Lectura/Artes del lenguaje Grado 1 Palabras desconocidas

Lectura/Artes del lenguaje
Grado 1
Palabras desconocidas
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Paarreenntt A
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Leeaarrnniinngg
Estimado padre o tutor legal:
Actualmente su hijo/a está aprendiendo a identificar palabras
desconocidas y sus significados usando pistas del contexto así como
sus conocimientos y experiencias previas con palabras. Ésta es su
oportunidad para ayudarle a practicar esta importante habilidad.
En este paquete PAL encontrará una actividad corta para hacer
junto con su hijo/a. Favor de hacer la actividad y La última página
esta noche. Después firme La última página y mándela con su hijo/a
el día de mañana.
Recuerde, los padres son el primer maestro del niño. Gracias por su
tiempo y energía en hacer el aprendizaje divertido y emocionante
para su hijo/a.
Atentamente,
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El maestro/la maestra de su hijo/a
Grado 1 – Palabras desconocidas
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IDENTIFICANDO Y DEFINIENDO PALABRAS
DESCONOCIDAS MIENTRAS SE LEE
Consejo para los padres —
A medida que su hijo/a lea, él o ella se encontrará con palabras que no
conoce. Usando las pistas del contexto y sus conocimientos y
experiencias previas con las palabras, su hijo/a mejorará su habilidad
para identificar y definir palabras desconocidas mientras lee. Las
pistas del contexto son señales en una oración en forma de palabras y
frases que ayudan a un lector a saber o averiguar el significado de una
palabra desconocida. Cuando su hijo/a usa su conocimiento y
experiencias previas, está usando lo que ya sabe o lo que ha aprendido
para averiguar el significado de una palabra desconocida. Esta habilidad
ayudará a su hijo/a a convertirse en un mejor lector.
Lectura en casa, sin parar y por diversión —
INSTRUCCIONES: Pídale a su hijo/a que le lea la historia “Un regalo
para Diana”. Hablen de la historia. Cuando su hijo/a se encuentre con
una palabra que esté subrayada, pídale que busque pistas del contexto
en la historia para ayudarle a identificar y entender el significado de la
palabra desconocida. Pídale a su hijo/a que encierre en un círculo las
pistas del contexto de la historia. Después, lea las instrucciones de la
página ¿Qué quiere decir? a su hijo/a. Pídale que escriba las respuestas
para cada palabra. Discutan las respuestas.
Discútanlo —
Después de terminar la actividad, pasen a La última página para que su
hijo/a muestre lo que sabe.
¡Ahora diviértanse con la actividad!(
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Diana sabía que éste iba a ser un día maravilloso. ¡Era el mejor de todos sus
cumpleaños!
La familia de Diana entró a la cocina. Cantaron “Cumpleaños Feliz” a Diana.
Después, Diana abrió su regalo. Dentro de la caja había un osito de peluche precioso.
Era tan bonito que Diana no podía quitarle los ojos de encima. El osito era blanco.
Llevaba una gorra azul y roja en su cabeza. Era el tipo de gorra que llevaría un
marinero.
Era un día especial. Diana tenía siete años. Saltó de la cama y corrió a la cocina.
Encima de la mesa había una gran caja. Era tan grande que casi cubría toda la mesa.
Encima de la caja había una carta a nombre de Diana. Ella quería abrirla.
Un regalo para Diana
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Grado 1 – Palabras desconocidas
Maravilloso
Gorra
Precioso
Gran
Palabra desconocida
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Pistas del contexto
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Instrucciones: Lea cada palabra desconocida. Para cada palabra desconocida, escriba
las pistas del contexto de la historia que le ayudaron a saber el significado de la
palabra. Use la historia “Un regalo para Diana” para ayudarse.
¿Qué quiere decir?
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Leeaarrnniinngg
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Paarreenntt A
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La última página
Discútanlo
Padre —
Haga a su hijo/a la siguiente pregunta:
9 ¿Cómo puede averiguar el significado de una palabra
desconocida mientras lee?
Escriba la respuesta de su hijo/a a la pregunta anterior
en el reverso de esta página.
O
Haga la siguiente actividad en el reverso de esta página:
9 Pídale a su hijo/a que le lea otra historia. Pídale que
encuentre palabras en la historia que él o ella no sabe.
Haga una lista de estas palabras. Después, pídale a su
hijo/a que encuentre las pistas del contexto en la
historia que le ayuden a saber el significado de estas
palabras desconocidas.
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Nombre del estudiante
Firma del padre o tutor legal
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