERICK ROQUE VARGAS
JUAN JOSÉ LÓPEZ CASTRO
DANIEL OMAR NARANJO CARAVEO
JESÚS DAVID PONCE FLORES
ALFREDO ARMENDARIZ MEDINA
VICTORIA SUSANA VALLEJO SERVÍN
HÉCTOR HUGO ÁVALOS RAMOS
BRENDA GONZÁLEZ GAMÓN
Tabla 18. Ganadores del área de Ciencias Económico Administrativas (Modalidad por equipos).
179
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
GANADORES DE CIENCIAS BÁSICAS.
(MODALIDAD INDIV IDUAL)
LUGAR
#1
#2
#3
#4
#5
#6
INSTITUTO
IT DE LA LAGUNA
IT DE PUEBLA
IT DE DURANGO
IT DE CD. GUZMÁN
ITS DE COATZACOALCOS
IT DE VILLA HERMOSA
NOMBRE DE LOS PARTICIPANTES
Villalobos Chin Jorge Alberto
Zepeda Cruz Karen Guadalupe
Villanueva Sánchez Jouisephe de JEsús
Álvarez Reyna Tania Yeselin
Martínez Torres Juan
Reeb Douglas Criswell
Tabla 19. Ganadores del área de Ciencias básicas (Modalidad individual).
GANADORES DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIV AS.
(MODALIDAD INDIV IDUAL)
LUGAR
INSTITUTO
NOMBRE DE LOS PARTICIPANTES
#1
IT DE CHILPANCINGO
López Castro Víctor Manuel
#2
ITS DE SANTIAGO PAPASQUIARO
Núñez Duarte Omar
#3
IT DE PARRAL
Ponce Flores Jesús David
#4
IT DE ZITÁCUARO
Partida Ávila Karla Andrea
Tabla 20. Ganadores del área de Ciencias Económico Administrativas (Modalidad individual).
15.5. Delegación que obtuv o la custodia del galardón.
Quinta
presea
nstituto Tecnológico de la Laguna, quien entregó la
a
los
alumnos
de
dicha
institución
fue
el
Dr.
Guillermo
de
Anda
Rodríguez/Director de Desarrollo Profesional del Tecnológico Nacional de México.
180
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Figura 69
Laguna por parte del Dr. Guillermo de Anda Rodríguez/Director de Desarrollo Profesional del Tecnológico
Nacional de México.
181
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
15.5.1. Significado del Galardón a las Ciencias Básicas.
GALARDÓN A LAS CIENCIAS BÁSICAS
"EL SEÑOR DE LAS BARRANCAS"
La obra se encuentra conformada por varios elementos representativos del estado
de Chihuahua, entre los que se encuentran:
El tren Chihuahua-Pacifico (CH-P) también llamado "Señor de las Barrancas", que es
una de las más importantes y espectaculares obras de ingeniería civil en México en la cual
se utilizó de manera notable la aplicación de las ciencias básicas.
Dentro de las maravillas de México encontramos las Barrancas del Cobre en la
categoría de maravillas naturales y es la más profunda de México; el CH-P en las
maravillas construidas por el hombre, es el ferrocarril más antiguo de México.
La ruta del CH-P recorre 653 kilómetros de Sierra Madre Occidental de Chihuahua
a Sinaloa desde hace más de 100 años, en su recorrido atraviesa montañas, abismos,
desfiladeros, túneles y puentes, misiones, ciudades coloniales y poblaciones indígenas,
incluyendo las Barrancas del Cobre. En el recorrido cruza 36 puentes, 86 túneles.
La máquina por su color carmesí recuerda el paliacate que los raramuris amarran a
su cabeza de hecho, así es como estos delatan su presencia en las barrancas, por el
colorido de sus ropas.
Es de suma importancia resaltar los siguientes datos técnicos, los puentes y túneles
están construidos bajo un sistema de acero y concreto para poder brindar una resistencia
y seguridad adecuada a la máquina que recorre sobre un sistema de vías, caracterizadas
por sus múltiples giros con pendiente menor a 2 grados, que le permite alcanzar 2400
metros sobre el nivel del mar.
182
XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
Otro elemento de esta obra es la indígena Tarahumara que representa a la Sierra
Madre Occidental, quien arrulla en sus brazos un bebe. El pequeño sediento de
conocimientos, se alimenta de la leche materna representada por la cascada de
Basaseachi, una impresionante caída de agua de 246 m de altura, rodeada por rocas y un
denso bosque de pinos que conforman el mayor atractivo dentro del parque nacional.
Todo el conjunto armónicamente diseñado, representa el esfuerzo del hombre y la
aplicación de los conocimientos en su intento por dominar a la naturaleza.
16.
Anexos: Ev entos Culturales (descripción y fotografías). Notas
periodísticas, Crónica fotográfica, Directorios, Otros.

El Anexo I incluye los siguientes videos (solo en pendrive):
o Video de la ceremonia de inauguración del XXI Evento Nacional de Ciencias
Básicas.
o Video entrevista breve de bienvenida a alumnos del Instituto Tecnológico de
Sonora.
o Video entrevista breve de bienvenida a alumnos del Instituto Tecnológico de
San Juan del Rio
o Video entrevista breve de bienvenida a alumnos del Instituto Tecnológico de
Coatzacoalcos.
o Video entrevista breve de bienvenida a alumnos del Instituto Tecnológico de
Chihuahua
o Video entrevista breve de bienvenida a alumnos del Instituto Tecnológico de
Tijuana.
o Video entrevista breve de bienvenida a alumnos del Instituto Tecnológico de
Valladolid.
o Video de la ceremonia de premiación y clausura del XXI Evento Nacional de
Ciencias Básicas.
o Enlace a los videos en internet: https://www.youtube.com/user/itllanoags01
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XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas 2014
Etapa Nacional
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Anexo II. Ejemplo de reconocimientos al jurado del XXI Evento Nacional de Ciencias
Básicas
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Anexo
III.
Foto
galería
del
evento
(Solo
en
pendrive):
http://www.itllano.edu.mx/index.php/galerias-fotograficas/131-galeria-xxievento-nacional-de-ciencias-basicas
Anexo IV. Tecnoticias de cobertura del XXI Evento Nacional de Ciencias Básicas:
http://www.itllano.edu.mx/index.php/tecnoticias/118-tecnoticias-2014
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Etapa Nacional
Referencias:
GEA (2014). Portal de Gobierno del Estado de Aguascalientes. Recuperado:
14/10/2014, desde: www.aguascalientes.gob.mx
Tecnológico Nacional de México (2014). Resultados de la evaluación en línea
modalidad equipo (Ciencias Básicas y Ciencias Económico Administrativas).
Recuperado: 30/09/2014, desde: www.snit.edu.mx.
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