ESCUELA TÉCNICA Nº 6 “COMANDANTE MANUEL BESARES” ESPACIO CURRICULAR EDUCACIÓN FÍSICA CURSO 3º AÑO PROFESOR PROF. DELFOR GODOY delforgodoy@gmail.com AÑO 2015 ESCUELA TÉCNICA Nº 6 “COMANDANTE MANUEL BESARES” La Educación Física es un eficaz instrumento de la pedagogía, por cuanto ayuda a desarrollar las cualidades básicas del hombre como unidad bio-sico-social. Tiene una acción determinante en la conservación y desarrollo de la salud en cuanto ayuda al ser humano a ajustar pertinentemente las reacciones y comportamientos a las condiciones del mundo exterior. Específicamente, en el adolescente, ayuda a sobrellevar las agresiones propias de la vida cotidiana y del medio y a afrontar el presente y el futuro con una actitud positiva. Promueve y facilita a los individuos el alcanzar a comprender su propio cuerpo, sus posibilidades, a conocer y dominar un número variado de actividades corporales y deportivas, de modo que en el futuro pueda escoger las más convenientes para su desarrollo y recreación personal, mejorando a su vez su calidad de vida por medio del enriquecimiento y disfrute personal y la relación a los demás. PROPÓSITO En este espacio se propone que los jóvenes, valoren la práctica de juegos y deportes como espacios de articulación entre lo individual y lo social que permiten ensayar roles, responsabilizarse, cooperar y reflexionar sobre cuestiones éticas referidas al juego limpio, al valor de las normas, a las relaciones entre esfuerzo y resultado, al éxito y el fracaso, a los comportamientos de interacción con otros. Se pretende que los alumnos realicen actividades físicas que respondan a una concepción científica, racionalmente planificadas, dosificadas y evaluadas conforme a la etapa de su crecimiento y desarrollo, presentando situaciones de aprendizaje en las que se interrelaciona contenidos de gimnasia, juegos, deportes y recreación. PROGRAMA DE CONTENIDOS Corporeidad y SocioMotricidad o o o o o o El grupo de juego, roles y cambio de roles. La victoria y la derrota. Ataque y defensa. Cooperación y oposición como elementos prácticos. Posturas y esquemas postulares combinados. Higiene y normas de prevención. (Accidentes - Salud). Construcción del juego y el deporte o o o o 2 El juego y la regla El deporte y sus reglas (Gimnasia, Basquet, Handball y Tchoukball). El compañero y el oponente. Los cambios corporales durante la actividad física. EDUCACIÓN FISICA FUNDAMENTACIÓN ESCUELA TÉCNICA Nº 6 “COMANDANTE MANUEL BESARES” METODOLOGÍA a) Demostración: del profesor a los alumnos, y la ejecución inmediata de los ejercicios en un ambiente de libre expresión. b) El trabajo individual: el alumno realiza determinada tarea personal, que lo ayude a conocer su capacidad, sus posibilidades, intereses y actitudes. c) Desplazamientos individuales y grupales con relación a objetos con especial manipulación de pelota y otros elementos. d) Trabajo en grupo: todos los integrantes asumen la misma responsabilidad en la realización de la tarea asignada, enfatizando la cooperación, la socialización y el respeto mutuo. e) Actividades en parejas y pequeños grupos, desarrollando ejercicios continuos globales para la flexibilidad, elongación muscular, movimiento articular y fortificación general. Recursos Didácticos: Elementos deportivos (conos, redes, vallas, pelotas, etc.) Cartillas Pizarrón Tiza EVALUACIÓN CRITERIOS DE EVALUACIÓN Participación en las actividades. Responsabilidad en el desarrollo de las actividades. Utilización adecuada de los elementos deportivos. Desenvolvimiento en el grupo de trabajo y/o individual. Inquietud por la búsqueda de información en bibliografía sugerida. Respeto por las pruebas y honestidad para juzgar actuaciones y resultados. Disposición para aceptar y respetar reglas para los juegos y deportes. Valoración del trabajo cooperativo. 3 EDUCACIÓN FISICA Entre las variadas formas de trabajo se llevará a cabo: ESCUELA TÉCNICA Nº 6 “COMANDANTE MANUEL BESARES” INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Observación directa de las conductas motoras básicas (correr, correr y saltar, manipular elementos con habilidad) y de fundamentos deportivos. Exposición clara y detallada de temas sugeridos. Uso correcto de elementos deportivos. 4 EDUCACIÓN FISICA Pruebas escritas y orales.