TEMA 1. LA TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN COMO DISCIPLINA CIENTÍFICA 1.1. Introducción 1.2. La actividad humana de la comunicación 1.3. Concepto, contenido y método de la Teoría de la Comunicación 1.4. El fenómeno de la comunicación como objeto de estudio 1.5. Ámbito de los estudios de la comunicación y su interdisciplinariedad Teoría de la comunicación: − Disciplina que estudia los procesos de comunicación y se ocupa de las interacciones entre los seres vivos. • Estudio como teoría científica bastante reciente: − Hasta 1930: desde disciplinas humanísticas: Historia, Filosofía, Literatura, Derecho, − Desde 1930: en EEUU comienza a estudiarse con los métodos de la Sociología. Ej: Investigaciones sobre la influencia en el voto. − A partir años 70: se constituye como ciencia nueva de carácter específico. Surgen las Ciencias de la Información en sus diversas ramas. −Introducción: Factores que ralentizaron el estudio de la comunicación de manera independiente: − Objeto de estudio heterogéneo (elementos de diversa naturaleza). − La diversidad de disciplinas desde las que se venía estudiando, amplía su delimitación conceptual. • Factores que impulsan la Teoría de la comunicación como Disciplina científica: ◊ Aparición medios audiovisuales (estudio de los efectos). ◊ La publicidad (estudio del impacto de los mensajes y su determinación en la compra) y la propaganda (elección de ideas). ◊ Desarrollo de nuevas tecnologías (nuevos códigos en la transmisión de mensajes). ◊ Creación de primeras Facultades de Comunicación. 1.2. La actividad humana de la comunicación • Formas de comunicación humana: − Consciente e inconsciente. 1 ◊ Verbal y no verbal. − Acción comunicativa: ◊ Según Eliseo Verón: La actuación individual está orientada a la comunicación habitual con los demás. ◊ Para Abraham Moles, la comunicación es la acción por la que se hace partícipe a un individuo −o a un organismo− situado en una época, y un punto dado, en las experiencias y estímulos del entorno de otro individuo −de otro sistema− situado en otra época, en otro lugar, utilizando los elementos de conocimiento que tienen en común. ◊ Siguiendo a Ortega y Gasset, la vida del hombre es un continuo desdoblamiento de vida personal a vida interpersonal y a vida social. Diversidad de modos de comunicación: distintos códigos Interacciones comunicativas: ◊ Específicas (entre animales de la misma especie). ◊ Interespecíficas (entre animales de distinta especie). • Características: ◊ Sólo los seres humanos tienen interacciones interespecíficas. ◊ Los animales sólo tienen formas de codificación específicas muy primarias. ◊ La comunicación animal se basa en principios biológicos. ◊ Los animales no pueden transmitir conocimientos desde los parámetros comunicativos. • Función social de la comunicación humana, según Sanabria: 1− Aunque se admita que el hombre pueda comunicarse con seres que no son hombres, sólo la comunicación entre seres humanos es comunicación humana. 2− Se produce cuando alguno o algunos transmiten algo a otro u otros. 3− Esa transmisión −ni importa el medio o procedimiento que se emplee− es simbólica, es decir, realizada mediante signos que representan, expresan o sustituyen lo que se quiera transmitir. 4− El empleo de los signos es intencional y su significación convenida y compartida. 5− Tales signos son utilizados con conciencia de que causarán un efecto más o menos previsible, de que provocarán una respuesta congruente. 6− La operación comunicativa es posible porque hay en el hombre un interés y una capacidad para producir y recibir estímulos simbólicos. 7− La capacidad sólo se actualiza socialmente. 8− Y adopta las formas culturales del grupo. Pilares básicos de la Teoría de la comunicación: 2 − La realidad existe. − La verdad la dicta la realidad de las cosas. − El intelecto humano es capaz de captar la verdad de las cosas. • Diferencia entre hechos (mundo interior) e ideas (mundo exterior). Los hechos son sagrados, las opiniones libres (Scott). Si es verdad que hoy hace sol, a mí me puede parecer bueno que así sea, y a otro parecerle una contrariedad (Carlos Soria). • El comunicador como notario de la realidad, debe estar formado para saber interpretarla con rigor. 1.3 Concepto, contenido y método de la Teoría de la comunicación. Ciencia humana: − De carácter social. − No es una ciencia exacta. − Trata de una acción humana: la comunicación. • Contenido: − Fundamentos técnicos y humanos de la comunicación. − Persona como emisor o receptor de mensajes. − Medios técnicos (canales). − Posibles interferencias (ruidos). • Método: − Perspectiva histórica (evolución en el tiempo) y sistemática (lo invariable, la esencia de la comunicación). − Vertientes diacrónica (modificación de los modelos según desarrollos técnicos) y sincrónica (la actual). 1.4. El fenómeno de la comunicación como objeto de estudio • Primeras líneas de investigación a raíz de la creación de Facultades de Comunicación: − Manifestaciones interpersonales. − Comunicación pública. 3 • Las condiciones socio−económicas y políticas de los países influyen en la comunicación como objeto de estudio y en su desarrollo. 1.5. Ámbito de los estudios de la comunicación y su interdisciplinariedad 1.5. Ámbito de los estudios de la comunicación y su interdisciplinariedad • La epistemología clasifica los objetos de conocimiento en: − Objetos materiales: percibidos según cada época. − Objetos formales: perspectiva desde la que son estudiados. • La Tª de la comunicación no tiene métodos específicos, se plantean desde un enfoque pluridisciplinar: − Sociología (efectos en los públicos, interrelaciones comunicativas). − Historia (evolución y etapas de la comunicación). − Antropología (conocimiento de los mecanismos del hombre). − Lingüística (aplicación de los significados). − Otras: Derecho, Ciencias Políticas, Filosofía, etc. • Del mismo modo, se aprovecha de los conocimientos estudiados por otras materias: • Física, Biología, Lingüística, Psicología o Sociología. 4