MINISTERIOD E EDUCACIÓN PLANEAMIENTO DIDÁCTICO SEMANAL SECUENCIA DIDÁCTICA ASIGNATURA: MATEMÁTICA DOCENTE: EVELIA RODRÍGUEZ PÉREZ GRADO: 11 J – R SEMANA: DEL 13 AL 17 DE ABRIL DE 2015 OBJETIVO DE INDICADORES DE LOGRO EVALUACIÓN APRENDIZAJE EVIDENCIAS CRITERIOS TRIMESTRE: I TIPO DE EVALUACIÓN E INSTRUMENTOS. Tipo de Evaluación: Aplica las Explica con claridad que DE PRODUCTO: FORMA: identidades entiende por identidad Deducción de las identidades Orden y aseo en la fundamentales trigonométrica. fundamentales. deducción de las Heteroevaluación. recíprocas, de Deduce las identidades Resolución de ejemplos en sus identidades cociente y recíprocas, de cociente y cuadernos. fundamentales. pitagóricas en la pitagóricas, aplicando las Sigue indicaciones. Instrumento de simplificación de razones trigonométricas con Evaluación: expresiones precisión. DE DESEMPEÑO: FONDO Actividad de trigonométricas. Aplica las identidades Participación activa en la deducción Resolución correcta deducción de las fundamentales en la de las identidades fundamentales. de las actividades. identidades y simplificación de desarrollo de expresiones ejemplos. trigonométricas. ACTIVIDADES PARA LA FORMACIÓN Responden preguntas de repaso sobre los productos notables y la factorización. Deducción de las identidades trigonométricas recíprocas, de cocientes y pitagóricas a partir de las razones trigonométricas. Explicación de los ejemplos de simplificación de expresiones trigonométricas aplicando las identidades fundamentales. Profesora:_______________________________________ Coordinadora:__________________________________ Director:__________________________________________________ Fecha:_____________________________________________Fecha____________________________________________ Fecha:_______________________________________________________ OBSERVACIONES:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________