Lectura/Artes del lenguaje Grado 4 La idea principal

Lectura/Artes del lenguaje
Grado 4
La idea principal
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Paarreenntt A
Assssiisstteed
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Leeaarrnniinngg
Estimado padre o tutor legal:
Actualmente su hijo/a está aprendiendo a determinar la idea
principal y los detalles de respaldo en una selección. Ésta es su
oportunidad para ayudarle a practicar esta importante habilidad.
En este paquete PAL encontrará una actividad corta para hacer
junto con su hijo/a. Favor de hacer la actividad y La última página
esta noche. Después firme La última página y mándela con su hijo/a
el día de mañana.
Recuerde, los padres son el primer maestro del niño. Gracias por su
tiempo y energía en hacer el aprendizaje divertido y emocionante
para su hijo/a.
Atentamente,
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El maestro/la maestra de su hijo/a
Grado 4 – La idea principal
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IDEA PRINCIPAL Y DETALLES DE RESPALDO
Consejo para los padres —
Para que un lector entienda lo que se ha leído, debe conocer la idea
principal y los detalles que la respaldan. La idea principal de una
selección dice de qué se trata en su mayor parte la selección. Es una
oración que describe brevemente lo que se va a leer en una selección.
Los detalles que respaldan la idea principal se llaman detalles de
respaldo. Estos detalles son información importante en la selección. Se
relacionan directamente a la idea principal de la selección. Éstos se
llaman detalles importantes. Estos detalles de respaldo son aquéllos que
dan énfasis a la idea principal. Puede haber muchos detalles en una
selección que son importantes. Pero un lector debe hacerse la siguiente
pregunta: ¿Respalda este detalle la idea principal? Algunos detalles
pueden no relacionarse directamente a la idea principal. Éstos se llaman
detalles menores. Al presentar respaldo de la idea principal,
generalmente nada más se identifican los detalles importantes.
Lectura en casa, sin parar y por diversión —
INSTRUCCIONES: Lea la selección “¡Sólo caliéntelo!” a su padre o
tutor legal. Discuta acerca de lo que se trata la selección con él o ella.
Luego, describa los detalles más importantes en la selección. Después,
complete la página de actividad De lo que se trata. Cuando la haya
completado, compártala con su padre o tutor legal. Asegúrese de que
esté de acuerdo con su idea principal y detalles de respaldo.
Discútanlo —
Después de terminar la actividad, pasen a La última página para mostrar
lo que sabe.
¡Ahora diviértanse con la actividad! !
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¡Sólo caliéntelo!
Muchos de los grandes inventos en el pasado se
han hecho por un error. Otros inventos han sido el
resultado de alguna otra cosa que ha ocurrido. Las
hojuelas de maíz, el lavado en seco y el dulce de
cacahuate todos se hicieron por accidente. El horno
de microondas no es diferente. Se inventó por un
evento poco creíble—un chocolate derretido.
El Dr. Percy Spencer estaba probando algo llamado magnetrón. Es
un tubo para guardar electricidad. Después de trabajar con él durante
un rato, notó que un chocolate en su bolsillo se había derretido. Se dio
cuenta de que las microondas del tubo habían hecho que
esto sucediera. Este accidente le interesó al Dr.
Spencer. Decidió hacer un experimento. Puso unos
granos de maíz cerca del tubo. Después de unos minutos
el maíz comenzó a tronar y a reventarse.
La mañana siguiente intentó otra cosa. Puso un huevo junto
al tubo. El huevo comenzó a moverse y a temblar. El huevo se
comenzó a cocinar dentro del cascarón. Cuando el Dr. Spencer
se acercó para ver de cerca el huevo, éste explotó. El Dr. Spencer
había encontrado una nueva manera de cocinar
utilizando las microondas.
El hallazgo del Dr. Spencer llevó a la
fabricación del horno de microondas. El primero
medía casi 6 pies de alto. Pesaba más de 750 libras.
Costó alrededor de $5,000. Ahora, muchas casas
tienen microondas. Son la manera más rápida de cocinar.
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De lo que se trata
Detalles de respaldo
Idea principal
Detalles de respaldo
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La última página
Discútanlo
Padre —
Haga a su hijo/a las siguientes preguntas:
!"¿Cuál es la idea principal de una selección?
!"¿Cuáles son los detalles de respaldo en una selección?
Estudiante — Conteste las preguntas anteriores con oraciones
completas en el reverso de esta página.
O
Haga una de las siguientes actividades en el reverso de
esta página:
!"Lea un artículo de periódico o de revista. Recórtelo y
péguelo en el reverso de esta página. Escriba la idea
principal del artículo y los detalles que lo respaldan.
!"Escriba una selección acerca de un animal que le
interese. Encierre en un círculo la idea principal de la
selección. Después, subraye los detalles que respaldan
la idea principal.
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Nombre del estudiante
Firma del padre o tutor legal
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