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ESCUELA TÉCNICA Nº 6 “COMANDANTE MANUEL BESARES”
ESPACIO CURRICULAR
EDUCACIÓN FÍSICA
CURSO
1º AÑO
PROFESOR
PROF. DELFOR GODOY
delforgodoy@gmail.com
AÑO
2015
ESCUELA TÉCNICA Nº 6 “COMANDANTE MANUEL BESARES”
La Educación Física es un eficaz instrumento de la pedagogía, por cuanto ayuda a desarrollar las
cualidades básicas del hombre como unidad bio-sico-social. Tiene una acción determinante en la
conservación y desarrollo de la salud en cuanto ayuda al ser humano a ajustar pertinentemente las
reacciones y comportamientos a las condiciones del mundo exterior. Específicamente, en el
adolescente, ayuda a sobrellevar las agresiones propias de la vida cotidiana y del medio y a afrontar
el presente y el futuro con una actitud positiva.
Promueve y facilita a los individuos el alcanzar a comprender su propio cuerpo, sus posibilidades, a
conocer y dominar un número variado de actividades corporales y deportivas, de modo que en el
futuro pueda escoger las más convenientes para su desarrollo y recreación personal, mejorando a
su vez su calidad de vida por medio del enriquecimiento y disfrute personal y la relación a los demás.
PROPÓSITO
En este espacio se propone que los estudiantes realicen actividades físicas que respondan a una
concepción científica, racionalmente planificadas, dosificadas y evaluadas conforme a la etapa de su
crecimiento y desarrollo, presentando situaciones de aprendizaje en las que se interrelaciona
contenidos de gimnasia, juegos, deportes y recreación.
Se utilizará la actividad motriz como metodología que ofrece al estudiante la libertad de expresión y
multiplicidad de respuestas, generando conductas motrices fluidas, flexibles y originales.
En la planificación y ejecución de las situaciones de aprendizaje se tendrá presente, la forma de
conjugar lo útil con lo agradable, ofrecer novedad y dinamismo, a fin de que esta amalgama de
elementos constituyan la motivación y respuesta que lleve a los alumnos a constituirse en promotor
de su salud y de la de los demás.
PROGRAMA DE CONTENIDOS
Corporeidad y Motricidad
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El cuerpo y sus cuidados.
Esquemas motores.
El juego y el compromiso con las reglas (Gimnasia - Basquet – Handball- Tchoukball) .
Acuerdo y respeto en el juego.
La destreza como instrumento de la habilidad.
Cuerpo y objeto, objeto y movimiento.
Las capacidades motoras básicas.
Lateralidad
Corporeidad y SocioMotricidad
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El grupo de juego, roles y cambio de roles.
La victoria y la derrota.
Ataque y defensa.
Cooperación y oposición como elementos prácticos.
Posturas y esquemas postulares combinados.
Higiene y normas de prevención. (Accidentes - Salud).
EDUCACIÓN FISICA
FUNDAMENTACIÓN
ESCUELA TÉCNICA Nº 6 “COMANDANTE MANUEL BESARES”
METODOLOGÍA
a) Demostración: del profesor a los alumnos, y la ejecución inmediata de los ejercicios en un
ambiente de libre expresión.
b) El trabajo individual: el alumno realiza determinada tarea personal, que lo ayude a conocer su
capacidad, sus posibilidades, intereses y actitudes.
c) Desplazamientos individuales y grupales con relación a objetos con especial manipulación de
pelota y otros elementos.
d) Trabajo en grupo: todos los integrantes asumen la misma responsabilidad en la realización de la
tarea asignada, enfatizando la cooperación, la socialización y el respeto mutuo.
e) Actividades en parejas y pequeños grupos, desarrollando ejercicios continuos globales para la
flexibilidad, elongación muscular, movimiento articular y fortificación general.
Recursos Didácticos:
 Elementos deportivos (conos, redes, vallas, pelotas, etc.)
 Cartillas (elaboradas por el docente)
 Pizarrón
EVALUACIÓN
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
 Participación en las actividades.
 Responsabilidad en el desarrollo de las actividades.
 Utilización adecuada de los elementos deportivos.
 Desenvolvimiento en el grupo de trabajo y/o individual.
 Inquietud por la búsqueda de información en bibliografía sugerida.
 Respeto por las pruebas y honestidad para juzgar actuaciones y resultados.
 Disposición para aceptar y respetar reglas para los juegos y deportes.
 Valoración del trabajo cooperativo.
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
 Observación directa de las conductas motoras básicas (correr, correr y saltar, manipular
elementos con habilidad) y de fundamentos deportivos.
 Pruebas escritas y orales.
 Exposición clara y detallada de temas sugeridos.
 Uso correcto de elementos deportivos.
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EDUCACIÓN FISICA
Entre las variadas formas de trabajo se llevará a cabo: