expresión escrita: de las ideas a las palabras

ESCUELA DE
Centro Integral de Educación Continua (CIEC)
CURSO DE EDUCACIÓN CONTINUA (CEC)
EXPRESIÓN ESCRITA:
DE LAS IDEAS A LAS PALABRAS
DURACIÓN
30 horas
INTRODUCCIÓN
Para escribir con propiedad, no es suficiente manejar adecuadamente la gramática y
la ortografía. La correcta escritura requiere el conocimiento de recursos y
procedimientos de redacción que permitan evitar las faltas más comunes y relevantes,
de tal manera que quien escribe pueda componer adecuadamente textos que reflejen
con exactitud sus ideas. En ese sentido, el dominio de las técnicas de redacción es
una verdadera obligación para los profesionales de hoy, más aún si escribir es una
tarea esencial en su rutina de trabajo, donde una redacción defectuosa puede
comprometer el desempeño laboral.
Este curso ofrece al participante un refuerzo en el uso adecuado de la lengua escrita,
indispensable para perfeccionar la presentación de su mensaje y para obtener una
respuesta adecuada en beneficio propio y de la organización a la que representa.
Asimismo, cubre aspectos que le permitirán saber cómo expresar información de
manera coherente y correcta, de tal modo que otras personas puedan entenderla sin
dificultades.
OBJETIVO GENERAL
Proporcionar a los participantes los conocimientos y las herramientas que les permitan
expresar en forma clara sus ideas y desarrollar una comunicación efectiva.
OBJETIVOS
Al finalizar el curso, los participantes serán capaces de:
Reconocer la naturaleza del lenguaje oral y del lenguaje escrito.
Deslindar los rasgos de la producción oral (informalidad, espontaneidad y libertad)
y de la producción escrita (rigor, coherencia y precisión).
Establecer las características de un discurso escrito sistemático y organizado.
Aplicar normas de puntuación y concordancia, y reconocer el buen uso de las
estructuras gramaticales que aseguran la cohesión y la coherencia.
Identificar los recursos léxicos que permitan representar y componer las ideas en
el discurso escrito.
Reconocer y emplear las técnicas de expresión escrita vinculadas al desempeño
profesional.
CONTENIDO
SESIÓN 1
Redactar vs. escribir. Escribir bien. Lo escrito vs. lo oral, lo correcto vs. lo incorrecto.
Técnicas para la organización de las ideas. La organización del texto en párrafos. Uso
de los conectores lógicos.
SESIÓN 2
La puntuación.
SESIÓN 3
La elasticidad del discurso: expansión y condensación del texto. Uso de los relativos.
Errores en el uso de incisos.
SESIÓN 4
La construcción de oraciones.
SESIÓN 5
La anáfora: cómo camuflar repeticiones en el texto.
SESIÓN 6
Errores comunes en la construcción de oraciones. Silepsis, anacoluto, pleonasmo,
otros.
SESIÓN 7
Errores comunes en el uso de las formas verbales. Gerundio, dequeísmo y
antidequeísmo, forma auxiliar y forma impersonal del verbo “haber”, conversión de
sustantivos en verbos, adecuación del tiempo verbal en la subordinación,
recomendaciones.
SESIÓN 8
Errores comunes en la selección de palabras. Lugares comunes, repeticiones,
muletillas, comodines, entre otros.
SESIÓN 9
Cómo se reescribe.
SESIÓN 10
Casos de palabras que se pronuncian igual, pero se escriben de diferente manera.
Recursos extralingüísticos. Cómo se revisa.
METODOLOGÍA
Es esencialmente interactiva, participativa y práctica, con el objetivo de combinar
técnica y creatividad.
El participante podrá aplicar lo aprendido en ejercicios y breves textos originales que
elaborará en el aula de acuerdo con las pautas que indique la profesora. Las charlas o
exposiciones temáticas derivarán en una inmediata aplicación práctica, con el fin de
involucrar a los alumnos en la dinámica del curso.
INFORMES E INSCRIPCIONES
Universidad de Lima
Centro Integral de Educación Continua (CIEC)
Av. Javier Prado Este, Cuadra 46, Urb. Monterrico
Edificio H, tercer piso
Teléfono 437 6767 anexos 30124, 30127, 30194 y 30195
ciecinformes@ulima.edu.pe
www.ulima.edu.pe/ciec
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