1 Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades-ECSAH
Programa: Psicología
Curso: Sexualidad y Género
Código: 301128
Guía Integrada de Actividades
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:
Aprendizaje por Tareas, es una técnica de aprendizaje en la que el sujeto se enfrenta a una acción o conjunto de acciones orientadas a la resolución de una
situación, dentro de un contexto definido, mediante la combinación de todos los saberes disponibles que permitan la
elaboración de un producto relevante.
Las actividades se desarrollarán aplicando la estrategia de aprendizaje basada en tareas organizada en cuatro momentos para ser desarrollados en los
diferentes entornos del curso y asociados a las diferentes unidades del curso. Al final, cada participante entregará una propuesta donde plantearán unas
estrategias relacionadas con las temáticas del curso, para contribuir con posibles alternativas de solución generando actividades que propicien en las
comunidades el respeto a la diferencia y a la convivencia sana.
Durante el desarrollo del curso, los estudiantes podrán interactuar con sus compañeros y el tutor a través de los foros de trabajo colaborativo, de esa manera
se observaran los avances y se aclararan las dudas que se vayan presentando en las discusiones y en la elaboración de los diferentes trabajos.
Momento de
Evaluación
Fase Inicial
Fases Estrategia
Fase I
Fase II
Fase Intermedia
Fase III
Fase Final
Evaluación Final
Pasos Estrategia Estudio de Caso
Paso1: Identificar su propio concepto de sexualidad, sus tabúes, sus
temores, sus aprendizajes desde lo personal y social.
Aprendizaje Autónomo (Individual)
Paso 2: Entender el problema, recopilar información y. realizar
un análisis crítico y conclusiones desde la disciplina.
Aprendizaje Autónomo
Aprendizaje Colaborativo
Paso 3: Identificar como la cultura influye en los roles de género y las
diferentes manifestaciones que salen de los marcos sociales y legales
establecidos
Aprendizaje Colaborativo
Paso 4: Tomar decisiones
Paso 5: Concluir (Informe Final)
Ponderación
25
150
200
125
Temáticas a desarrollar:
Identificación de la propia sexualidad
Número de semanas:
1 semana
Fecha:
19 de octubre al26 de octubre
Momento de evaluación:
Fase Inicial
Fase de la estrategia de aprendizaje:
Fase I: Evaluación e Identificación del Problema.
1
Entorno:
Desarrollo
del
Producto.
Entrega
del
Producto:
Entorno
Evaluación
y
Seguimiento.
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Escuela: Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades-ECSAH
Programa: Psicología
Curso: Sexualidad y Género
Código: 301128
Actividad individual

Identificación Realice una lectura
previa de Scarpeta, D .(2010).
Sexualidad y Genero. Módulo. UNAD,
Bogotá .
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/301
128/301128.zip


En el texto mencionado busque el
capítulo 2; Sexualidad, Abordaje
psicológico, lecciones 6, 7 ,8 y 9.
Organice el material leído a través de un
mapa conceptual
Productos académicos y
ponderación de la actividad
Actividad Colaborativa
individual
Producto
No hay actividad colaborativa
Se entregará un trabajo en
PDF con Normas APA que
contenga:
Portada.
Introducción
Contenido:
Mapa conceptual
Bibliografia
Productos académicos y
ponderación de la actividad
colaborativa
En
esta
fase
ponderación
de
Colaborativa.
no
hay
actividad
Entorno de Entrega:
Entorno de Evaluación y
Seguimientos. Link:
Individual Fase I:
Evaluación e Identificación
Ponderación: 25 puntos
Temáticas a desarrollar:
Referencias requeridas y/o referencias complementarias, propuestas para la Unidad 1.
Unidad 1: Enfoque Biopsicosocial de la sexualidad
Número de semanas:
2 semanas
Fecha: 27 de octubre al 14 de noviembre
Fase de la estrategia de aprendizaje:
Fase II: Determinar el problema y sus causas
2
Momento de evaluación:
Fase Intermedia
Entorno:
Desarrollo
del
Producto.
Entorno de Conocimiento
Entorno
de
Aprendizaje
Colaborativo
Entrega del Producto: Entorno
Evaluación y Seguimiento.
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Programa: Psicología
Curso: Sexualidad y Género
Código: 301128
Actividad individual
Productos académicos y ponderación de
la actividad individual
Primera actividad :
Participar en el espacio del foro con las
reflexiones personales de las problemáticas
Realizar lectura del texto “sexualidad y bioética”
presentadas en el texto “Sexualidad y
de
María
del
Carmen
Amaro. bioética .
(http://bvs.sld.cu/revistas/mgi/vol21_1-
2_05/mgi151-205t.htm)
1. Identificar las reflexiones que hace la
autora
desde la bioética a las
problemáticas que se presentan en la
sexualidad humana.
2. Realizar un análisis personal sobre la
lectura
Actividad colaborativa*
1. Socializar en el foro
colaborativo
las
reflexiones de cada
uno
de
los
integrantes
del
grupo.
2. Realizar un informe
final
sobre
las
conclusiones
del
grupo en relación a
cada una de las
problemáticas
planteadas.
Productos académicos y
ponderación de la actividad
colaborativa
Producto
Se entregará un solo trabajo en
Word con Normas APA que
contenga:
Portada.
Introducción
Contenido:
Análisis y Justificación de cada
una de las temáticas
presentadas en el texto
Análisis de las temáticas
desde la regional.
Conclusiones.
Referencias.
Entorno de Entrega:
Lectura del tema, La respuesta sexual Humana, Elaborar un cuadro comparativo que debe
pág. 14 al 22, del módulo de sexualidad y colocarse en el foro del trabajo colaborativo
II.
género, bibliografía de la Unidad 1.
(http://datateca.unad.edu.co/contenidos/301128
/301128.zip),
Buscar tres referencias teóricas sobre el tema
de la respuesta sexual humana
Cuadro comparativo Respuesta
sexual humana
Autore
s (APA)
Etapas
de la
respuest
a Sexual
Resume
n del
marco
Teórico
Por qué es
important
e el tema
desde la
formación
del
psicólogo?
3
Entorno de Evaluación y
Seguimientos. Link:
Individual -Colaborativo Fase
2
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Programa: Psicología
Curso: Sexualidad y Género
Código: 301128
Temáticas a desarrollar:
Referencias requeridas y/o referencias complementarias, propuestas para cada una de las unidades, de este curso.
Unidad 2: Género, aspectos teóricos y sociales y subjetividades de género
Fecha: Del 15 de noviembre Momento de evaluación:
al 1 de diciembre
Fase Intermedia
Entorno:
Desarrollo
del
Producto.
Entorno
de
Conocimiento
Entorno de Aprendizaje Colaborativo
Entrega del Producto: Entorno Evaluación y
Seguimiento.
Fase de la estrategia de aprendizaje:
Fase III: Identificar como la cultura influye en los roles de género y las diferentes manifestaciones que salen de los marcos sociales y legales
establecidos.
Productos académicos y
Productos académicos y ponderación de la
Actividad individual
ponderación de la actividad
Actividad colaborativa*
actividad colaborativa
individual
Producto
Producto
Cada uno de los estudiantes
Actividad Individual
Se entregará un solo trabajo en PDF con
presentará en el foro un ensayo Una vez se socializan cada Normas APA que contenga:
1) Los estudiantes realizaran una
sobre la lectura sugerida y tendrán uno de los aportes de los Portada.
revisión bibliográfica sobre el tema de
en cuenta la realidad del machismo compañeros.
Introducción
género ,
presentaran
dos Contenido:
2)Leer el siguiente artículo
y el feminismo en Colombia, Se
bibliográficas
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=2 analizándolo desde el contexto referencias
1. Dos referencias bibliográficas sobre
sobre
el
tema
de
equidad de
8412891006
educativo, laboral y social.
equidad de genero
género.
Referencia
en APA de
artículo
aportado,
citando
3) Realizar un ensayo sobre el texto
leído
Trabajo practico :
4
Equidad
género
de
Análisis
del
estudiante
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Programa: Psicología
Curso: Sexualidad y Género
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Se realizara este trabajo en el entorno
practico, donde encontrara una hoja de
ruta que le indicara los pasos para
realizar el trabajo.
Los estudiantes de manera individual
realizaran una investigación sobre el
programa de salud sexual y
reproductiva en Colombia
2. Conclusiones sobre la equidad de
género en los diferentes contextos en
Colombia
Para lo anterior leerán el texto de
política nacional de salud sexual y
reproductiva
,
(http://www.hsph.harvard.edu/populatio
n/domesticviolence/colombia.reprohealt
h.03.pdf)
Entorno de Entrega:
Entorno de Evaluación y Seguimientos. Link:
Individual -Colaborativo Fase 3
Ponderación 150 puntos,
Producto :
Elaboración de un mapa mental
donde se presenten las líneas de
acción del estado para trabajar la
salud sexual y reproductiva.
Se sugiere el siguiente programa:
https://www.goconqr.com/
50 puntos .
5
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Programa: Psicología
Curso: Sexualidad y Género
Código: 301128
Evaluación final:
La Estrategia para la Evaluación Nacional continúa siendo el Aprendizaje basado en tareas, dado que a partir de la misma en la Nacional se concreta la
Última etapa con la entrega del informe final del Caso y Toma de decisiones del mismo.
Número de semanas:
2 semana
Actividad individual
Fecha: Del 7 al 14 de
diciembre
Productos académicos y
ponderación de la actividad
individual
Producto
La propuesta de socialización
debe tener las siguientes partes:
1. Cada estudiante debe construir
una propuesta de intervención
donde presente estrategias desde
lo disciplinar para promover la
equidad de género en estudiantes
de 10 y 11 grado de una institución
educativa .
Titulo
Introducción
Justificación
Problema
Momento de evaluación:
Fase Final
Entorno:
Desarrollo del Producto:
Entorno de Conocimiento
Aprendizaje Colaborativo
Entrega Producto:
Entorno
Evaluación
y
Seguimiento.
Productos académicos y
Actividad colaborativa*
ponderación de la actividad
colaborativa
Producto
Consolidar las actividades individuales Se entregará un solo trabajo en
Entregar un solo trabajo donde se Word
con Normas APA que
encuentren las estrategias presentadas por contenga:
Portada.
cada uno de los integrantes del grupo
1. Introducción
Referencias Bibliográficas.
2. Contenido:
Se presentarán las fuentes y referencias
3. Justificación
utilizadas para el desarrollo de los
4. Cuadro consolidado de
diferentes pasos de la estrategia de
las estrategias de cada
Aprendizaje.
uno de los integrantes.
Objetivos
Conclusiones.
Realizar un análisis y reflexión de
las estrategias
Estrategias
2. Consultar bibliografía de apoyo para
realizar la actividad
Referencias.
6
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Programa: Psicología
Curso: Sexualidad y Género
Código: 301128
3. Género , Feminismo y masculinidad Conclusiones
en América Latina , 2001,
Bibliografía
Econoprint S.A. de C.V
http://www.boellEl documento debe presentarse
latinoamerica.org/downloads/generofe
en
PDF. Usar normas APA. EL
minismoymasculinidad.pdf
Archivo debe seguir la
estructura: Nombre y apellido –
 Castellanos, S. (2005)
Reflexionando sobre la inequidad Examen .doc. Presentarse en
letra Arial
Entorno de Entrega:
Entorno de Evaluación y
Seguimientos. Link:
Individual -Colaborativo Fase
IV
Ponderación 125 puntos
de género: Aprendizaje en
colaboración y escritura desde la o Time New Román a 12 puntos.
experiencia. Revista de la
Universidad de los Andes ,pag.4567.
http://res.uniandes.edu.co/view.php
/448/index.php?id=448.
http://www.bancomundial.org/odm/
mujeres-igualdad.html
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