La relación entre ansiedad, rigidez y evitación de sensación en una muestra comunitaria. Siqueiros, M. & Lidstone, J. Durham University Antecedentes Resultados Las conductas restringidas y repetitivas (CRR’S) conforman un grupo heterogéneo de patrones conductuales caracterizado por su naturaleza rígida y persistente (Leekam et al., 2007). Sin embargo, a pesar de ser uno de los criterios esenciales para el diagnóstico del trastorno del espectro autista, se sabe poco acerca de su etiología y de los mecanismos que los mantienen. Se llevó a cabo un análisis de mediación haciendo uso del modelo de pasajes causales de Baron y Kenny (1986) empleando un modelo de regresiones lineales. De acuerdo con investigaciones recientes, se ha encontrado que estas conductas están asociadas a anormalidades sensoriales y a síntomas de ansiedad en individuos autistas. Más específicamente, se ha registrado que la ansiedad predice las conductas de Insistencia en la Igualdad (un subtipo de CRR’s) (Rodgers et al. , 2012), y además, esta relación es a su vez mediada por híper-reactividad sensorial (Lidstone et al., 2014). Sin embargo, las medidas empleadas para evaluar la ansiedad en éste último estudio, no eran válidas para la población estudiada, poniendo en duda la validez de los resultados. En éste análisis se empleó el constructo de ansiedad (medida por la sub-escala de ansiedad del DASS-21) como variable independiente (VI), el constructo de rigidez (medido por la sub-escala de rigidez del BAPQ) como variable dependiente (VD) y el perfil de evitación sensorial (medido por el SP) como la variable mediadora. Evitación sensorial a=.502, p<.001 b=.642, p<.001 VI: Ansiedad VD: Rigidez c’=.267, p=.023 c=.606, p<.001 Fig. 1 Modelo de la función mediadora de evitación sensorial. Objetivo Esta investigación tiene como objetivo valorar si la relación entre una personalidad rígida y la ansiedad, está mediada por síntomas sensoriales (perfil de evitación sensorial), pero empleando una muestra comunitaria para la cual existen medidas validadas de ansiedad, así como para las otras variables pertinentes. Los resultados sugieren una mediación parcial por parte de la variable de evitación sensorial en la relación entre ansiedad y rigidez, esto debido a que el coeficiente β de la variable ansiedad (.606, p<.001) obtenido en la primera regresión (la cual evalúa el efecto directo) se redujo significativamente en la regresión final (β= .267), durante la cual el mediador (evitación sensorial) es controlado experimentalmente. No obstante, se dice que la mediación es únicamente parcial, puesto que el coeficiente β de la variable ansiedad aún es significativo (p=.023). Método Participantes: Una muestra comunitaria (n= 55) conformada por estudiantes mayores de 18 años (M= 21.7, SD= 3.4) pertenecientes a la Universidad de Durham. Asimismo, la muestra incluye participantes reclutados por medio del servicio de discapacidad de la Universidad. Instrumentos: 1. The Broad Autism Phenotype Questionnaire (BAPQ; Hurley, Losh, Parlier, Reznick & Piven, 2007). Es una medida compuesta por 36 items distribuidos en tres escalas que semejan el cuadro clínico autista: indiferencia, rigidez y pragmática. Posee un formato de auto-registro. 2. The Depression Anxiety Stress Scales 21 (DASS-21; Lovibond & Lovibond, 1995). Una medida de afecto negativo compuesta por 21 items con un formato de auto-registro. 3. The Adolescent/Adult Sensory Profile (SP; Brown & Dunn, 2002). Es un cuestionario que evalúa preferencias sensoriales a través de cuatro perfiles: bajo registro, sensibilidad sensorial, búsqueda sensorial y evitación sensorial. Está compuesto por 60 items y posee un formato de auto-registro. Conclusión Es posible concluir que la ansiedad de un individuo predice significativamente el grado de rigidez del mismo. Asimismo, existe evidencia de que la evitación sensorial media parcialmente la correlación entre ansiedad y rigidez. Por lo tanto, pudiese ser que algunos aspectos de la personalidad rígida y/o patrones estereotipados tienen como objetivo reducir la ansiedad sensorial mediante conductas de evitación sensorial para así lograr un nivel adecuado de homeostasis en respuesta a la estimulación ambiental. Asimismo, pudiese ser que algunos de estos patrones estereotipados sean intentos de regular la ansiedad misma. Referencias: Leekam, S. R., Prior, M. R., & Uljarevic, M. (2011). Restricted and repetitive behaviors in autism spectrum disorders: a review of research in the last decade.Psychological bulletin, 137(4), 562. Rodgers, J., Glod, M., Connolly, B., & McConachie, H. (2012). The relationship between anxiety and repetitive behaviours in autism spectrum disorder. Journal of autism and developmental disorders, 42(11), 2404-2409. Lidstone et al. (2014). Relations among restricted and repetitive behaviors, anxiety and sensory features in children with autism spectrum disorders. Research in Autism Spectrum Disorders, 8(2), 82-92. Hurley, R. S., Losh, M., Parlier, M., Reznick, J. S., & Piven, J. (2007). The broad autism phenotype questionnaire. Journal of autism and developmental disorders, 37(9), 1679-1690. Lovibond, S. H., & Lovibond, P. F. (1995). Manual for the depression anxiety stress scales. Sydney: Psychology Foundation. Brown, C., & Dunn, W. (2002). Adolescent-Adult Sensory Profile: User's Manual. Therapy Skill Builders.