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Moncaleano Mauricio Actividad1

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PERCEPCIÓN SOBRE LA UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES,
EL CENTRO DE EDUCACIÓN VIRTUAL CVUDES Y
SU MODELO DE FORMACIÓN PARA LA VIRTUALIDAD.
MAURICIO EUGENIO MONCALEANO LEÓN
UNIVERSIDAD DE SANTANDER - CVUDES
ESPECIALIZACIÓN EN LA APLICACIÓN DE LAS TIC EN LA ENSEÑANZA
SAN VICENTE DEL CAGUÁN
2020
PERCEPCIÓN SOBRE LA UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES,
EL CENTRO DE EDUCACIÓN VIRTUAL CVUDES Y
SU MODELO DE FORMACIÓN PARA LA VIRTUALIDAD.
MAURICIO EUGENIO MONCALEANO LEÓN
Inducción de estudiantes de especialización CVUDES
Profesora:
Mag. Hilda Clemencia Esquivel Martínez
UNIVERSIDAD DE SANTANDER - CVUDES
ESPECIALIZACIÓN EN LA APLICACIÓN DE LAS TIC EN LA ENSEÑANZA
SAN VICENTE DEL CAGUÁN
2020
1. INTRODUCCIÓN
En este trabajo se refleja la percepción que tengo y he podido construir con el
material facilitado por el profesor consultor Mag. Hilda Clemencia Esquivel
Martínez en el módulo de inducción de estudiantes de la especialización en la
aplicación de las TIC en la enseñanza – CVUDES.
El Informe escrito presenta una percepción sobre las generalidades de la
Universidad de Santander, el Centro de Educación Virtual y su modelo de
formación; además un esquema gráfico que resalta los componentes de la AAA.
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2. INFORME
La UDES, Universidad de Santander, Es un proyecto educativo de carácter
privado que inició en la ciudad de Bucaramanga-Colombia en la década de los
80s. La UDES nace buscando apoyar los sectores industrial, comercial y de
servicios, por la necesidad de vincular mano de obra calificada en las áreas del
saber no convencional. Para la década de los 90s, la universidad se consolida
institucionalmente ofreciendo programas profesionales y postgrados en casi todas
las áreas del conocimiento y programas tecnológicos. Hoy en día la universidad
cuenta con una planta física modelo campus, rodeada de zonas verdes, hermosos
paisajes y en su interior.
La Universidad de Santander, se distingue por formar profesionales y ciudadanos
para el mundo, con una visión global de su disciplina de estudio y con una
estructura amplia frente a la solución de problemas y el liderazgo de programas y
proyectos. Actualmente, cuenta con programas de pregrado, tecnológicos,
postgrado presencial y virtuales, maestrías. Esta Aprobada por el estado
colombiano a través del ICFES y el Ministerio de Educación Nacional, según
personería jurídica 810 de 1996; Organizada de acuerdo con las disposiciones de
la ley 30 de 1992.
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El módulo “Inducción al Estudiante CV-UDES”, le permitirá a los recién vinculados
al proceso identificar los elementos y comprender el manejo del aula virtual con la
orientación y acompañamiento permanente del tutor a cargo sobre la ubicación,
uso de los recursos y herramientas que en ella se ofrece, con el fin de aumentar
su competencia tecnológica que deberá utilizar durante el proceso de aprendizaje
virtual, logrando de esta manera fortalecer el modelo educativo en el CV UDES.
Al finalizar este módulo se espera lograr y reconocer los elementos fundamentales
de la Agenda de Avance de Aprendizaje (AAA) para poder utilizarla como guía en
el proceso de realización de las diferentes tareas, ejercicios y talleres propuestos
por el docente, igualmente poder utilizar los foros, las diferentes herramientas y
servicios de apoyo para identificar su utilidad en el proceso académico en la
revisión del estado académico de cada módulo comprendido en el plan de estudio
del programa, así como la revisión del historial de anotaciones registradas en el
desarrollo de los módulos.
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3. GRAFICO
La Agenda de Avance de Aprendizaje (AAA): Es la ruta de aprendizaje, donde día
a día se especificaran las actividades a realizar, y las cuales estarán orientadas
por el profesor. Su función es orientar al estudiante en aspectos generales de las
actividades que debe realizar, las indicaciones sobre cómo se espera que las
realice, los materiales y recursos de estudio que requiere para ello y los criterios
de evaluación que aplicarán.
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4. CONCLUCIONES
Despues de haber visto y leido el material suministrado por el profesor consultor
Mag. Hilda Clemencia Esquivel Martínez, he podido evidenciar la calidad
educativa que posee la Universidad de Santander y estoy convencido que podrá
satisfacer todas las necesidades que requiero para poder crecer como persona y
como profesional, dejando de lado el impedimento de estar ubicado en una zona
de Colombia con difícil acceso y conectividad.
Del CV UDES espero poder aprovechar al máximo todas sus herramientas
tecnológicas.
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5. BIBLIOGRAFIA
Universidad de Santander. (2020). Introducción Módulo Inducción EstudianteAprendiente CV-UDES.
https://aulavirtual-eew.cvudes.edu.co/publico/lems/INDUCCION%20MAESTRIA/1introduccion.pdf
Universidad de Santander. (2020). Acerca de La Universidad de Santander
UDES.
https://aulavirtual-eew.cvudes.edu.co/publico/lems/INDUCCION%20MAESTRIA/2udes.pdf
Universidad de Santander. (2020). Acerca del Campus Virtual UDES - CV-UDES.
https://aulavirtualeew.cvudes.edu.co/publico/lems/INDUCCION%20MAESTRIA/3.cvudes.pdf
Universidad de Santander. (2020). Familiarizándose con la Terminología Básica
utilizada en el CV-UDES.
https://aulavirtualeew.cvudes.edu.co/default.aspx?ReturnUrl=%2fpublico%2flems%2fINDUCCION+
MAESTRIA%2f4-terminologia.pdf
Universidad de Santander. (2020). Características y Componentes de los Módulos
CV-UDES.
https://aulavirtual-eew.cvudes.edu.co/publico/lems/INDUCCION%20MAESTRIA/5caracteristicas.pdf
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Universidad de Santander. (2020). Herramientas del Aula Virtual CV-UDES.
https://aulavirtual-eew.cvudes.edu.co/publico/lems/INDUCCION%20MAESTRIA/6herramientas.pdf
Universidad de Santander. (2020). Cerrar Sesión Aula Virtual.
https://aulavirtualeew.cvudes.edu.co/default.aspx?ReturnUrl=%2fpublico%2flems%2fINDUCCION+
MAESTRIA%2f7-cerrar.pdf
Universidad de Santander. (Productor). (2013). Video UDES.
https://www.youtube.com/watch?v=cUZybeSb4gw
Universidad de Santander. (Productor). (2013). Video CVUDES.
https://www.youtube.com/watch?v=q7VRzy-Onhg&feature=youtu.be
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