PROMOTOR SOCIAL UNE - SEMBRANDO sfp (2).xlsx

1. DESCRIPCIÓN Y VALORACIÓN DE PUESTO DE TRABAJO
1.1 IDENTIFICACIÓN DEL PUESTO
PROMOTOR SOCIAL - UNE SEMBRANDO
OPORTUNIDADES - SENAVITAT
Denominación del puesto
1.2 UBICACIÓN DEL PUESTO EN LA ORGANIZACIÓN
Unidad o puesto del que
depende directamente
2º
Unidad
inmediat.
superior
3º
Unidad
inmediat.
superior
4º
Unidad
inmedia
t.
superior
Clasificación ocupacional
(Normalizada)
SALARIO Y BENEFICIOS ADICIONALES
Vacancia
3.7.12 Profesional II
FF. 10/30 RUBRO 145 Gs. 4.400.000 IVA
INCLUIDO.
6 (seis)
TOTAL
6 (seis)
5º
Unidad inmediat.
superior
Unidad inmediat.
superior
Unidad inmediat.
superior
7º
Secretaría
Ejecutiva
UNE - SEMBRANDO
OPORTUNIDADES
1.3. UBICACIÓN FÍSICA DEL PUESTO
Casa Central, Independencia Nacional No. 909
esquina Manuel Dominguez.
Domicilio
Localidad-Región
Asunción.
2. MISION Y TAREAS DEL PUESTO
2.1. MISION DEL PUESTO
Cumplir las funciones de promotor/evaluador social en la UNE - SEMBRANDO OPORTUNIDADES - SENAVITAT
Mision del Puesto
2.2. PRINCIPALES TAREAS DEL PUESTO
TIPO DE TAREAS
DESCRIPCIÓN DE LAS PRINCIPALES TAREAS DE CADA TIPO
PLANIFICACIÓN
del propio
trabajo o el de otros
planificar las tareas de su area de competencia en coordinacion con su superior inmediato
DIRECCIÓN El puesto incluye la coordinación de tareas con los Departamentos de Encale y de Verificacion ocupacional.
o coordinación del trabajo de
dependientes directos o
indirectos
Levantamiento de datos en los proyectos de SENAVITAT. Asistencia a laa comunidades, administracion de conflictos, capacitacion y fortalecimiento de las
organizaciones sociales de base.
EJECUCIÓN
personal por parte del ocupante
del puesto
CONTROL 1) Tareas de control referidas solo al propio trabajo en aspectos operativos pautados previamente.
y/o evaluación del trabajo propio
o de dependientes
Otras tareas: inherentes y especificadas en el Manual de Funciones
2.3. VALORACIÓN DEL NIVEL ORGANIZATIVO de las TAREAS
ESCALAS
Control
Ejecución
Dirección
Planificac.
TIPO
Planificar cotidianamente las
tareas sólo sobre su propio
trabajo y en plazos cortos
0
1
Planificar y Decidir como realizar las
Incluye responsabilidad de
tareas de su propio puesto de trabajo en planificar el trabajo propio y de
plazos cortos
personal bajo su dependencia
directa.
2
3
El puesto no incluye supervisión Existe supervisión o coordinación de
de otros puestos de trabajo.
otros puestos de manera informal o
eventual.
0
1
La mayoría de las tareas y el
tiempo que insumen son de
ejecución personal y de baja
complejidad.
0
1
Las tareas de control se refieren
sólo al propio trabajo en
aspectos operativos y pautados
previamente.
0
1
APOYO OPERATIVO Y
ADMINISTRATIVO
2
3
La mayoría de las tareas son de
ejecución personal, manuales o
intelectuales de mediana complejidad.
2
3
El puesto incluye tareas de control y
evaluación operativa sobre los
resultados del propio trabajo y
eventualmente de otros puestos .
2
3
4
5
Existe supervision o es una
jefatura formal sobre otros
puestos que no son, a su vez,
titulares de unidades.
4
5
Puntaje
Incluye responsabilidad sobre la planificación
de áreas de la organización bajo su
dependencia.
6
7
Incluye responsabilidad primaria sobre
formulación de las políticas y estrategias
institucionales.
8
9
4
10
Es una jefatura o dirección formal sobre otros Existe dirección o conducción sobre todos los
puestos que son a su vez titulares de
puestos de la institución.
unidades.
6
7
8
9
4
10
La mayoria de las tareas del
El puesto incluye pocas tareas de ejecución El puesto sólo incluye tareas de ejecución
pero la mayoria son intelectuales y complejas. personal indelegables y de muy alta
puesto son de ejecución
personal, manuales o
complejidad.
intelectuales de alta complejidad.
4
5
Incluye tareas de control y
evaluación operativa de
procesos de mediana
complejidad y de otros puestos,
con y sin dependencia
jerarquica.
4
TECNICOS SUPERVISORES
Y PROFESIONALES II
5
6
7
8
9
10
4
Incluye tareas de control y evaluación sobre
Incluye tareas de control y evaluación sobre
áreas de la organización bajo su coordinación toda la gestión institucional.
y los resultados obtenidos por las mismas.
6
PROFESIONALES
I Y JEFATURAS
7
8
DIRECCION Y
CONDUCCION SUPERIOR
- ASESORAMIENTO
9
4
10
CONDUCCION POLITICA
VALOR
4,0
1
3 CONDICIONES DE TRABAJO
3.1. VALORACIÓN GENERAL DE LAS CONDICIONES de TRABAJO
ESCALAS
Presión
laboral
TIPO
El entorno no genera presiones
significativas y siempre existe la
posibilidad de consultar las
decisiones que se toman con el
superior inmediato o pares
Movilidad
0
Ambiente
2
La totalidad del trabajo se realiza
en la localidad de residencia
habitual del ocupante del puesto.
0
1
3
2
2
1
3
1
2
5
4
Durante aproximadamente la mitad del tiempo
de trabajo es preciso pernoctar en lugares
diferentes de la residencia habitual del ocupante
del puesto y/o los viajes a más de 4 horas de
transporte del lugar de residencia habitual son
frecuentes e imprevistos.
7
6
Frecuentemente el trabajo debe hacerse en
ambientes no confortables o inadecuados y/o los
riesgos personales superan ligeramente los normales
que pueden esperarse en la vida cotidiana.
4
3
7
6
La frecuencia de viajes es mayor a las 8 horas diarias
de trabajo y se debe pernoctar en lugares diferentes
de la residencia habitual o utilizar más de 4 horas de
transporte del lugar de trabajo habitual.
El trabajo no exige esfuerzo físico y El trabajo sólo exige eventualmente el uso
puede realizarse adecuadamente completo de las capacidades físicas
sin uso de capacidades físicas
especiales.
0
5
4
Sólo excepcionalmente es preciso viajar
fuera del lugar de residencia habitual o
utilizar más de 3 horas de transporte
respecto del lugar de trabajo habitual.
La totalidad del trabajo se realiza
Sólo excepcionalmente el trabajo debe
en oficinas o ambientes totalmente hacerse en ambientes no confortables o
protegidos y confortables.
inadecuados y los riesgos personales son los
normales que pueden esperarse en la vida
cotidiana.
0
Esfuerzo
físico
1
Puntaje
La presion del contexto (interno o externo) es La presion del contexto (interno o externo) es de nivel La presion del contexto (interno o externo) es
minima por lo cual siempre es posible
intermedio y es frecuente la imposibilidad de
superior y es frecuente la imposibilidad de
consultar al superior inmediato o pares ante consultar decisiones importantes.
consultar decisiones importantes.
decisiones importantes.
El trabajo debe hacerse normalmente en
ambientes no confortables y/o de exposición a
riesgos personales que superan en gran medida
los que pueden esperarse en la vida cotidiana.
6
5
7
Las situaciones de alta presión del
contexto interno y externo son
constantes y exigen
permanentemente tomar decisiones
autónomas.
8
9
3
10
Durante la mayor parte del tiempo
de trabajo es preciso pernoctar en
lugares diferentes de la residencia
habitual del ocupante del puesto y
los viajes de más de 4 horas de
transporte del lugar de residencia
habitual son frecuentes e
imprevistos.
8
9
10
4
Constantemente el trabajo debe
hacerse en ambientes no
confortables o inadecuados y/o los
riesgos personales son
permanentes.
8
9
10
2
El trabajo exige normalmente el uso completo de las El trabajo exige normalmente el uso completo
El trabajo exige frecuentemente el
capacidades físicas
de las capacidades físicas de la población sana uso completo de capacidades
y eventualmente capacidades superiores al
físicas superiores al promedio.
promedio.
3
4
5
6
7
8
9
10
5
VALOR
3,5
3.2.2 EVALUACIÓN DE CONDICIONES DE SEGURIDAD
CONDICIONES
TIPO
Descripción
ESCALA
Totalmente seguro y
dentro de parámetros
normales
Puede presentar
riesgos menores
Puede presentar riesgos
importantes
Justificación de la
calificación
Ajustes posibles en el
puesto
Puntaje
1
Uso de maquinaria o instrumentos
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0
2
Trabajo en altura
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0
3
Movilidad y transporte interno y externo
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6
4
Manipulación de objetos y sustancias
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0
5
Uso de vehículos
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
5
6
Exposición a ruido y vibraciones
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0
7
Exposición a temperatura
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
5
PROMEDIO
3
2,3
3.2. VALORACIÓN ESPECÍFICA DE LAS CONDICIONES de TRABAJO
VALORACIÓN DEL PUESTO RESPECTO DE LAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS REQUERIDAS Y AJUSTES POSIBLES
REQUERIMIENTOS DE COMPETENCIAS
TIPO
Descripción
ESCALA
No relevante para el
puesto
El puesto sólo exige
ocasionalmente el uso de
estas capacidades
El trabajo exige normalmente
el uso intenso de estas
capacidades
Justificación de la
calificación
Ajustes posibles en el
puesto
Puntaje
1
Movilidad
Destreza manual
Desplaza
miento:
2
3
Acceso a
transporte
4
Indistinta
Posición
5
Sentada
De pie
Otras
Fuerza:
Tolerancia:
Relaciones
interpersonales
Autocuidado
personal:
Orientación en el
entorno:
6
Capacidad para realizar
actividades que requieran
acciones coordinadas, con
precisión y rapidez manual.
Capacidad para caminar y/o
desplazarse, utilizando o no
algún tipo de equipamiento.
Capacidad para el acceso
físico a transporte público o
hacer uso de vehículo
particular.
Capacidad para adoptar y
mantener INDISTINTAS
posturas.
Capacidad para adoptar y
mantener la postura SENTADA.
Capacidad para adoptar y
mantener la postura DE PIE.
7 Capacidad para adoptar y
mantener otras posturas (de
RODILLAS, AGACHADA,
ARRODILLADA, otras).
8 Capacidad para realizar
esfuerzos físicos (carga,
manipulación de pesos y/u
objetos de gran volumen)
9 Capacidad para soportar
situaciones generadoras de
estrés, tensión y/o fatiga
mental.
10 Capacidad para iniciar y
mantener relaciones con otras
personas.
11 Capacidad para el autocuidado
y la percepción de riesgos.
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6
12 Capacidad para orientarse y
utilizar transporte público.
13 Capacidad para participar en
Manejo de dinero:
Aprendizaje:
Visión:
transacciones económicas
básicas.
14 Capacidad de adquirir
conocimientos para realizar
nuevas tareas.
15 Capacidad para reconocer y/o
distinguir objetos y colores.
16 Capacidad para oír, reconocer
Audición:
Comprensión
verbal:
Expresión Oral:
y/o discriminar sonidos.
17 Capacidad para entender
mensajes orales.
18 Capacidad para expresar
mensajes orales.
VALOR
3
6,0
4. REQUISITOS DEL PUESTO
4.1 DESCRIPCIÓN DE LOS REQUISITOS MÍNIMOS Y OPCIONALES
COMPONENTE
MÍNIMOS REQUERIDOS
OPCIONALES CONVENIENTES
Experiencia General en tareas distintas a las requeridas para el puesto.
Experiencia especifica relacionadas a la tareas a realizar
2 años de experiencia general laboral, 1
año de experiencia específica en desarrollo
social, trabajo grupal y administracion de
conflictos. Alguna experiencia o pasantía
en trabajos de oficina
EXPERIENCIA LABORAL
EDUCACIÓN FORMAL
Titulo Profesional de carreras del area social , excluyente
o ACREDITADA
Postgrados relacionados al cargo
PRINCIPALES
CONOCIMIENTOS Conocimientos de herramientas informaticas.
ACREDITADOS
Manejo del idioma guarani.
PRINCIPALES
Capacidad de redaccion propia, trabajo en equipo; proactividad
COMPETENCIAS
OBSERVACIONES
Disponibilidad de tiempo completo inclusive fines de semana para trabajos de campo
y viajes al interior del pais.
PUNTAJE
4.2 VALORACIÓN DE LOS REQUISITOS DEL PUESTO
ESCALAS
Competencias
Conocimientos
Educación
Experiencia
TIPO
No se requiere
experiencia previa
aunque se pudiese
solicitar hasta 1 año de
experiencia general
Se requiere de una experiencia
laboral , en general entre 2 y 4
años en total.
Se requiere de una experiencia
laboral en general en el orden
de entre 4 y 6 años en total.
Se requiere de un nivel de
experiencia laboral en el orden
de entre 6 y 8 años en total.
2
4
6
0
1
3
5
7
Educación secundaria (Grado 2) Educacion de nivel universitario Se requiere de nivel educativo de
Educación primaria
en las disciplinas requeridas por posgrados para en la o las
o equivalente. Educacion
cursando o equivalente
el puesto. (nivel 4 Junior y Nivel disciplinas requeridas por el
Terciaria (Grado 3) para el
para el adecuado
puesto.
5 Senior)
desempeño en el puesto. adecuado desempeño en el
puesto.
0
1
No se requiere de
conocimientos técnicos
específicos ya que
pueden adquirirse en
plazos breves.
2
3
Se requiere de un nivel básico
de conocimientos teóricos,
técnicos y/o prácticos con
relacion al puesto
4
5
Se requiere de un nivel medio
de conocimientos teóricos,
técnicos y/o prácticos con
relacion al puesto
6
7
Se requiere de un nivel superior
de conocimientos teóricos,
técnicos y/o prácticos en relacion
al puesto
Se requiere de la máxima
experiencia laboral entre 8 y
10 años
8
10
9
Se requiere de nivel
educativo de doctorado o
posdoctorado en la o las
disciplinas requeridos por el
puesto.
3
8
10
9
Conocimientos de niveles
superiores que tengan
relacion a la políticas y
estrategias institucionales.
3
2
4
6
0
1
3
5
7
8
9
10
Competencias de Alta
Se requiere de capacidad Se requiere de capacidad para Se requiere de capacidad para Se requiere de capacidad para
para la programación y
planificar y controlar el trabajo planificar, controlar y evaluar el planificar, controlar y evaluar el
Gerencia Pública, tales como
control de las propias
propio y de otros eventualmente trabajo de grupos o unidades
trabajo de grupos o unidades
liderazgo, etica,
tareas y ejecución.
dependientes, ejecutar tareas
pequeñas, coordinar, dirigir y
grandes, coordinar y dirigir a los gerenciamiento publico,
técnicas
capacitar los miembros y
miembros y ejercer la
habilidades mediaticas,
representarlas ante terceros
representación ante terceros
compromiso, integridad,
conciencia organizacional.
internos o externos.
internos o externos.
0
1
APOYO OPERATIVO Y
ADMINISTRATIVO
2
3
TECNICOS SUPERVISORES Y
PROFESIONALES II
4
5
PROFESIONALES I Y JEFATURAS
6
7
DIRECCION Y CONDUCCION SUPERIOR ASESORAMIENTO
8
9
10
5
5
CONDUCCION POLITICA
PROMEDIO
4
4
MATRIZ DE EVALUACION
EVALUACION CURRICULAR
Hasta 30 puntos
Cursos
Experiencia Especifica
Experiencia General
TOTAL
10 Ptos.
40 Ptos.
20 Ptos.
Hasta 100 Ptos.
Codigo
Profesional universitario
(25 Ptos.)
Post-Grado o Maestría
30 ptos.
0,00
0,00
0,00
0,00
TOTALES ->
EVALUACION CURRICULAR: hasta 100 pts.
Formacion Academica: Hasta 20 Ptos. Se puntuara al postulante que en los siguientes niveles academicos: Profesional Universitario (30 ptos); Post-Grado o
Maestría (35 puntos)
Cursos de Especialización o de Formación Profesional: Hasta 20 puntos. Se asignará 5 puntos por cada curso realizado que tenga relación directa con el
perfil del cargo al cual se postula y/o actividad a ser desarrollada.
Experiencia Específica y General:
Hasta 60 Ptos. (i) Especifica : se aplica a la experiencia de los postulantes en trabajos relacionados directamente con las actividades que se describen en los
Términos de Referencia (TOR's). Se otorgará 40 puntos por el total de años solicitado en el perfil. Para las experiencias menores el puntaje se obtendrá en forma
proporcional. (ii) Experiencia General : el tiempo que ha trabajado en la profesión y/o actividad similar incluyendo lo trabajado fuera del ámbito de los TOR's o
funciones distintas a las requeridas en esta oportunidad. Se otorgará 20 puntos por el total de años solicitado en el perfil.
El puntaje total mínimo de calificación no podrá ser menor de 60 puntos sobre una escala de 100 puntos.
La selección se realizara por puntajes. La maxima autoridad elegira al postulante seleccionado de mejores puntajes de mayor a
menor, hasta cubrir la vacancia.
Observación: Criterios a ser tenidos en cuenta en caso de empate en el puntaje general
1. Experiencia específica: Quien posea mayor puntaje en experiencia específica.
2. Formación académica: quien posea mayor puntaje en formación académica
3. Eventos de capacitación: quien posea mayor puntaje en eventos de capacitación que esten relacionados al puesto.
En caso de que persista el empate se tomarán los siguientes criterios, según la documentación requerida.
1. Experiencia específica: quien posea mayor cantidad de años acumulados de experiencia específica.
2. Formación académica: quien posea mayor nivel de formación académica.
3. Eventos de capacitación: quien posea mayor carga horaria acumuladas de eventos de capacitación relacionados al puesto.
EVALUACIÓN
Evaluación al concluir todas las etapas de evaluación: El postulante deberá obtener por lo menos el 60% del puntaje total
establecido en la matriz para conformar la lista final o de preseleccionados.
EVALUACION DOCUMENTAL
DOCUMENTOS OBLIGATORIOS QUE DEBEN OBRAR EN LA CARPETA DE POSTULACION
Código de
Postulante
Fotocopia
autenticada de
Cedula de
Identidad
Fotocopia
autenticada de
titulo
Carta de
presentación del
postulante
(Formulario A)
Formato CV
Formulario
"B"
DDJJ Ley N°
1626/00
Formulario
"C"
DDJJ de no estar
inserto/a en
relación de
parentesco en la
función pública
(Formulario D)
DOCUMENTOS PARA ADJUDICACION DEL PUESTO
Copias Simples de
Fotocopia autenticada de Constancia de
Contratos, Facturas y/o Titulo
(Certificado
no ser
Certificados Laborales de Postgrados o Cursos
Funcionario
que acrediten la
de Especialización, si los Público (para
experiencia laboral
tuviera)
paraguayo)
Certificado de
antecedentes
policiales
Certificado de
antecedentes
judiciales
EVALUACION DOCUMENTAL
Se deberá de presentar correctamente los documentos requeridos, en especial los antecedentes laborales (con membretes, números telefónicos para la
reverificación y firmas del anterior empleador) y los antecedentes academicos (copias autenticadas de Títulos y/o Certificados de Estudios).
La no presentacion de alguno de los documentos de carácter obligatorio, sera de descalificacion automatica. Cada hoja del contenido de la carpeta deberá
estar foliada (enumerada) y firmada por el postulante y colocarse en un sobre para su presentación, so pena de descalificación por defecto de forma.
Los documentos de adjudicacion seran requeridos al postulante seleccionado al cargo luego de todo el proceso de evaluacion.