SÁBADO 10 JULIO 10:00 A.M. Dinàmica de integración grupal 10:00 10:03 Se inicia con una presentación del facilitador. Se pide a los integrantes que formen dos grupos. Ocupan papel, Seguidamente, se les bolígrafos. dice que deben encontrar 10 cosas que tengan en común entre todos ellos. No pueden describir cosas de vestimenta, ni del trabajo ni tampoco acerca de la anatomía. Deben tomar nota de aquellas cosas que tienen en común y anotarlas para ponerlas luego en común. No olviden anotar el nombre de la persona que tiene algo en común. 10:30-10:35 Se detiene la actividad y se forma un círculo y el facilitador invita a que algún participante exponga las coincidencias que tuvo con los otros miembros. 10:55 Se pide que pausemos la actividad para ir al café y posteriormente se continuará. 11:30 Se reinicia la actividad. Papel y bolígrafos. Si ya participaron todos, entonces lo que se hace es una dinámica en la que se escribirá una pregunta o dos. Las preguntas son generales, no inapropiadas, y serán dirigidas por un participante a quien elija para saber la respuesta. 12:30 Se hace un cierre valorando las diferencias como oportunidades que nos ayudan a vincularnos con las otras personas. Lo que tenemos en común nos facilita las relaciones, pero podemos vencer obstáculos. SÁBADO 10 JULIO 14:30 FICHA BIOGRÁFICA 14:30 Se recuerda a cada uno que ocupa su línea de vida que realizaron durante el periodo de acompañamiento. 14:35 Se les da unos minutos para releer su lìnea de vida y estar conscientes de lo que hicieron. Música de fondo: my darling child (Sinead O’Connor) 14:45 Ahora se les plantea la situación de tomar la decisión hoy de entrar con los paulinos. Hoy hago la maleta y en mi habitación elijo qué voy a llevar, qué necesito, qué dejo, a quién dejo. Y al ponerme en la puerta de mi casa, contesto el siguiente cuestionario: Reproducir el cuestionario para cada uno. VENTAJAS: ¿Qué ventajas tengo como persona, como cristiano?¿Qué hago bien gracias a los dones que Dios me ha dado? ¿Con qué recursos cuento? ¿Cuáles son las fortalezas que tengo? Música de fondo: lara fabian Meu grande amor Belo Velloso- toda sexta feira Pink floyd The great gig in the sky DEBILIDADES: ¿Qué es lo que hago mal? ¿Qué debería evitar? ¿Qué es lo que me atemoriza? ¿Qué es lo que debería mejorar?¿Cuáles son las incongruencias que tengo por mis hábitos de vida? ¿Oculto quién soy y no soy transparente para ingresar en una comunidad religiosa? OPORTUNIDADES: ¿Quiénes me ayudan? ¿Cuáles son las oportunidades que tengo en vistas a responder al llamado de Dios? ¿De todo el apostolado paulino, cuál es el área en la que mejor me podría desenvolver? ¿Qué personas pueden ayudarme? AMENAZAS ¿Qué considero una amenaza? ¿Cuáles son mis obstáculos?¿Hay alguna amenaza seria que me impida vivir mi elección vocacional?¿Mi intención de seguir a Dios es real, o solo vengo a ver qué encuentro para satisfacerme a mí mismo? 15:15 Hacer trabajo por parejas y compartir sus respuestas. 15:30 Juntar dos parejas y compartir las respuestas. 15:45 Ahora del equipo 1 se va un miembro a cada uno de los otros grupos. Del equipo 2, se va un miembro a cada uno de los otros equipos y asì del equipo 3 y 4. Una vez constituidos los nuevos equipos, vuelven a compartir las respuestas. 16:00 Compartimos nuestras sensaciones, ¿Qué hay más en común? ¿Cambió mis respuestas la experiencia en el quipo? DOMINGO 11 JULIO 11.15 AM PINTANDO MI MÁSCARA 11:15 Se introduce la actividad hablando del origen de las máscaras en el mundo. Se hace énfasis en el teatro. 11:20 Se les invita a pintar una máscara. Se les da el material y se pide que la decoren como más les guste. Máscaras (HOJAS DE PAPEL BLANCA O CARTÒN) Pinturas Crayolas Pinceles Tijeras Estambre Palitos de madera Diurex Pegamento Música de fondo: Kumbalawe Silence (Bliss) 11:50 Se les pide que se pongan su máscara y que vayan caminando por el salón viendo las máscaras de los demas, observen los detalles, pero no pueden detenerse. Se les dice que vamos a usar una técnica de biodanza, con la cuál se les invita ahora a usar su máscara como cuando estamos en la vida, sentimos la música y nos movemos y seguimos caminando por el salón y viendo la máscara de la otra persona, podemos cambiar máscaras? Podemos jugar con máscaras? 12:00 Se pide que en círculo 3 o 4 personas expongan la decoración de su máscara. 12:20 Se explica que la máscara es algo que deben preguntarse por qué la usan. ¿Estàn acostumbrados a mostrar sólo esa cara? ¿Serà posible que se usen varias máscaras? ¿Hay peligro de mostrar quiénes somos? ¿Entrar a una congregación con máscaras, me asegura el éxito? Frente a Dios, frente a la opciòn de vida Música de fondo. Valsajoïa Mensajes del agua (Macaco) que tengo frente a mí, ¿Puedo quitarme la máscara? 12:30 Volvemos con nuestra Música de fondo: máscara a caminar por la Quitémonos la máscara sala y escuchamos (timbiriche) atentamente la música. 12:35 ¿Qué decido hoy? Elijo ser yo mismo, transparente como soy, para mí y para los demás. Elijo actuar con mi recta intención o decido permanecer con mi conjunto de máscaras, arriesgando mis relaciones con los demás, conmigo y sobre todo con Dios. 12:45 Cierre de la actividad Música de fondo: Vangelis, la petite fille de la mer MI VIDA PLASMADA EN UN JARRO 2COR 4 14:00 Se lee 2Cor 4. 14:05 Se explica un poco el pasaje. 14:10 Se les reparte el material Jarro de barro a cada uno para que decoren el jarro. Pinceles Pinturas Pegamento 14:40 Conectar la dinámica de máscaras con vasija de barro. Una vez que nos hemos despojado de las máscaras que nos protegen, que nos dan una identidad distinta a lo que somos, quedamos frágiles, vulnerables, expuestos. La posibilidad de rompernos existe, pero… somos Dios y nosotros. No nos abandona y eso nos impulsa. 14:50 Pedir que escriban la descripciòn de la decoración de sus jarros. Darles pistas para responder, qué es lo que significa su decoración, qué es lo que tienen como fortalezas para llenar ese jarro y que no sea ponerse la màscara otra vez. 15:10 Compartimos en Los jarros se van a grupo/llevar a la capilla quebrar. En la visita, los los jarros, dejarlos en verán rotos y los algun lugar. recogen. 15 DE JULIO 15:30 ASUMO EL RIESGO DE MIS DECISIONES 15:30
