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Normativa sobre certificación: Según lo establecido en el artículo 13.1 de
la ORDEN de 16 de octubre de 2006 (BOJA del 9 de noviembre) por la que
se regula el reconocimiento, el registro y la certificación en actividades de
formación, “La inscripción de una actividad en el Registro de Actividades de
Formación Permanente dará derecho a la emisión de certificados de
participación al profesorado que hubiera asistido, al menos, al 80% del total
de horas presenciales de la misma, con independencia de la causa que
motive su falta de asistencia. Si la actividad de formación permanente
contemplase horas no presenciales, estará obligado, además, a realizar las
actuaciones previstas en la convocatoria, así como superar, en su caso, la
correspondiente evaluación para obtener la certificación de participación.”
Plazo de solicitudes: Abierto en la aplicación Séneca hasta el
día 4 de abril de 2016 a las 12:00 horas.
Confirmaciones de personas admitidas
El 5 de abril de 2016 a las 12:00 h. a través de la aplicación
Séneca.
Plazas: 30. La dirección del CEP podrá decidir la suspensión de la
actividad si el número de solicitudes es inferior a las plazas
ofertadas
en la misma.
NOTA: Se ruega a las personas que resulten admitidas y que por cualquier
motivo no puedan asistir a la actividad, lo comuniquen a través de la
plataforma Séneca y, si es posible, a la asesoría responsable de la misma
con anterioridad al comienzo de la actividad, a fin de poder incluir a otros
solicitantes de la lista de espera. La inasistencia a la primera sesión de la
actividad sin comunicación previa será causa de exclusión. El CEP de
Córdoba estudiará la posible sanción a los docentes que sean admitidos en
una actividad y no asistan a la misma.
ACCESIBILIDAD: Si la persona admitida tiene discapacidad motora o
sensorial, debe indicarlo en su solicitud para proveer los recursos
necesarios.
PLAN DE ACTUACIÓN
2015- 2016
CURSO CON
SEGUIMIENTO.
CÍRCULOS
RESTAURATIVOS EN EL
ÁMBITO ESCOLAR.
CÓDIGO
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Justificación: Las prácticas restaurativas constituyen un abanico de
herramientas que permiten prevenir, detectar, gestionar y resolver las
situaciones de conflicto en diferentes ámbitos para mejorar la
convivencia y reforzar los vínculos afectivos entre las personas
afectadas por estas situaciones. Son aplicables a cualquier grupo que
quieran mejorar sus relaciones interpersonales, gestionar de forma
dialogada y participativa sus conflictos, crear un clima favorable en la
convivencia y reforzar valores fundamentales.
Objetivos:
• Compartir experiencias, sentimientos, necesidades y expectativas.
• Reforzar el respeto mutuo en todas las relaciones.
• Cooperar en el buen funcionamiento del grupo.
• Mejorar las relaciones entre profesores y alumnos.
• Facilitar la resolución dialogada de conflictos.
Destinatarios:
Dirigido a:
- Profesorado de Educación Primaria y Secundaria del ámbito del CEP de
Córdoba.
Calendario y Contenidos: 7 de abril, 14 de abril
mayo.
y 5 de
Sesión
1: Prácticas restaurativas: Los círculos restaurativos
en el ámbito escolar: Entender el concepto de prácticas
restaurativas como modelo de relación. Contenidos:
• Qué son los círculos restaurativos.
• Para qué sirven.
• Cómo funcionan.
• Tipos de prácticas restaurativas.
• Caso práctico
Sesión 2: La figura del facilitador: Conocer la figura del
facilitador, características personales, obstáculos y pautas
para dirigir un círculo. Contenidos:
• Características para ser un facilitador..
• Dificultades y obstáculos en el rol del facilitador..
• Caso práctico.
Criterios de selección:
- Profesorado de Secundaria que esté desarrollando el proyecto en su
centro.
- Profesorado de Secundaria del ámbito del cep.
- Profesorado que imparta clase en el tercer ciclo de primaria.
- Orden de llegada de las solicitudes.
Sesión 3: Supervisión de la puesta en práctica.
Asesorías responsables y coordinación:
Manuel Lucena Rubio. Asesor de Educación Primaria del CEP de
Córdoba. manuel.lucena.rubio.edu@juntadeandalucia.es
Beatriz Corpas Martín (beatriz.corpas.martin.edu@juntadeandalucia.es)
asesora de Educación Infantil del CEP de Córdoba y asesora de
referencia de dichos centros.
Horas de certificación: 15 horas. Horas presenciales: 9.
Horas no presenciales: 6.
Personal agregado a la actividad: Virginia Ruiz Martínez.
Mediadora Social. Asociación Andaluza para la Mediación y
Pacificación de Conflictos.
*Se computarán 6 horas no presenciales para su
aplicación en el aula.
Horario: de 17:00h a 20:00 h
Fecha de inicio: 7 de abril de 2016.
Fecha fin: 5 de mayo de 2016.
Lugar de realización: Centro del profesorado “Luisa Revuelta”
de Córdoba..