1. El alfabeto fonético - L’alfabet fonètic Las cinco lenguas comparten la mayoría de sonidos, como muestran las tablas siguientes. Hemos buscado soluciones de compromiso para poder hacer una presentación de las cinco lenguas. Por ejemplo, sabemos que la realidad de los sonidos medios centrales es mucho más compleja que lo que se recoge en la tabla, o que no todas las [e e e e e] son exactamente iguales. Tampoco se contemplan las variedades dialectales, ni los sonidos en función del contexto en el que aparecen. La función de estas tablas es poder constatar qué sonidos compartimos con otros romanófonos y cuáles no. Por ejemplo, el portugués y el francés tienen vocales nasales que sorprenden a los hispanófonos, catalanófonos e italófonos porque no las tienen en sus respectivas lenguas. Les cinc llengües comparteixen la majoria de sons, com mostren les taules següents. Hem buscat solucions de compromís per poder fer una presentació de les cinc llengües. Per exemple, sabem que la realitat dels sons mitjans centrals és molt més complexa que el que es reflecteix a la taula, o que no totes les [e e e e e] són exactament iguals. Tampoc es contemplen les varietats dialectals o ni els sons en funció del context on apareixen. La funció d’aquestes taules és poder constatar quins sons compartim amb els altres romanòfons i quins no. Per exemple, el portuguès i el francès tenen vocals nasals que sorprenen els hispanòfons, catalanòfons i italòfons perquè no els tenen en les seves respectives llengües. Las vocales – Les vocals anterioridad2 anteriores ™ apertura1 cerradas semicerradas no redondeada redondeada [ii i i i ] [- -- - y ] [ e e e e e] [ - - - - {] [ E - E E E] 2 [uuuuu] [@-- - @] [ - - - - 9] abiertas 1 posteriores [ o o o o o] [- -@- - ] medias semiabiertas centrales [ O - O O O] [ a a a a a] [ -- - - A] obertura, tancades, mitjanes tancades, mitjanes, mitjanes obertes, obertes anterioritat, anteriors, centrals, posteriors, no arrodonida, arrodonida Aprendizaje simultáneo de lenguas románicas - Aprenentatge simultani de llengües romàniques Enfoque Eurom4 - Enfocament Eurom4 DURSI - © E. Vilaginés 2005 Sonidos y grafías - Sons i grafies 1. El alfabeto fonético - L’alfabet fonètic Las vocales nasales – Les vocals nasals ™ apertura3 anterioridad 4 anteriores centrales [ĩ- - -- ] [̃u - - - - ] cerradas [ẽ- - - -] [ 2Q - - - - ] semicerradas [ - - - - 2E ] [ - - - - ̃29 ] medias posteriores [2 O - - - 2O ] [- -- - ã] semiabiertas abiertas 3 4 obertura, tancades, mitjanes tancades, mitjanes, mitjanes obertes, obertes anterioritat, anteriors, centrals, posteriors, no arrodonida, arrodonida Aprendizaje simultáneo de lenguas románicas - Aprenentatge simultani de llengües romàniques Enfoque Eurom4 - Enfocament Eurom4 DURSI - © E. Vilaginés 2005 Sonidos y grafías - Sons i grafies 1. El alfabeto fonético - L’alfabet fonètic Las semiconsonantes – Les semiconsonants Aprox. palat. [j jj j j ] Aprendizaje simultáneo de lenguas románicas - Aprenentatge simultani de llengües romàniques Enfoque Eurom4 - Enfocament Eurom4 DURSI - © E. Vilaginés 2005 palat. arrod. [- ---H] vel. [wwwww] Sonidos y grafías - Sons i grafies 1. El alfabeto fonético - L’alfabet fonètic Las consonantes – Les consonants lab. dent. – alv. palat. vel. Oclus. [pp p p p ] [bbbbb] [t t t t t ] [ ddd d d ] [kk k k k ] [ggggg] Aprox. [β ββ- - ] [ δδ δ - - ] [◊◊◊--] Nas. [ m m m m m ] Fricat. [ - -µ- - ] [ff ff f] [- -v v v ] [n n nn n ] Lat. [sssss] [z- z z z ] [ S - S S S] [ Z - Z - Z] [ - - ts ts - ] [ - - dz dz - ] [ - Í Í Í -] [ - - Ù Ù -] [- T - - -] Afric. [ JJ J JJ ] [l ll l l] Vibr. Aprendizaje simultáneo de lenguas románicas - Aprenentatge simultani de llengües romàniques Enfoque Eurom4 - Enfocament Eurom4 DURSI - © E. Vilaginés 2005 [-- N- N] [- X- -- ] [FFFF- ] [- 4 4 - -] [r rr r - ] [R---R] Sonidos y grafías - Sons i grafies