UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO RECINTO DE RIO PIEDRAS FACULTAD DE EDUCACION Bachillerato en Artes en Educación Elemental EDUCACION ESPECIAL ENFASIS EN RETARDACION MENTAL Créditos Cursos Requeridos PRIMER AÑO Primer Semestre Español Básico I Inglés Básico I Fundamentos del Desarrollo Humano Ciencias Biológicas Ciencias Sociales I Humanidades I Segundo Semestre Español Básico II Inglés Básico II Ciencias Físicas Ciencias Sociales II Humanidades II Naturaleza y necesidades de los Educandos Excepcionales SEGUNDO AÑO Primer Semestre Literatura Música y movimiento corporal en los grados primarios Integración de la tecnología Instruccional y la Computadora al Currículo del Nivel Elemental Arte Fundamentos Sociales de la Educación Pensamiento Lógico Matemático Segundo Semestre Literatura Desarrollo de la lectoescritura en el nivel primario K-3 Manejo y administración de sala clases inclusivas Electiva libre Evaluación del Aprendizaje Naturaleza y diagnóstico de inhabilidades específicas en el aprendizaje de los niños Seminario Reflexivo Profesional I TERCER AÑO Primer Semestre Evaluación y diagnóstico en el proceso de lectoescritura Naturaleza y necesidades de los niños mentalmente retardados Fundamentos Filosóficos de la Educación Naturaleza y necesidades de los niños desajustes emocionales Principios de Investigación Enseñanza de las Matemáticas en el Nivel Elemental Segundo Semestre Seminario, currículo, enseñanza, aprendizaje y evaluación (Es requisito asistir a Zona de Talleres de Escritura) 3 3 3 3 3 3 ESPA* INGL* EDFU 3011 CIBI CISO 3121 HUMA 3 3 3 3 3 3 ESPA* INGL* CIFI CISO 3122 HUMA EDES 4006 3 3 3 _____ EDPE 3020 TEED 3017 3 3 3 ____ EDFU 3007 ______ 3 3 3 3 3 3 ____ EDPE 3060 EDES 4026 ____ EDFU 3013 EDES 4019 1 FAED 4001 3 3 3 3 3 3 EDPE 3034 EDES 4015(énfasis) EDFU 4019 EDES 4005 EDFU 4007 EDPE 3011 3 EDPE 4121 1 3 3 3 3 3 FAED 4002 EDPE 3058 EDES 3205 EDES 4008 (énfasis) EDPE 3050 _____ 3 3 HIST ____ EDES 4000 3 3 3 EDES 4016 (énfasis) EDES 4018 (énfasis) EDPE 4122 Metodología y currículo para el niño retardado mental La enseñanza del niño retardado adiestrable Seminario, currículo, enseñanza, aprendizaje y evaluación 1 FAED 4003 4 EDES 4105 Seminario Reflexivo Profesional III Segundo Semestre Práctica Docente – Retardación Mental Seminario Reflexivo Profesional II La enseñanza de la gramática en la escuela elemental La asistencia tecnológica en la educación especial La enseñanza del estudiante con impedimentos múltiples Las Artes plásticas y teatrales en el nivel primario Electiva Libre CUARTO AÑO Primer Semestre Historia de Puerto Rico Experiencias de Laboratorio de campo para estudiantes de educación especial Pre-Requisitos EDES 4006 EDFU 3011 EDES 4006 Concurrente con EDES 4019 EDPE 3060 y EDFU 3013 EDES 4006 EDES 4006 Pensamiento Lógico Matemático El 65% cursos concentración énfasis aprobados con C ó más, cursos educación general, medulares/profesionales y FAED 4001 Concurrente con EDPE 4121 EDES 4006 EDES 4006 EDPE 4121 y el 85% de los cursos de concentración y énfasis aprobados con C ó más, cursos educación general, medulares/profesionales y FAED 4002 EDES 4015, EDES 4006 y EDES 4008 EDES 4015, EDES 4006, EDES 4008 EDPE 4121 y el 85% de los cursos de concentración y énfasis aprobados con C ó más, cursos educación general , medulares/profesionales y FAED 4002 Concurrente con EDPE 4122 EDPE 4122 y 95% cursos aprobados 3 HIST _____** Electiva en Historia Estados Unidos Total 133 créditos *Los estudiantes serán ubicados en estos cursos de acuerdo a la puntuación de aprovechamiento en el College Board en Español e Inglés **Requisito Certificación de Maestros del Departamento de Educación (Reglamento 2012) 2012-2015 B.A. Educación Elemental EDUCACION ESPECIAL ENFASIS EN RETARDACION MENTAL 42crs Cursos de Educación General 6 6 6 6 3 6 6 3 Español* Inglés* Ciencias Sociales CIENCIAS NATURALES (3 crs. CIBI y 3 crs. CIFI) Pensamiento Lógico Matemático Humanidades Literatura Arte 46crs Cursos Medulares 3 3 3 3 3 3 3 3 4 6 3 3 3 3 FAED 4001, 4002, 4003 EDFU 3011 EDFU 3007 EDFU 4007 EDFU 3013 EDFU 4019 TEED 3017 HIST ____ EDES 4105 EDPE 4121-4122 EDPE 3011 EDPE 3020 EDPE 3050 HIST ____** 9crs Cursos de Concentración Artes del Lenguaje 3 3 3 EDPE 3060 EDPE 3058 EDPE 3034 18crs Cursos de Educación Especial 3 3 3 3 3 3 EDES 4006 EDES 4005 EDES 4019 EDES 3205 EDES 4000 EDES 4026 12crs AREA DE ENFASIS EN RETARDACION 3 3 3 3 EDES 4015 EDES 4016 EDES 4018 EDES 4008 6crs Electivas Libres 133 Total de créditos Seminario Reflexivo I, II, III Fundamento del Desarrollo Humanos Fundamentos Sociales de la Educación Principios de Investigación Evaluación del Aprendizaje Fundamentos Filosóficos de la Educación Integración de la tecnología y el uso de la computadora en el currículo del nivel elemental Historia de Puerto Rico Práctica Docente (Retardación Mental) Seminario currículo, enseñanza, aprendizaje y evaluación La enseñanza de las matemáticas Música y movimiento corporal Las artes plásticas y teatrales primarios Electiva en Historia de Estados Unidos El desarrollo de la lectoescritura La enseñanza de la gramática Avaluación y diagnóstico en el proceso de la lectoescritura Naturaleza y necesidades de los Educandos Excepcionales Naturaleza y necesidades de los niños y adolescentes con desajustes emocionales Naturaleza y diagnóstico de inhabilidades específicas para el aprendizaje de los niños Asistencia Tecnológica para Individuos con impedimentos Experiencias de Laboratorio y de campo para estudiantes de Educación Especial Manejo y administración de la sala de clases inclusiva Naturaleza y necesidades de los niños mentalmente retardados Metodología y currículo para el niño retardo mental La enseñanza del niño retardado adiestrable Enseñanza del estudiante con impedimentos múltiples *Los estudiantes serán ubicados en estos cursos de acuerdo a la puntuación obtenida en Español e Inglés en las pruebas de aprovechamiento del College Board. **Requisito Certificación de Maestros del Departamento de Educación (Reglamento 2012) Además de la preparación académica y profesional requerida, así como otros requisitos, se ha propuesto que todo aspirante deberá tener un índice académico general y de concentración, según se indica a continuación: 2009 hasta el 30 de junio 2013 INDICE ACADEMICO GENERAL Y DE CONCENTRACION O ESPECIALIDAD (ESCALA 0.00 – 4.00) 2.50 1 de julio 2013 hasta el 30 de junio 2016 2.80 1 de julio de 2016 EN ADELANTE 3.00 AÑO ESCOLAR 2012-2015