FICHA DE TRABAJO DEL COMPROMISO 01 PASO 1: Procesamiento de información PASO 02: Consolidación de datos Comunicación Nivel de Educación inicial Competencia: Produce de forma coherente diversos tipos de textos orales según su propósito comunicativo, de manera espontánea o planificada, usando varios recursos expresivos. Situación de Aprendizaje Nº total de En Edad Logrado En inicio estudiantes proceso (A) (C) (B) 3 años Matemática 4 años 5 años Competencias: Resuelve situaciones problemáticas de contexto real y matemático que implican la construcción del significado y uso de los números y sus operaciones, empleando diversas estrategias de solución, justificando y valorando sus procedimientos y resultados. 3 años 4 años 5 años 109 82 Nivel de Educación Primaria Área de …………………….. ( … grado) LOGROS ALCANZADOS ESCALA SIGNIFICADO AD A B C TOTAL 2012 Cantidad Porcentaje 2013 Cantidad Porcentaje PROMEDIO Cantidad Porcentaje Logro destacado Logro previsto En proceso En inicio Nivel de Educación Secundaria Área de ……………………….. ( … grado) CONDICIÓN APROBADOS DESAPROBADOS RETIRADOS TRASLADADOS TOTAL RANGO DE NOTAS 18- 20 14-17 11-13 0 – 10 LOGROS ALCANZADOS 2012 Cantidad Porcentaje 2013 Cantidad Porcentaje PROMEDIO Cantidad Porcentaje PASO 03: Reflexionar críticamente sobre los resultados de aprendizaje de la institución educativa, analizando las causas que la originan y diseñando en forma participativa las metas, estrategias PASO 04: Elaboración del diagnóstico, Meta y objetivos Cuadro para el diagnóstico FORTALEZAS DEBILIDADES CAUSAS QUE ORIGINAN LAS DEBILIDADES Objetivos: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Cuadro de metas primaria: Área/grado Resultado consolidado 2012 2013 (Logro previsto) N° % Meta 2014 (Logro previsto) N° % Matemática Comunicación Total estudiantes 10 10 Cuadro de metas secundaria: Área/ grado Resultado consolidado 2012 2013 (Logro previsto) N° % Meta 2014 (Logro previsto) N° % Matemática Comunicación Total estudiantes 10 10