Diseño Gráfico - IESTP Lonya Grande

Unidad de Gestión
Educativa Local
Utcubamba
Dirección Regional
de Educación
Amazonas
Ministerio
de
Educación
PROGRAMACIÓN MODULAR CURRICULAR 2013 – I
I E S T PÚBLICO
“Lonya Grande”
R.D. 0740-2006-ED
R.M. 171-89-ED
R
COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA
I.
II.
DATOS INFORMATIVOS
1.
CARRERA PROFESIONAL :
Computación e Informática
9.
2.
MÓDULO ESPECÍFICO
Gestión de Aplicaciones para Internet y Producción
10. DURACIÓN DEL SEMESTRE
Multimedia
11. CARGA HORARIA
:
3.
UNIDAD DIDÁCTICA
:
4.
DOCENTE RESPONSABLE :
SEMESTRE CURRICULAR
:
V Ciclo
:
17 semanas
Diseño Gráfico.
a. SEMESTRAL
:
85 Horas
José Alberto Lulichac Minez
b. SEMANAL
:
05 Horas
:
Noche
Ing. de Computación y Sistemas
12. TURNO
13. PERIODO DE EJECUCIÓN
5.
N° DE COLEGIATURA
:
103215
6.
CORREO ELECTRÓNICO
:
j_lulichac@hotmail.com
a. FECHA DE INICIO
:
08 de Abril del 2013
7.
CELULAR
:
Claro: 949299357 – Movistar: 976832257
b. FECHA DE TÉRMINO
:
09 de Agosto del 2013
8.
SEMESTRE ACADÉMICO
:
I - 2013
:
04
14. CRÉDITOS
COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL
Planificar, implementar y gestionar el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación de una organización, a partir del análisis de sus requerimientos, teniendo en
cuenta los criterios de calidad, seguridad y ética profesional propiciando el trabajo en equipo.
III.
CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
CAPACIDAD TERMINAL
Planificar y elaborar recursos gráficos.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Discrimina las herramientas de diseño gráfico.

Utiliza herramientas adecuadas de diseño gráfico para elaborar
los recursos, de acuerdo a estándares.

www.istplg.comze.com
Elabora gráficos en diversos formatos.
Email: istplg_1989@hotmail.com
RPM: #975197317
Jr. Nuevo Horizonte S/N Barrio Nueva Dheli
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IV. PROGRAMACIÓN
MÓDULO ESPECÍFICO
:
GESTIÓN DE APLICACIONES PARA INTERNET Y PRODUCCIÓN MULTIMEDIA.
UNIDAD DIDÁCTICA
:
DISEÑO GRÁFICO.
CAPACIDAD TERMINAL
:
PLANIFICAR Y ELABORAR RECURSOS GRÁFICOS.
CONTENIDOS
ELEMENTOS DE LA
CAPACIDAD
PROCEDIMIENTOS
CONCEPTOS
ACTITUDES
I E S T PÚBLICO
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ACTIVIDADES DE
CRITERIOS DE
APRENDIZAJE
EVALUACIÓN
HORAS
T
P
Semanas/ Fechas
1° Semana
Reconoce el espacio de

Introducción a Corel Draw. Herramientas básicas
Describe y realiza
trabajo

Alinear, copiar, duplicar objetos. Rotación y
operaciones con objetos
Dibuja objetos básicos
08/04
reflejo. Agrupar y desagrupar
Muestra interés en el
Operaciones básicas con
aprendizaje
objetos
02
03
12/04
Operaciones con objetos
Diseña gráficos con
herramientas para dar
forma y contorno a
objetos
Confecciona y diseña
gráficos y/o símbolos
con apoyo de las reglas
y líneas guías
2° y 3° Semana
Realiza operaciones con

líneas, contornos y pinceladas 
Asigna formas a objetos
Formato de línea y contorno.
Trabajar con nodos

Transformaciones. División de objetos.

Dar forma, Efecto Power Clip

Tamaño y orientación de hoja,
Participa activamente en las
Líneas, contornos y
prácticas dirigidas
operaciones con objetos
Discrimina las herramientas
de diseño gráfico.
15/04
04
06
22/04
26/04
Configuración a páginas y
diseño de dibujos con
4° Semana
herramientas y uso de reglas 
y líneas guías
19/04
Uso de reglas y líneas guías. Creación y edición
de símbolos
Comparte sus conocimientos
con sus compañeros de clase
29/04
Configuración de página
02
Crea y edita símbolos
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03
03/05
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MÓDULO ESPECÍFICO
:
GESTIÓN DE APLICACIONES PARA INTERNET Y PRODUCCIÓN MULTIMEDIA.
UNIDAD DIDÁCTICA
:
DISEÑO GRÁFICO.
CAPACIDAD TERMINAL
:
PLANIFICAR Y ELABORAR RECURSOS GRÁFICOS.
CONTENIDOS
ELEMENTOS DE LA
CAPACIDAD
PROCEDIMIENTOS
Elabora diseños gráficos
Aplicación de relleno de
CONCEPTOS
con diferentes tipos de
objetos
rellenos y textos
Operaciones con capas

manipulando capas
Operaciones con texto
Elabora imágenes
Aplicación de efectos
aplicando
tridimensionales a objetos
efectos tridimensionales
Aplicación, las diferentes
y transparencias
transparencia a objetos
utilizándolas opciones
de lente para su
exportación a otro
formato e impresión
ACTITUDES
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ACTIVIDADES DE
CRITERIOS DE
APRENDIZAJE
EVALUACIÓN
HORAS
T
P
Semanas/ Fechas
5° Semana

Confecciona gráficos
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Tipos de rellenos. Capas
Demuestra creatividad en el
Herramienta texto. Adaptación de un texto a
desarrollo de actividades
06/05
Tipos de relleno y edición de
texto.
02
03
10/05
trayecto
6° y 7° Semana

Aplicar silueta a objetos

Aplicar perspectiva a objetos

Extrusión de vectores

Sombras y transparencia

Aplicación, modificación de lentes
13/05
Demuestra creatividad en el
desarrollo de actividades
Efectos y transparencia
Discrimina las herramientas
04
06
17/05
20/05
de diseño gráfico.
24/05
8° y 9° Semana
Uso de lentes con objetos
Importar y exportar imágenes 
Mapa de bits

Impresión

Importación y exportación
27/05
Argumenta la importancia de
conocer las funciones básicas
Convertir gráficos a mapa de bits
del programa
Uso de lentes -importación y
exportación
04
Email: istplg_1989@hotmail.com
RPM: #975197317
31/05
03/06
07/06
Impresión de dibujos
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06
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MÓDULO ESPECÍFICO
:
GESTIÓN DE APLICACIONES PARA INTERNET Y PRODUCCIÓN MULTIMEDIA.
UNIDAD DIDÁCTICA
:
DISEÑO GRÁFICO.
CAPACIDAD TERMINAL
:
PLANIFICAR Y ELABORAR RECURSOS GRÁFICOS.
CONTENIDOS
ELEMENTOS DE LA
CAPACIDAD
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PROCEDIMIENTOS
CONCEPTOS
ACTITUDES
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ACTIVIDADES DE
CRITERIOS DE
APRENDIZAJE
EVALUACIÓN
HORAS
T
P
Semanas/ Fechas
10° y 11° Semana
Identifica la utilidad y de
Trabajando con capas

las herramientas
Formas y texto

El entorno de Photoshop
Edición avanzada de capas

Las herramientas de pintura y edición

Las herramientas de borrado
básicas
10/06
Introducción a Photoshop
Demuestra iniciativa en el
desarrollo de actividades
y reconociendo las
funciones de las
herramientas de
06
17/06
12° Semana
Utiliza herramientas
Organiza y manipula las
capas y herramientas de

Las capas

Herramientas de selección
14/06
21/06
Crea y edita imágenes
manipulando las capas
04
Herramientas fundamentales
24/06
adecuadas de diseño
Participa activamente en las
prácticas dirigidas
selección
Capas y herramientas de
selección
gráfico para elaborar los
02
03
28/06
recursos, de acuerdo a
estándares.
selección
13° y 14° Semana
Confecciona nuevas
imágenes y textos
Manipulación de capas ,
aplicando las diferentes
imágenes y textos
utilidades de las capas

Trabajando con capas

Uso de Formas

Uso de texto

Edición avanzada de capas
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Comparte sus conocimientos
con sus compañeros de clase
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01/07
Trabajando con capas,
formas y textos
04
06
05/07
08/07
12/07
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MÓDULO ESPECÍFICO
:
GESTIÓN DE APLICACIONES PARA INTERNET Y PRODUCCIÓN MULTIMEDIA.
UNIDAD DIDÁCTICA
:
DISEÑO GRÁFICO.
CAPACIDAD TERMINAL
:
DISEÑAR PLANTILLAS PARA APLICACIONES DE INTERNET.
CONTENIDOS
ELEMENTOS DE LA
CAPACIDAD
Realiza retoques
fotográficos en un nivel
medio configurando
para impresión.
Realiza retoques
PROCEDIMIENTOS
CONCEPTOS
ACTITUDES
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ACTIVIDADES DE
CRITERIOS DE
APRENDIZAJE
EVALUACIÓN
HORAS
T
P
Semanas/ Fechas
15° Semana
Utiliza herramientas de

retoques fotográficos y
configura para impresión
Utiliza herramientas de
fotográficos en un nivel retoques fotográficos a través
medio y avanzado
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de la herramienta parche.
Fotografía
digital
(grietas,
rasgaduras
e
imperfecciones, aclarar, oscurecer)

Demuestra iniciativa en el
Fotografía Digital e Impresión
desarrollo de actividades
de Imágenes
15/07
02
03
19/07
Impresión de imágenes
16° Semana

Fotografía digital avanzada ( herramienta
Participa activamente en las
parche)

Creación de imágenes sintéticas (filtros)

Opciones adicionales, Los trazados, Las
prácticas dirigidas
Fotografía digital Avanzada y Elabora gráficos en diversos
Creación de Imágenes
formatos.
02
22/07
03
26/07
17° Semana
Preparar animaciones
de imágenes para web
V.
Utiliza herramientas
acciones
adicionales para preparar
imágenes para web

Presentación y de Trabajos Finales
Comparte sus conocimientos
con sus compañeros de clase
29/07
Opciones Adicionales
02
03
02/07
METODOLOGÍA
A. Estrategias:

De enseñanza: Análisis e interpretación de tutoriales y manuales especializados, interpretación y guías de laboratorio, trabajo práctico con software y computadoras.

De aprendizaje: Simulación práctica y uso de software, elaboración y resolución de problemas, dinámica, organización y trabajo en grupos, prácticas guiadas y asignadas.
B. Métodos:
Por la naturaleza de las unidades los métodos más apropiados a ser empleados en desarrollo del aprendizaje están relacionados al trabajo experimental y práctico, específicamente
métodos directos:

Experimental.
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Ministerio
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Educación

Demostrativo.

Aula Laboratorio.

Resolución de problemas.

Recuperación de aprendizajes previos
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C. Técnicas Didácticas:
VI.

Docente céntricas: Expositiva, análisis de manuales, demostraciones, guía de trabajo, asistencia directa.

Dicente céntricas: Investigación activa, trabajo colaborativo en equipo, organización especializada de asignación de temas.
EVALUACIÓN Y REQUISITOS DE APROBACIÓN
A. EVALUACIÓN
CRITERIO
COMPETENCIAS CONCEPTUALES
Análisis Síntesis Conocimiento
TÉCNICAS
 Escritas
de
resolución
de  Pruebas de ensayo
problemas, intervenciones orales.  Ficha de Intervención oral.
Comprensión
COMPETENCIAS PROCEDIMENTALES
Ejecución Demostración Reproducción
 Pruebas de ejecución
Habilidades Destrezas
 Pruebas de demostración.
COMPETENCIAS ACTITUDINALES
Resolutivo Responsable Empalico
INSTRUMENTO
 La observación espontánea
 Lineamientos estudiantiles
 Cuadro de cotejo
 Ficha comparativa
 Ficha de observación directa
 Fichas de observación, Fichas
de actitudes y reglamento
institucional.
B. REQUISITOS DE APROBACIÓN

La escala de calificación es vigesimal y el calificativo mínimo aprobatorio es trece (13). En todos los casos la fracción 0.5 o más se considera como una unidad a favor del
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estudiante,

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El estudiante que en la evaluación de una o más Capacidades Terminales programadas en la Unidad Didáctica, obtenga nota desaprobatoria entre diez (10) a doce (12), tiene
derecho a participar en el proceso de recuperación que será programado para la 18a semana (entre el 05/08 y el 09/08).

El estudiante que después de realizado el proceso de recuperación obtuviera nota menor a trece (13), en una o más capacidades terminales de una Unidad Didáctica, desaprueba
la misma, por tanto repite la Unidad Didáctica.

El estudiante que acumule inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30% del total de horas programadas en la Unidad Didáctica será desaprobado automáticamente
sin derecho a recuperación.
VII. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS
A.
DIGITALES




CorelDraw X5 – Nivel Básico. Instituto Superior Tecnológico IDAT. Formato PDF
CorelDraw X5 – Nivel Avanzado. Instituto Superior Tecnológico IDAT. Formato PDF
Adobe Photoshop CS5 – Nivel Básico. Instituto Superior Tecnológico IDAT. Formato PDF
Adobe Photoshop CS5 – Nivel Avanzado. Instituto Superior Tecnológico IDAT. Formato PDF
Lonya Grande, Abril 2013
Docente
www.istplg.comze.com
V°B° Jefe de Área Académica
Email: istplg_1989@hotmail.com
V°B° Jefe de Unidad Académica
RPM: #975197317
V°B° Directora General
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