MINISTERIOD E EDUCACIÓN PLANEAMIENTO DIDÁCTICO SEMANAL SECUENCIA DIDÁCTICA ASIGNATURA: MATEMÁTICA DOCENTE: EVELIA RODRÍGUEZ PÉREZ GRADO: 11 J – R SEMANA: DEL 20 AL 24 DE ABRIL DE 2015 OBJETIVO DE INDICADORES DE LOGRO EVALUACIÓN APRENDIZAJE EVIDENCIAS CRITERIOS Aplica las Presenta resumen de las identidades identidades trigonométricas fundamentales fundamentales principales y recíprocas, de y sus derivadas. cociente y Aplica las identidades pitagóricas en la fundamentales en la simplificación de simplificación de expresiones expresiones trigonométricas. trigonométricas. DE PRODUCTO: Resolución de las actividades en el aula. Resolución de actividad n°7 Resolución de taller. Resolución de prueba escrita. DE DESEMPEÑO: Participación activa en el desarrollo de las actividades en el tablero. TRIMESTRE: I TIPO DE EVALUACIÓN E INSTRUMENTOS. Tipo de Evaluación: FORMA: Orden y aseo en el resumen de las Heteroevaluación. identidades fundamentales. Sigue indicaciones. Instrumento de Evaluación: FONDO Resolución correcta Taller de las actividades en Prueba escrita. el aula y en casa. Corrección de Resolución correcta prueba parcial. de taller y de la prueba escrita. ACTIVIDADES PARA LA FORMACIÓN Responden preguntas de repaso sobre las identidades fundamentales. Presentación de tabla resumen de las identidades fundamentales. Aplicación de las identidades fundamentales en la simplificación de expresiones trigonométricas. Resolución de actividad n°7. Resolución de taller. Resolución de prueba escrita. Profesora:_______________________________________ Coordinadora:__________________________________ Director:______________________________________________________ Fecha:_____________________________________________Fecha____________________________________________ Fecha:_______________________________________________________ OBSERVACIONES:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________