Objetivo El reconocimiento de sus propios recursos y potencialidades, la normalización de sus pautas de desarrollo, que el niño encuentre múltiples oportunidades para la expresión de sus emociones. ¿Qué es la Ludoterapia o Terapia de Juego? La Ludoterapia es un modelo terapéutico que usa el juego como modo de comunicación con el sujeto. La Ludoterapia le permite a la persona comunicar sus preocupaciones, problemas o emociones, sin necesidad de tener que usar el lenguaje verbal y sin sentirse amenazado o interrogado. El psicoanálisis fue la primera técnica psicoterapéutica que empleo la Ludoterapia en el tratamiento psicológico de los niños, la Ludoterapia fue utilizada por primera vez, como herramienta terapéutica, por la psicoanalista Melanie Klein con un niño que se negaba a hablar en su tratamiento. La Ludoterapia tiene dos aplicaciones básicas hoy en día: La primera se centra en potenciar al máximo el bienestar psicológico del niño como la autoestima para que sean más eficaces y seguros de sí mismo y mejora el área académica y social. En segundo lugar la Terapia de Juego se aplica como intervención terapéutica en casos como los siguientes: duelo, divorcios, traumas, acoso escolar, testigos de situaciones violentas, dificultades emocionales o de comportamiento, situaciones de negligencia física o emocional etc. Ámbito de aplicación Personas que sufren de grave estrés o para aquellos que muestran un desarrollo social, emocional o cognitivo diferente al considerado como normal, también resulta de gran ayuda en niños con problemas en la comunicación y menores que presenten trastornos como el TDAH, obsesiones, autismo, trastornos alimenticios o trastornos del estado del ánimo como la depresión. La Ludoterapia busca que las personas traten y resuelvan sus propios problemas y los niños puedan aprender a comunicarse con los demás, expresar sus sentimientos, modificar su comportamiento, desarrollar la habilidad de resolver problemas y aprender forma de relacionarse con otros. La Ludoterapia se usa especialmente en la psicoterapia psicoanalítica de niños, también en adultos y adultos mayores. La Ludoterapia es especialmente apropiada para niños entre 3 y 12 años de edad. La ludoterapia se adapta a la edad evolutiva en la que se encuentra la persona. El juego es una herramienta eficaz debido a que facilita la comunicación terapeuta-paciente en ciertas patologías, el sujeto proyecta en el juego sus contenidos inconscientes y además libera ciertas pulsiones instintivas a través del mismo. Los materiales de la terapia de juego Estos pueden incluir juguetes pequeños y baratos que se pueden romper y reemplazar fácilmente. Deben considerar las normas de seguridad para cada edad. Los juguetes y materiales deben ser variados para satisfacer los diferentes gustos e intereses de los niños. Los niños no deben traer los juguetes personales de su casa. Para juegos de roles: soldaditos, granjas, muñecas, títeres o marionetas, disfraces para los niños, casitas con los muebles y la familia. Para la construcción: legos para niños y adultos, carros grandes, tractores. Manualidades: lápices, colores, goma, tijera, papel, plastilina, pizarras. Juegos Educativos: rompe cabezas, cuentos, caja de música. Algunos métodos y técnicas más comunes en la ludoterapia: 1 Juguetes basados en la expresión simbólica: Utilizar una casita de muñecas o elementos simbólicos como una cocina suele provocar que los niños representen situaciones parecidas a las que viven en el hogar. Asimismo, es frecuente el uso de peluches y animales de juguete a partir de los cuales el niño puede jugar libremente e introducir al terapeuta mientras explica que está ocurriendo. 2 Teatralización: También el juego de roles y el uso de disfraces permite que los menores expresen sus inquietudes internas a partir de la representación teatral. Juegos de imitación o simular situaciones concretas pueden servir no solo como mecanismo de expresión, sino también como exposición a situaciones conflictivas y como modelado para aprender cómo actuar ante ellas. 3 Métodos vinculados a la expresión corporal: Este tipo de métodos son especialmente importantes en el caso de sujetos que evitan o buscan de manera excesiva el contacto físico. Dentro de este grupo de técnicas podemos incluir la danza, la imitación o juegos en los que se representen peleas o luchas (por ejemplo usando espadas de juguete). Características del Terapeuta: Un terapeuta de juego o ludoterapeuta es un profesional de la salud titulado con una maestría o doctorado en algún campo de la salud mental y con una considerable experiencia clínica general y de supervisión. Debe conocer técnicas de juego y disponer de métodos terapéuticos adaptados a la situación concreta y personal de cada niño y a su etapa de desarrollo. Pueden trabajar como parte de un equipo o de forma independiente. El terapeuta debe trabajar en la construcción de una fuerte relación terapéutica con el niño. Es importante que los niños se sientan cómodos, seguros y respetados en la Terapia de Juego para que puedan jugar con confianza y sentirse a gusto compartiendo sus sentimientos íntimos. También es fundamental que el niño entienda que el terapeuta está aceptándolos y apoyándolos durante todo el proceso. En la terapia de Juego infantil, el niño selecciona los juguetes con los que jugar. En las sesiones de juegos psicoterapéuticos para niños, el terapeuta puede participar en el juego dirigiendo o invitando niño. Los límites se establecen como y cuando sea necesario para apoyar el proceso de Terapia por el Juego. Estrategias de Juego Algunas de estas estrategias pueden ser: Modificaciones Ambientales: Posicionamiento, Apoyos Visuales, (para eliminar las distracciones) y físicamente. Esto puede incluir: horarios visuales, centros de actividades, cubículos abiertos, estantes colgantes bajos, contenedores abiertos y una zona de descanso sensorial. Las modificaciones del juguete y del juego en terapia para niños con discapacidad: Los juguetes con audio o componente visual (libros y rompecabezas que hacen ruido, tienen luces intermitentes dentro etc.). Libros y juegos de mesa adaptados. Los juguetes con superficies antideslizantes y / o mangos texturados para facilitar un agarre más seguro. Cada sesión de ludoterapia tiene una duración variable de entre 30 y 50 minutos. Las sesiones tienen una frecuencia generalmente semanal, las investigaciones sugieren que son necesarias un promedio de 12 a 20 sesiones para resolver los problemas de un niño derivado a dicho tratamiento. La Terapia de Juego es una intervención a corto plazo. Claro que algunos niños pueden mejorar mucho más rápido, mientras que la resolución de problemas más serios puede llevar más tiempo. Algunos terapeutas pueden trabajar con los hermanos o grupos de niños pero las sesiones individuales suelen ser la forma más común de Terapia de Juego. La primera sesión implicará una evaluación, en la que los padres o cuidadores del niño hablarán con el terapeuta acerca de sus preocupaciones. El terapeuta analizará las fortalezas y dificultades del niño, así como su historia con el fin de identificar lo que hace el motivo de la consulta. La información también se puede requerir en la escuela del niño y otros adultos importantes en sus vidas. En las sesiones por lo general se llevan a cabo semanalmente en el mismo lugar y hora, ya sea en el hogar, la escuela del niño o en una clínica. Esta consistencia ayuda a construir una relación de confianza entre el terapeuta y el niño, y por lo tanto mejora las posibilidades de lograr un tratamiento eficaz.
