PLANEAMIENTO SEMANA DEL 13 AL 17 DE junio de 2016

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
INSTITUTO PROFESIONAL Y TÉCNICO DE VERAGUAS
PLANEAMIENTO DIDÁCTICO SEMANAL
SECUENCIA DIDÁCTICA
ASIGNATURA: MATEMÁTICA
DOCENTE: EVELIA RODRÍGUEZ PÉREZ
GRADO: 11 V-W-X SEGUNDO CICLO INDUSTRIAL
SEMANA: DEL 13 AL 18 DE JUNIO DE 2016
INDICADORES DE LOGRO
OBJETIVO DE
EVALUACIÓN
APRENDIZAJE
EVIDENCIAS
CRITERIOS
Aplica
las  Explica con claridad que
identidades
entiende
por
identidad
trigonométricas
trigonométrica.
fundamentales
 Aplica
las
identidades
recíprocas,
de
fundamentales
en
la
cociente y pitagóricas
simplificación de expresiones
en la simplificación
trigonométricas.
de
expresiones
trigonométricas.
DE PRODUCTO:
 Resumen de las identidades
trigonométricas fundamentales.
 Resolución de ejemplos en sus
cuadernos.
 Resolución de práctica y taller.
TRIMESTRE: II
TIPO DE EVALUACIÓN E
INSTRUMENTOS.
Tipo de Evaluación:
FORMA:
 Orden y aseo en el
desarrollo
de
la  Heteroevaluación.
práctica, el taller y en
la prueba escrita.
 Sigue indicaciones.
Instrumento de
Evaluación:
FONDO
 Resumen de las
DE DESEMPEÑO:
 Resolución correcta de
identidades.
 Participación activa en el desarrollo de
la práctica, taller y la
Fundamentales.
la práctica.
prueba parcial.
 Taller.
 Prueba escrita.
ACTIVIDADES PARA LA FORMACIÓN
 Motivación
 Resumen de las identidades trigonométricas fundamentales.
 Explicación de los ejemplos de simplificación de expresiones trigonométricas aplicando las identidades fundamentales.
 Aplicación de las identidades fundamentales en la simplificación de expresiones trigonométricas.
 Resolución de práctica sobre el tema.
 Resolución de taller
 Resolución de prueba escrita.
Profesora:___________________________________Coordinador:__________________________________ Director:________________________________________
Fecha:_______________________________________Fecha________________________________________ Fecha:_________________________________
OBSERVACIONES:______________________________________________________________________________________________________________________________