Notas para el facilitador Este documento contiene las notas completas que necesita el facilitador para desarrollar la unidad. Título del curso Monitorización y evaluación del uso de recursos electrónicos (MEERU) Título del módulo Día 2: Datos cualitativos y el paquete de herramientas eVALUEd Título de la unidad Unidad 2.3: Administración y análisis de datos Núm. de la unidad 2.3 Día/parte de la sesión Día 2 Unidad 3 Duración de la sesión 90 minutos Objetivo Perfil de los participantes Esta unidad cubre el aspecto del manejo de datos que han sido recopilados: cómo grabar y almacenar datos en diferentes formatos y mantenerlos seguros; el uso de una base de datos o una hoja de cálculo para tabular los resultados y el análisis de un conjunto de datos para obtener la información que se busca. Véase MEERU-taller-guión.docx Actividades preliminares Disposición de la sala Un laboratorio informático con al menos un terminal para cada dos participantes. Número de participantes Véase MEERU-taller-guión.docx Materiales Ordenador con PowerPoint, Word y Excel, conectado a un proyector de datos Rotuladores (4 colores diferentes) y rotafolios. Manuales para todos los participantes Archivos 2.3 Notas del facilitador - análisis de datos.docx 2.3 Presentación - análisis de datos.pptx 2.3.1 Ejercicio - análisis de datos - Facilitador.docx 2.3.1 Ejercicio - análisis de datos.docx 2.3.2 Folleto - análisis de datos cualitativos.docx Personalización No es necesaria. Equipo necesario Proyector, conexión a internet en el portátil del facilitador, rotafolio y rotuladores. 2.3 Notas para el facilitador - análisis de datos.docx 1 Resumen del módulo/la unidad Tiempo (90 minutos) 45 minutos para la presentación, incluido el tiempo para el trabajo práctico y la discusión 30 minutos de trabajo en grupo 15 minutos para los comentarios Aspectos que deben cubrirse: Comentarios sobre el ejercicio 2.2.1: prepárese para revelar su propia selección y las razones por las que la ha realizado. Variedad de formatos de datos. Por ejemplo: grabaciones de entrevistas, transcripciones, respuestas de cuestionarios. Almacenamiento y administración de datos. Herramientas para el análisis de datos: Archivos comprimidos de acceso del paquete de herramientas eVALUEd. Cómo analizar un conjunto de datos: búsqueda de frecuencias y patrones. Informe de resultados Ejercicio 2.3.1 Estructura de la sesión: Tiempo disponible total: Tipo de sesión 0-15 plenaria Qué aspectos cubrir en cada sección Administración de los datos recogidos Utilice las diapositivas 1-5 de la presentación 2.3 Registro y almacenamiento de datos: Qué formato tienen sus datos en bruto Cómo organizarlos Cómo se almacena en un lugar seguro y listo para ser analizado Pregunte a la gente qué sistemas ha utilizado: discuta las ventajas e inconvenientes 15-35 plenaria Notas y grabadoras de audio Manejo de cuestionarios Use una hoja de cálculo Use las bases de datos de muestra Control de la versión ¿Prefiere guardar como archivo de solo lectura y crear una nueva versión cada vez que añade nuevos datos o conservar el archivo actual? Análisis de los datos recogidos Utilice las diapositivas 6-8 de la presentación 2.3 Qué información se busca: hechos percepciones necesidades ideas/sugerencias Frecuencia de respuestas Patrones en las respuestas http://www.evalued.bcu.ac.uk/tools_archive/management/provision.htm ¿A qué preguntas se quiere responder? 2.3 Notas para el facilitador - análisis de datos.docx 2 35-45 plenaria Informar sobre los hallazgos Utilice la diapositiva 9 ¿Qué se ha encontrado? ¿A quién hay que informar? ¿Cuál es la mejor manera de hacerlo? Folleto sobre lo que hay que hacer y lo que no y estructura del informe 2.3.2 45-75 75-90 Sesión plenaria seguida de trabajo en grupo plenaria Ejercicio en grupo: análisis de datos (2.3.1 y 2.3.1.1) Siga la hoja de ejercicios y la hoja de datos Trabajo en grupos de 4-5. Los grupos trabajan en el ejercicio durante 30 minutos. Comentarios tras el descanso Comentarios sobre el ejercicio en grupo Información en diapositivas 2.3 Presentación - análisis de datos.pptx Sitio web de eVALUEd: http://www.evalued.bcu.ac.uk (disco de eVALUEd como recurso en caso de que el enlace de internet falle) El facilitador puede elegir entre: Copiar las diapositivas desde Powerpoint en este documento antes de imprimirlo (ver instrucciones a continuación) o Imprimir las páginas de notas directamente desde Powerpoint. Para usar la opción de Powerpoint para copiar las diapositivas en Word. En la presentación en PPT Archivo Guardar y enviar Crear documentos Crear documentos (de nuevo) Seleccionar el formato Notas junto a las diapositivas en este archivo. OK Se abre el documento de Word; cortar y pegar las diapositivas en este archivo. 2.3 Notas para el facilitador - análisis de datos.docx 3