UNIVERSIDAD DE ORIENTE NÚCLEO DE NUEVA ESPARTA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS LICENCIATURA EN CONTADURÍA PÚBLICA ATENCIÓN COMO PROCESO COGNOSCITIVO Profe: Yoleida Soto Anés Bachilleres Ana Mujica C.I: 30.785.732 Alexandra Gonzales C.I: 30.277.801 Barbará Guerrero C.I: 30.283.999 Daviana Guerra C.I: 29.864.747 Keily Rojas C.I: 30.547.499 Guatamare, 2022. ATENCIÓN COMO PROCESO COGNOSCITIVO 22 ¿QUÉ ES LA ATENCIÓN? Es un proceso cognitivo que nos permite seleccionar y concentrarnos en estímulos relevantes y procesarlos para responder en consecuencia. Esta capacidad es de gran importancia ya que nos sirve para crear, guiar y mantener nuestro cerebro activo de manera que podamos procesar correctamente la información. 32 FORMAS DE LA ATENCIÓN Como cualidad de la percepción 3 4 Mecanismo de regulación de procesos cognitivos CARACTERÍSTICAS Amplitud Intensidad Desplazamiento Control 5 > > TIPOS DE ATENCIÓN << 5 6 SISTEMAS ATENCIONALES Y NEUROANATOMÍA Sistema Activador Reticular Sistema Atencional Posterior Sistema Atencional Anterior 7 > FACTORES > - Factores externos La potencia del estímulo El cambio Tamaño Repetición Movimiento Contraste Organización estructural - Factores internos Las emociones El estado orgánico Los intereses La evaluación del esfuerzo que requiere una tarea La distracción La sugestión social El curso del pensamiento 8 EJEMPLOS Durante la conducción Trabajo Estudio 9 PATOLOGÍAS O DÉFICITS RELACIONADOS CON LA ATENCIÓN. Alteraciones de Tipo Cuantitativo Alteraciones de Tipo Cualitativo 10 TRASTORNOS DE LA ATENCIÓN Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH). Es un trastorno crónico caracterizado por la dificultad para controlar y dirigir la atención, la hiperactividad y la impulsividad 11 ¿CÓMO MEDIR Y EVALUAR LA ATENCIÓN? Test de Stroop Test de Variables Of Attention (TOVA) #2 #3 10 12 Hooper Visual Organisation Task (VOT Continous Performance Test (CPT) #4 ¿CÓMO REHABILITAR O MEJORAR LA ATENCIÓN? 10 13 10 14 >GRACIAS POR SU ATENCION > 10 15
