INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL “RINCON SANTO” Gobernación de Cundinamarca Aprobado por Resolución No. 002508 de Dic 03 de 2001 Pre-escolar Básica Primaria, Básica Secundaria Aprobado por Resolución No. 004646 de Nov 21 de 2003, Educación Media Académica Resolución de Integración No. 006991 del 05 de Diciembre de 2006 Municipio de Cajicá I.E.D. RINCON SANTO MALLA CURRICULAR 2014 GRADO: SEPTIMO MATEMATICAS: (ARITMETICA Y GEOMETRIA) Dirección: Vereda Riogrande, Cajicá. Teléfono 8661152 Web: www.rinconsanto.com Email: iedrincónsanto@hotmail.com INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL “RINCON SANTO” Aprobado por Resolución No. 002508 de Dic 03 de 2001 Pre-escolar Básica Primaria, Básica Secundaria Aprobado por Resolución No. 004646 de Nov 21 de 2003, Educación Media Académica Resolución de Integración No. 006991 del 05 de Diciembre de 2006 Gobernación de Cundinamarca MATEMÁTICAS GRADO SEPTIMO Municipio de Cajicá MATRIZ DE DESEMPEÑOS DE COMPETENCIAS LABORALES GENERALES AREA: MATEMATICAS CICLO 6° - 7° COMPETENCIA LABORAL GENERAL META DE COMPETENCIA POR CICLO DESEMPEÑO ESPERADO PERSONAL (ADAPTACION AL CAMBIO) Reconozco mis debilidades y fortalezas frente a las personales en situaciones de cambio Asumo las situaciones de cambio que me rodean mostrando una actitud crítica frente a ellas INTERPERSONAL (MANEJO DE CONFLICTOS) Busco la forma de resolver los conflictos que enfrento en mi entorno inmediato Promuevo hábitos de diálogo y conciliación dentro del equipo de trabajo INTELECTUAL (SOLUCION DE PROBLEMAS) Determino las causas y efectos que generan un problema al interior de una comunidad Propongo alternativas para dar solución pacífica a los conflictos en los que me encuentro involucrado ORGANIZACIONAL (APRENDER DE LA EXPERIENCIA) Desarrollo actividades en grupo en las que comparto logros y experiencias con mis compañeros Participo en las actividades propuestas aún sabiendo que me puedo equivocar, pues de esta forma logro aclarar dudas y perfeccionar conocimientos TECNOLOGICA (IDENTIFICAR) Registro datos utilizanto tablas, gráficas y Reconozco las herramientas tecnológicas que se diagramas, aplicándolos en proyectos tecnológicos encuentran a mi alcance y hago uso de las mismas Dirección: Vereda Riogrande, Cajicá. Teléfono 8661152 Web: www.rinconsanto.com Email: iedrincónsanto@hotmail.com INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL “RINCON SANTO” Gobernación de Cundinamarca Aprobado por Resolución No. 002508 de Dic 03 de 2001 Pre-escolar Básica Primaria, Básica Secundaria Aprobado por Resolución No. 004646 de Nov 21 de 2003, Educación Media Académica Resolución de Integración No. 006991 del 05 de Diciembre de 2006 para archivar y procesar información Municipio de Cajicá ARITMÉTICA GRADO SÉPTIMO GRADO SÉPTIMO Planteamiento y resolución de problemas: Formula problemas matemáticos en el contexto de otras disciplinas y los resuelve con los conocimientos y herramientas adquiridas. MAT7.C1 Razonamiento matemático: Reconoce una proposición condicional y sus componentes, da ejemplo de ellas e identifica las condiciones necesarias y suficientes para que una proposición condicional sea verdadera o falsa. MAT7.C2 Comunicación matemática: Utiliza lenguaje, notación y símbolos matemáticos para presentar, modelar y analizar alguna situación problémica. MAT7.C3 Dirección: Vereda Riogrande, Cajicá. Teléfono 8661152 Web: www.rinconsanto.com Email: iedrincónsanto@hotmail.com INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL “RINCON SANTO” Aprobado por Resolución No. 002508 de Dic 03 de 2001 Pre-escolar Básica Primaria, Básica Secundaria Aprobado por Resolución No. 004646 de Nov 21 de 2003, Educación Media Académica Resolución de Integración No. 006991 del 05 de Diciembre de 2006 Gobernación de Cundinamarca PRIMER PERIODO Municipio de Cajicá CONTENIDOS LOGROS TIEMPO RECURSOS EVALUACION Locativos: NUMEROS ENTEROS Números relativos y números enteros Orden y valor absoluto de números enteros Adición y sustracción de números enteros Ecuaciones aditivas Multiplicación de números enteros Potenciación y radicación de números enteros División exacta de números enteros Polinomios aritméticos 1. Identifica y emplea los números enteros en diferentes contextos, los representa de distintas formas y establece relaciones entre ellos Aula de clase dotada del suficiente espacio e iluminación adecuada Sala de sistemas provista de suficientes equipos y tecnología apropiada Olimpiadas matemáticas: Evaluación permanente donde el estudiante aplica los conceptos vistos en clase sobre ejercicios propuestos en la misma Materiales: Talleres: Muebles unipersonales para cada estudiante 2. Construye y utiliza significativamente las operaciones con números enteros 10 semanas Tablero acrílico Una vez se realiza la aplicación de conceptos bajo el marco de las olimpiadas matemáticas se refuerzan éstos con un taller propuesto para desarrollar en casa. Didácticos: Evaluación escrita: Bibliografía propuesta por el docente De la mano con el taller desarrollado en casa se realiza una prueba escrita abordando los conceptos en cuestión. Escritorio para el docente Papelería: Cuaderno de notas y ejercicios, marcador borra seco, borrador tablero acrílico, esfero, lápiz, Dirección: Vereda Riogrande, Cajicá. Teléfono 8661152 Web: www.rinconsanto.com Email: iedrincónsanto@hotmail.com Actitud: De manera simultánea se evalúa permanentemente la disposición del estudiante frente al proceso educativo INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL “RINCON SANTO” Aprobado por Resolución No. 002508 de Dic 03 de 2001 Pre-escolar Básica Primaria, Básica Secundaria Aprobado por Resolución No. 004646 de Nov 21 de 2003, Educación Media Académica Resolución de Integración No. 006991 del 05 de Diciembre de 2006 Gobernación de Cundinamarca borrador, regla, etc. Municipio de Cajicá ARITMÉTICA GRADO SÉPTIMO SEGUNDO PERIODO CONTENIDOS LOGROS TIEMPO NUMEROS RACIONALES Fracciones equivalentes Ubicación de racionales de racionales en la recta numérica Adición y sustracción de racionales Multiplicación de racionales División de racionales Ecuaciones Potenciación y radicación 1. Utiliza de manera significativa el concepto de racional y decimal, para interpretar diferentes situaciones y gráficas 10 semanas RECURSOS EVALUACION Locativos: Olimpiadas matemáticas: Aula de clase dotada del suficiente espacio e iluminación adecuada Evaluación permanente donde el estudiante aplica los conceptos vistos en clase sobre ejercicios propuestos en la misma Sala de sistemas provista de suficientes equipos y tecnología apropiada Talleres: Materiales: Una vez se realiza la aplicación de conceptos bajo el marco de las olimpiadas matemáticas se refuerzan éstos con un taller propuesto para desarrollar en casa. NUMEROS DECIMALES Muebles unipersonales para cada estudiante Expresiones decimales y orden Adición y sustracción de números decimales Multiplicación y división de números decimales Potenciación y radicación de Escritorio para el docente Evaluación escrita: Tablero acrílico De la mano con el taller desarrollado en casa se realiza una prueba escrita abordando los conceptos en cuestión. Dirección: Vereda Riogrande, Cajicá. Teléfono 8661152 Web: www.rinconsanto.com Email: iedrincónsanto@hotmail.com INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL “RINCON SANTO” Gobernación de Cundinamarca Municipio de Cajicá números decimales Aprobado por Resolución No. 002508 de Dic 03 de 2001 Pre-escolar Básica Primaria, Básica Secundaria Aprobado por Resolución No. 004646 de Nov 21 de 2003, Educación Media Académica Resolución de Integración No. 006991 del 05 de Diciembre de 2006 2. Efectúa operaciones de manera precisa y eficiente con números racionales y decimales Didácticos: Bibliografía propuesta por el docente Actitud: De manera simultanea se evalúa permanentemente la disposición del estudiante frente al proceso educativo Papelería: Cuaderno de notas y ejercicios, marcador borra seco, borrador tablero acrílico, esfero, lápiz, borrador, regla, etc. Dirección: Vereda Riogrande, Cajicá. Teléfono 8661152 Web: www.rinconsanto.com Email: iedrincónsanto@hotmail.com INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL “RINCON SANTO” Aprobado por Resolución No. 002508 de Dic 03 de 2001 Pre-escolar Básica Primaria, Básica Secundaria Aprobado por Resolución No. 004646 de Nov 21 de 2003, Educación Media Académica Resolución de Integración No. 006991 del 05 de Diciembre de 2006 Gobernación de Cundinamarca ARITMÉTICA GRADO SÉPTIMO Municipio de Cajicá TERCER PERIODO CONTENIDOS RAZONES Y PROPORCIONES Razones Proporciones Correlación y proporcionalidad Regla de tres simple directa e inversa Regla de tres compuesta directa e inversa Repartos proporcionales Matemática financiera LOGROS 1. Distingue entre magnitudes directa e inversamente proporcionales, las representa en el plano cartesiano y aplica en la solución de problemas TIEMPO 10 semanas RECURSOS EVALUACION Locativos: Olimpiadas matemáticas: Aula de clase dotada del suficiente espacio e iluminación adecuada Evaluación permanente donde el estudiante aplica los conceptos vistos en clase sobre ejercicios propuestos en la misma Sala de sistemas provista de suficientes equipos y tecnología apropiada Talleres: Materiales: 2. Conoce la regla de tres simple y compuesta y las utiliza para resolver problemas Muebles unipersonales para cada estudiante Escritorio para el docente Una vez se realiza la aplicación de conceptos bajo el marco de las olimpiadas matemáticas se refuerzan éstos con un taller propuesto para desarrollar en casa. Tablero acrílico Evaluación escrita: Didácticos: Dirección: Vereda Riogrande, Cajicá. Teléfono 8661152 Web: www.rinconsanto.com Email: iedrincónsanto@hotmail.com De la mano con el taller desarrollado en casa se realiza una prueba escrita abordando los INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL “RINCON SANTO” Gobernación de Cundinamarca Municipio de Cajicá Aprobado por Resolución No. 002508 de Dic 03 de 2001 Pre-escolar Básica Primaria, Básica Secundaria Aprobado por Resolución No. 004646 de Nov 21 de 2003, Educación Media Académica Resolución de Integración No. 006991 del 05 de Diciembre de 2006 Bibliografía propuesta por el docente conceptos en cuestión. Actitud: Papelería: Cuaderno de notas y ejercicios, marcador borra seco, borrador tablero acrílico, esfero, lápiz, borrador, regla, etc. Dirección: Vereda Riogrande, Cajicá. Teléfono 8661152 Web: www.rinconsanto.com Email: iedrincónsanto@hotmail.com De manera simultanea se evalúa permanentemente la disposición del estudiante frente al proceso educativo INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL “RINCON SANTO” Aprobado por Resolución No. 002508 de Dic 03 de 2001 Pre-escolar Básica Primaria, Básica Secundaria Aprobado por Resolución No. 004646 de Nov 21 de 2003, Educación Media Académica Resolución de Integración No. 006991 del 05 de Diciembre de 2006 Gobernación de Cundinamarca Municipio de Cajicá ARITMÉTICA GRADO SÉPTIMO CUARTO PERIODO CONTENIDOS LOGROS TIEMPO RECURSOS EVALUACION Locativos: SISTEMA METRICO DECIMAL Medidas de longitud Medidas de de área Medidas de volumen y capacidad Medida de masa y peso Medidas de tiempo Perímetro de figuras planas Área de figuras planas Volumen de sólidos Aula de clase dotada del suficiente espacio e iluminación adecuada 1. Transforma conveniente mente unidades del Sistema Internacional de Medidas 2. Determina perímetro, área y volumen de algunas figuras geométricas Sala de sistemas provista de suficientes equipos y tecnología apropiada Olimpiadas matemáticas: Evaluación permanente donde el estudiante aplica los conceptos vistos en clase sobre ejercicios propuestos en la misma Talleres: 10 semanas Materiales: Muebles unipersonales para cada estudiante Una vez se realiza la aplicación de conceptos bajo el marco de las olimpiadas matemáticas se refuerzan éstos con un taller propuesto para desarrollar en casa. Escritorio para el docente Tablero acrílico Evaluación escrita: Didácticos: De la mano con el taller desarrollado en casa se realiza una prueba escrita abordando los conceptos en cuestión. Dirección: Vereda Riogrande, Cajicá. Teléfono 8661152 Web: www.rinconsanto.com Email: iedrincónsanto@hotmail.com INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL “RINCON SANTO” Aprobado por Resolución No. 002508 de Dic 03 de 2001 Pre-escolar Básica Primaria, Básica Secundaria Aprobado por Resolución No. 004646 de Nov 21 de 2003, Educación Media Académica Resolución de Integración No. 006991 del 05 de Diciembre de 2006 Gobernación de Cundinamarca Bibliografía docente Municipio de Cajicá propuesta por el Actitud: De manera simultanea se evalúa permanentemente la disposición del estudiante frente al proceso educativo Papelería: Cuaderno de notas y ejercicios, marcador borra seco, borrador tablero acrílico, esfero, lápiz, borrador, regla, etc. GEOMETRÍA - ESTADÍSTICA GRADO SÉPTIMO PRIMER PERIODO CONTENIDOS LOGROS TIEMPO RECURSOS EVALUACION 1.Verificación del cumplimiento de las especificaciones o requisitos que debe satisfacer 10 -Verbales: Uso de vocabulario y conceptos apropiados e implementación de la recuperación ÁNGULOS 1. Clasifica y Dirección: Vereda Riogrande, Cajicá. Teléfono 8661152 Web: www.rinconsanto.com Email: iedrincónsanto@hotmail.com INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL “RINCON SANTO” Gobernación de Cundinamarca Municipio de Cajicá Concepto Construcción de ángulos Clasificación de ángulos según su medida Clasificación de ángulos según su posición respecto a otro Aprobado por Resolución No. 002508 de Dic 03 de 2001 Pre-escolar Básica Primaria, Básica Secundaria Aprobado por Resolución No. 004646 de Nov 21 de 2003, Educación Media Académica Resolución de Integración No. 006991 del 05 de Diciembre de 2006 construye ángulos según las características que se presentan e identifica los ángulos complementarios y suplementarios de ángulos dados. semanas del léxico. -Gráficos: simbólicas problema. una necesidad. de Representaciones la situación – 2.Reflexión sobre la exactitud con la cual se ha realizado la secuencia propia de los procesos explícitos e implícitos utilizado en una tarea. 3.Diagnóstico o identificación de las causas extrínsecas e intrínsecas de las inexactitudes en los procesos y resultados. -Humanos: docentes, estudiantes y comunidad educativa en general. 4.Regulación o decisión de rectificar voluntariamente los errores cometidos, lo cual es indispensable para mejorar y acelerar el aprendizaje y perfeccionar el desempeño. -Materiales: Útiles escolares. Todo lo anterior se aplica en: -Talleres procesos. Trabajos individuales, grupales, pruebas escritas, trabajos sobre consulta y correlación de información con otras áreas como la autoevaluación, la etéreo evaluación y la coevaluación. para potencializar GEOMETRÍA – ESTADÍSTICA GRADO SÉPTIMO SEGUNDO PERIODO Dirección: Vereda Riogrande, Cajicá. Teléfono 8661152 Web: www.rinconsanto.com Email: iedrincónsanto@hotmail.com INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL “RINCON SANTO” Aprobado por Resolución No. 002508 de Dic 03 de 2001 Pre-escolar Básica Primaria, Básica Secundaria Aprobado por Resolución No. 004646 de Nov 21 de 2003, Educación Media Académica Resolución de Integración No. 006991 del 05 de Diciembre de 2006 Gobernación de Cundinamarca Municipio de Cajicá CONTENIDOS LOGROS TIEMPO RECURSOS EVALUACION -Verbales: Uso de vocabulario y conceptos apropiados e implementación de la recuperación del léxico. Proceso de aprendizaje que se realizará en cuatro pasos a saber: 10 semanas TRIÁNGULOS Concepto Clasificación de triángulos según medida de sus lados Clasificación de triángulos según medida de sus ángulos Trazado de triángulos Líneas notables de un triángulo Identificación y construcción de alturas Identificación y construcción de bisectrices Identificación y construcción de mediatrices Identificación y construcción de medianas Punto de intersección de líneas notables 1. Clasifica y dibuja triángulos según las características que presentan sus lados y ángulos. -Gráficos: Representaciones simbólicas de la situación – problema. -Humanos: docentes, estudiantes y comunidad educativa en general. -Materiales: Útiles escolares. 1.Verificación del cumplimiento de las especificaciones o requisitos que debe satisfacer una necesidad. 2.Reflexión sobre la exactitud con la cual se ha realizado la secuencia propia de los procesos explícitos e implícitos utilizado en una tarea. 3.Diagnóstico o identificación de las causas extrínsecas e intrínsecas de las inexactitudes en los procesos y resultados. 4.Regulación o decisión de rectificar voluntariamente los errores cometidos, lo cual es indispensable para mejorar y acelerar el aprendizaje y perfeccionar el desempeño. Todo lo anterior se aplica en: -Talleres para potencializar procesos. Trabajos individuales, grupales, pruebas escritas, trabajos sobre consulta y correlación de información con otras áreas como la autoevaluación, la etéreo evaluación y la coevaluación. Dirección: Vereda Riogrande, Cajicá. Teléfono 8661152 Web: www.rinconsanto.com Email: iedrincónsanto@hotmail.com INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL “RINCON SANTO” Aprobado por Resolución No. 002508 de Dic 03 de 2001 Pre-escolar Básica Primaria, Básica Secundaria Aprobado por Resolución No. 004646 de Nov 21 de 2003, Educación Media Académica Resolución de Integración No. 006991 del 05 de Diciembre de 2006 Gobernación de Cundinamarca Municipio de Cajicá GEOMETRÍA – ESTADÍSTICA GRADO SÉPTIMO TERCER PERIODO CONTENIDOS LOGROS TIEMPO 10 semanas MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL Media aritmética o promedio Moda Mediana 1. Determina medidas de tendencia central de un grupo de datos (Media, Moda y Mediana) RECURSOS EVALUACION -Verbales: Uso de vocabulario y conceptos apropiados e implementación de la recuperación del léxico. Proceso de aprendizaje que se realizará en cuatro pasos a saber: -Gráficos: Representaciones simbólicas de la situación – problema. 2.Reflexión sobre la exactitud con la cual se ha realizado la secuencia propia de los procesos explícitos e implícitos utilizado en una tarea. 1. Verificación del cumplimiento de las especificaciones o requisitos que debe satisfacer una necesidad. 3.Diagnóstico o identificación de las causas extrínsecas e intrínsecas de las inexactitudes en los procesos y resultados. -Humanos: docentes, estudiantes y comunidad educativa en general. 4.Regulación o decisión de rectificar voluntariamente los errores cometidos, lo cual es indispensable para mejorar y acelerar el aprendizaje y perfeccionar el desempeño. Todo lo anterior se aplica en: Dirección: Vereda Riogrande, Cajicá. Teléfono 8661152 Web: www.rinconsanto.com Email: iedrincónsanto@hotmail.com INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL “RINCON SANTO” Aprobado por Resolución No. 002508 de Dic 03 de 2001 Pre-escolar Básica Primaria, Básica Secundaria Aprobado por Resolución No. 004646 de Nov 21 de 2003, Educación Media Académica Resolución de Integración No. 006991 del 05 de Diciembre de 2006 Gobernación de Cundinamarca -Materiales: Útiles escolares. Municipio de Cajicá Trabajos individuales, grupales, pruebas escritas, trabajos sobre consulta y correlación de información con otras áreas como la autoevaluación, la etéreo evaluación y la coevaluación. -Talleres para potencializar procesos. GEOMETRÍA – ESTADÍSTICA GRADO SÉPTIMO CUARTO PERIODO CONTENIDOS ANÁLISIS INTERPRETACIÓN INFORMACIÓN LOGROS E DE Tablas de frecuencia Representación gráfica de información Ojivas Histogramas Polígonos de frecuencia Pictogramas 1. Interpreta analíticamente te información estadística proveniente de diversas fuentes (prensa, revistas, televisión, consultas, entrevistas, etc.) TIEMPO 10 semanas RECURSOS -Verbales: Uso de vocabulario y conceptos apropiados e implementación de la recuperación del léxico. -Gráficos: simbólicas problema. de Representaciones la situación – -Humanos: docentes, estudiantes y comunidad educativa en general. EVALUACION 1. Verificación del cumplimiento de las especificaciones o requisitos que debe satisfacer una necesidad. 2. Reflexión sobre la exactitud con la cual se ha realizado la secuencia propia de los procesos explícitos e implícitos utilizados en una tarea. 3. Diagnóstico o identificación de las causas extrínsecas e intrínsecas de las inexactitudes en los procesos y resultados. 4. Regulación o decisión de rectificar voluntariamente los errores cometidos, lo cual es indispensable para mejorar y acelerar el aprendizaje y perfeccionar el desempeño. Dirección: Vereda Riogrande, Cajicá. Teléfono 8661152 Web: www.rinconsanto.com Email: iedrincónsanto@hotmail.com INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL “RINCON SANTO” Gobernación de Cundinamarca Aprobado por Resolución No. 002508 de Dic 03 de 2001 Pre-escolar Básica Primaria, Básica Secundaria Aprobado por Resolución No. 004646 de Nov 21 de 2003, Educación Media Académica Resolución de Integración No. 006991 del 05 de Diciembre de 2006 Todo lo anterior se aplica en: Municipio de Cajicá -Materiales: Útiles escolares. -Talleres procesos. para potencializar Trabajos individuales, grupales, pruebas escritas, trabajos sobre consulta y correlación de información con otras áreas como la autoevaluación, la etéreo evaluación y la coevaluación. Dirección: Vereda Riogrande, Cajicá. Teléfono 8661152 Web: www.rinconsanto.com Email: iedrincónsanto@hotmail.com INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL “RINCON SANTO” Aprobado por Resolución No. 002508 de Dic 03 de 2001 Pre-escolar Básica Primaria, Básica Secundaria Aprobado por Resolución No. 004646 de Nov 21 de 2003, Educación Media Académica Resolución de Integración No. 006991 del 05 de Diciembre de 2006 Gobernación de Cundinamarca Municipio de Cajicá COMPETENCIAS FINANCIERAS APLICADAS GRADO SEPTIMO UNIDAD ACTIVIDAD UNIDAD 1 HISTORIA DE LA ECONOMÍA Y SU IMPORTANCIA EN LA VIDA ACTUAL UNIDAD 2 CONOCIMIENTO DEL DINERO Y SU INFLUENCIA EN LAS RELACIONES SOCIALES UNIDAD 1 PROYECTO DE VIDA VALORES: CONSECUENCIAS DE LA DESHONESTIDAD Y VENTAJAS DE UN MANEJO FINANCIERO IMPECABLE UNIDAD 2 REFLEXIÓN SOBRE LA AUTONOMÍA Y LA IMPORTANCIA DE LA TOMA DE DECISIONES EN TODOS LOS ESCENARIO DE LA VIDA UNIDAD 1 EXPRESAR LO QUE PUEDE ADQUIRIR Y AHORRAR UNIDAD 2 EXPRESAR PROPÓSITOS RELACIONADOS CON LAS FINANZAS UNIDAD 1 IDENTIFICACIÓN Y DILIGENCIAMIENTO DE DOCUMENTOS FINANCIEROS COMPETENCIA 2 GRADO 7° SOCIALES ÉTICA MANEJAR LAS FINANZAS DEL DÍA A DÍA CON IMPECABILIDAD INGLÉS ESPAÑOL UNIDAD 2 Dirección: Vereda Riogrande, Cajicá. Teléfono 8661152 Web: www.rinconsanto.com Email: iedrincónsanto@hotmail.com INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL “RINCON SANTO” Aprobado por Resolución No. 002508 de Dic 03 de 2001 Pre-escolar Básica Primaria, Básica Secundaria Aprobado por Resolución No. 004646 de Nov 21 de 2003, Educación Media Académica Resolución de Integración No. 006991 del 05 de Diciembre de 2006 Gobernación de Cundinamarca UNIDAD 1 Municipio de Cajicá CIENCIAS NATURALES FOMENTAR EL AHORRO Y LA PRESERVACIÓN DE LOS RECURSOS NATURALES Y MATERIALES EN DIFERENTES ESPACIOS UNIDAD 2 UNIDAD 1 DETERMINAR LOS GASTOS O EGRESOS DE SU FAMILIA PARA CUBRIR SUS NECESIDADES PERSONALES (OPERACIONES BÁSICAS pág 42) UNIDAD 2 RECONOCER LOS TIPOS DE TASAS DE INTERÉS QUE OFRECEN LOS BANCOS DE SU LOCALIDAD (CAPTACIÓN - COLOCACIÓN). NÚMEROS DECIMALES, POTENCIACIÓN, INTERÉS SIMPLE (pág. 48) UNIDAD 1 MANEJO Y PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN (HOJA DE CÁLCULO) MATEMÁTICAS TECNOLOGÍA UNIDAD 2 EDUC. ARTÍSTICA UNIDAD 1 RECOPILACIÓN DE FOTOGRAFÍASPARA AGRUPAR CON LAS DEL CLUB Y ORGANIZARLAS DE ACUERDO A LA ÉPOCA UNIDAD 1 IMPORTANCIA DEL AHORRO Y DEL CRÉDITO COMO BASES PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UN PATRIMONIO UNIDAD 2 MANEJO ADECUADO DE LOS INGRESOS Y CONTROL SOBRE LOS EGRESOS UNIDAD 1 DERECHO AL TRABAJO Y A LA PROPIEDAD PRIVADA EMPRENDIMIENTO DEMOCRACIA COMPETEN CIA 3 UNIDAD 2 TOMAR DECISIONES SOBRE OPORTUNIDADES FINANCIERAS PARA EL UNIDAD 1 CIUDAD Y PROGRESO SOCIALES UNIDAD 2 Dirección: Vereda Riogrande, Cajicá. Teléfono 8661152 Web: www.rinconsanto.com Email: iedrincónsanto@hotmail.com INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL “RINCON SANTO” Aprobado por Resolución No. 002508 de Dic 03 de 2001 Pre-escolar Básica Primaria, Básica Secundaria Aprobado por Resolución No. 004646 de Nov 21 de 2003, Educación Media Académica Resolución de Integración No. 006991 del 05 de Diciembre de 2006 Gobernación de Cundinamarca Municipio de Cajicá LARGO PLAZO EN EL MARCO DE LA LEGALIDAD UNIDAD 1 DELITOS FINANCIEROS UNIDAD 2 ACTUAR CON LEGALIDAD. IMPLICACIONES EN LA ECONOMÍA COLOMBIANA ÉTICA UNIDAD 1 INGLÉS UNIDAD 2 UNIDAD 1 ELABORAR CARTELERAS SOBRE EL CONCEPTO DE LEGALIDAD ESPAÑOL UNIDAD 2 UNIDAD 1 IMPORTANCIA DEL AHORRO DE RECURSOS COMO EL AGUA, GAS Y LA ELECTRICIDAD CIENCIAS NATURALES UNIDAD 2 UNIDAD 1 TOMAR DESICIONES DE COMPRA DE BIENES CON BASE EN EL ANÁLISIS DE LA COTIZACIÓN (OPERACIONES BÁSICAS pág. 59) UNIDAD 2 REALIZAR CÁLCULOS DE IMPUESTOS DE BIENES RAÍCES Y VEHÍCULOS DE ACUERDO A LA NORMATIVIDAD VIGENTE ( NÚMEROS DECIMALES - NÚMEROS RACIONALES pág. 79, 80) UNIDAD 1 MANEJO Y PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN (HOJA DE CÁLCULO) MATEMÁTICAS TECNOLOGÍA UNIDAD 2 UNIDAD 1 DISEÑO DE POSTALES CON MENSAJES DE TIPO ECOLÓGICO EDUCACIÓN ARTÍSTICA UNIDAD 2 Dirección: Vereda Riogrande, Cajicá. Teléfono 8661152 Web: www.rinconsanto.com Email: iedrincónsanto@hotmail.com INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL “RINCON SANTO” Gobernación de Cundinamarca Aprobado por Resolución No. 002508 de Dic 03 de 2001 Pre-escolar Básica Primaria, Básica Secundaria Aprobado por Resolución No. 004646 de Nov 21 de 2003, Educación Media Académica Resolución de Integración No. 006991 del 05 de Diciembre de 2006 Municipio de Cajicá UNIDAD 1 FUNCIONAMIENTO DE LOS BANCOS, SIMULACIÓN DE LAS TRANSACCIONES A TRAVES DE DIVERSOS CANALES DE DISTRIBUCIÓN UNIDAD 2 CUIDADO CON DINERO ELECTRÓNICO UNIDAD 1 CULTURA CIUDADANA UNIDAD 2 TRIBUTO CIUDADANO: DERECHOS, DEBERES Y COMPROMISOS PARA GARANTIZAR UN MEJOR PRESENTE EMPRENDIMIENTO DEMOCRACIA Dirección: Vereda Riogrande, Cajicá. Teléfono 8661152 Web: www.rinconsanto.com Email: iedrincónsanto@hotmail.com